英life-giving spring breeze and rain — salutary influence of education;
引《孟子。尽心上》:“有如时雨化之者。”
汉 刘向 《说苑·贵德》:“吾不能以春风风人,吾不能以夏雨雨人,吾穷必矣。”
《儿女英雄传》第三七回:“驥儿 承老夫子的春风化雨,遂令小子成名。”
李英儒 《野火春风斗古城》第十二章:“﹝ 韩燕来 ﹞满想在这春风化雨的环境里,多受一些教益。”
⒉ 喻适宜的环境和条件。
引梁斌 《播火记》十九:“将来到了春风化雨的时候,这些火种就会烧起来。”
⒈ 适合草木生长的和风及雨水。语本汉·刘向后用以比喻师长和蔼亲切的教育。也作「化雨春风」。
引《孟子·尽心上》:「君子所以教者五:有如时雨化之者,有成德者,有达财者,有答问者,有私淑艾者。」
《说苑·卷五·贵德》:「吾不能以春风风人,吾不能以夏雨雨人,吾穷必矣。」
《儿女英雄传·第三七回》:「骥儿承老夫子的春风化雨,遂令小子成名。」
词语解释春风[ chūn fēng ]⒈ 春天的风。例春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。——杜牧《赠别》英spring breeze;⒉ 比喻和悦的神色或良好的成长环境。英with smile;引证解释⒈ 春天的风。引战国 楚 宋玉 《登徒子好色赋》:“寤春风兮发鲜荣,絜斋俟兮惠音声。”唐 元稹 《莺莺传》:“春风多厉,强饭为嘉。”张天翼 《春风》:“春风是平等待人的。无论大小,一律要吹到春风的。”⒉ 喻恩泽。引三国 魏 曹植 《上责躬应诏诗表》:“伏惟陛下德象天地,恩隆父母,施畅春风,泽如时雨。”清 钱谦益 《河南卫辉府辉县知县陈必谦前母钱氏赠孺人制》:“因亲以及亲,使海隅之枯木,咸被春风。”⒊ 喻融和的气氛。引陶行知 《实施民主教育的提纲》:“视察员到时,不是带来恐怖,而是带来春风。”⒋ 比喻教益;教诲。参见“春风化雨”。⒌ 形容喜悦的表情。引《再生缘》第七二回:“一个儿顷刻春风生粉颊,一个儿顿时喜色上眉峰。”陈登科 《风雷》第一部第二一章:“只见她神态自如,满面春风。”⒍ 比喻美貌。参见“春风面”。⒎ 比喻男女间的欢爱。参见“春风一度”。⒏ 指茶。引宋 黄庭坚 《谢送碾赐壑源拣牙》诗:“春风饱识大官羊,不惯腐儒汤饼肠。”宋 陆游 《余邦英惠小山新芽作小诗以谢》之三:“谁遣春风入牙颊,诗成忽带小山香。”国语辞典春风[ chūn fēng ]⒈ 春日和煦的风。引《淮南子·原道》:「是故春风至则甘雨降,生育万物。」《文选·陆机·演连珠五〇首之二〇》:「春风朝煦,萧艾蒙其温。」近东风 ⒉ 比喻恩惠德泽。引《宋书·卷二〇·乐志二》:「威厉秋霜,惠过春风。」三国魏·曹植〈上责躬应诏诗表〉:「伏惟陛下德象天地,恩隆父母,施畅春风,泽如时雨。」⒊ 春风吹拂,化育万物。比喻教育深恩。例如:「春风化雨」。⒋ 形容喜悦快乐的神情。例如:「满面春风」。⒌ 男女交欢的情事。例如:「春风一度」。
词语解释化雨[ huà yǔ ]⒈ 长养万物的时雨。比喻循循善诱,潜移默化的教育。语本《孟子·尽心上》:“君子之所以教者五:有如时雨化之者,有成德者,有达财者,有答问者,有私淑艾者。”赵岐注:“教之渐渍而浃洽也。”引证解释⒈ 长养万物的时雨。比喻循循善诱,潜移默化的教育。引语本《孟子·尽心上》:“君子之所以教者五:有如时雨化之者,有成德者,有达财者,有答问者,有私淑艾者。”赵岐 注:“教之渐渍而浹洽也。”《儒林外史》第三六回:“老师文章山斗,门生辈今日得沾化雨,实为侥倖。”清 方文 《呈觉浪大师》诗之三:“阴霾时且晦,化雨事原难。自有开宗日,天人合静观。”例如:春风化雨。