谁欺有隽声

出自宋代项安世的《次罗机宜韵》,诗句共5个字,诗句拼音为:shuí qī yǒu juàn shēng,诗句平仄:平平仄仄平。
不识田何易,空然愧项生。
学文经子厚,评品得锺嵘。
内省无他技,谁欺有隽声
后来资汲引,因见古人情。
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不识:不知道,不认识。西周刑法中三种可宽恕的条件之一。指误杀。不处理,不主持。识,通“[[职]]”。
学文:学习文化知识。学习人文科学或社会科学。
经子评品内省:(动)从内心里检查思想行动。
隽声后来资汲引:1.从下往上打水。2.汲取水流。3.吸收采取。4.引荐;提拔。5.引导;开导。
古人:泛指前人,以区别于当世的人。

《次罗机宜韵》是宋代诗人项安世的作品。这首诗词表达了诗人对自身学识的自省和对古人的敬仰之情。

诗词中的中文译文和赏析如下:

不识田何易,
我并不了解农田的艰辛,
只感到自愧不如项生。
空然愧项生。
我虽有些学问,
但与项生相比,我感到自愧不如。
学文经子厚,
我努力学习经书和文学,
希望能像孔子一样博学多才。
评品得锺嵘。
我努力评价作品,
希望能像锺嵘一样有眼光。
内省无他技,
我反思自己并没有其他技能,
只有内心的自省。
谁欺有隽声。
谁能够嘲笑我没有杰出的声名?
后来资汲引,
后来我向别人请教,
汲取他们的经验。
因见古人情。
因为我看到了古人的风采和情怀。

这首诗词以自嘲的口吻展现了诗人对自身学识的渺小感受,同时表达了对项生、孔子和锺嵘等古代学者的敬仰之情。诗人承认自己的不足,但也展示了他不断努力学习并向他人请教的态度。通过观察古人的情感与境界,诗人可能在寻求灵感和启示,以进一步提升自己的文学才能。整首诗词传达了对学问与学者的敬仰,以及对自身不足的自我反思,展现了宋代士人的学识追求和自省精神。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

项安世

项安世(1129--1208),孝宗淳熙二年(1175年)进士,光宗绍熙四年(1193年)任秘书省(管理皇家典籍)正字,隔年为校书郎兼实录院检讨官。宁宗庆元元年出通判池州,开禧二年(1206年)起知鄂州,迁户部员外郎、湖广总领。及后以太府卿终其官职。庆元年间因谪居江陵,足不出户,专事研究,于《左传》、《周易》诸经皆有见解,项安世自谓其学得自程颐《易传》,纪晓岚评价:“安世之经学深矣,何可轻诋也。”嘉定元年(1208年)卒。有《周易玩辞》十六卷、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。其生平可见于《馆阁续录》、《宋史》。...

项安世朗读
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