行世何尝异此舟。宋代。项安世。西船满载下东州，客子相传不作羞。官长独称今有属，川人争诵古无俦。扪心但欲全吾宝，行世何尝异此舟。为报乡闾看解橐，清永寒露胜琳球。
《送曹提干归永嘉兼寄陈君举舍人》是宋代诗人项安世的作品。这首诗以送别曹提干归乡为主题，表达了作者对友人离别的情感以及对友人才华的赞赏和祝福。
诗意和赏析：
这首诗的诗意主要围绕着送别和表达感情展开。首句"西船满载下东州"描绘了曹提干乘船离开东州的场景，船上装满了他的行李和物品，象征着他即将离开的决心和决定。接着，诗人用"客子相传不作羞"来称赞曹提干，表达了对他才华出众、受人景仰的赞赏之情。
第二句"官长独称今有属"表明曹提干在官场中地位高峻，独领风骚，显示了他的才干和成就。而"川人争诵古无俦"则表达了曹提干的声名远播，不仅在现代得到了众人的赞扬，而且与古人相媲美，可谓独步川中。
接下来的两句"扪心但欲全吾宝，行世何尝异此舟"表达了作者对友人离别的不舍之情。诗人扪心自问，愿将自己的珍宝交给曹提干保管，以此表达对他的信任和倚重。而"行世何尝异此舟"一句则暗示着曹提干在人世间的行为和处世态度与众不同，与此舟一样独特珍贵。
最后两句"为报乡闾看解橐，清永寒露胜琳球"表达了作者对曹提干的离别之情和祝福。"乡闾"指的是故乡，作者希望曹提干能够回到故乡时，让乡亲们看到他的成就和才华，以回报故乡的期望和关怀。"清永寒露"则是对曹提干的祝福，寄托了作者对他永远清白高洁的期望，而"胜琳球"则用来形容曹提干的品质高尚超群，与琳琅满目的珍宝媲美。
整首诗以送别为主题，表达了作者对友人曹提干的深厚情谊和对他才华的赞美。诗中通过描绘离别场景、称赞曹提干的才华和声望、表达对他的不舍和祝福，展示了作者对友人的真诚情感和对他未来发展的美好期望。同时，诗中运用了描写景物的手法，将曹提干比喻为珍贵的船和琳琅满目的珍宝，突出了他在人世间的独特和不凡。整体而言，这首诗情感真挚，语言简练，表达了作者对友人的美好祝愿和深情厚意。
项安世（1129--1208），孝宗淳熙二年（1175年）进士，光宗绍熙四年（1193年）任秘书省（管理皇家典籍）正字，隔年为校书郎兼实录院检讨官。宁宗庆元元年出通判池州，开禧二年（1206年）起知鄂州，迁户部员外郎、湖广总领。及后以太府卿终其官职。庆元年间因谪居江陵，足不出户，专事研究，于《左传》、《周易》诸经皆有见解，项安世自谓其学得自程颐《易传》，纪晓岚评价：“安世之经学深矣，何可轻诋也。”嘉定元年（1208年）卒。有《周易玩辞》十六卷、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。其生平可见于《馆阁续录》、《宋史》。...
项安世。项安世（1129--1208），孝宗淳熙二年（1175年）进士，光宗绍熙四年（1193年）任秘书省（管理皇家典籍）正字，隔年为校书郎兼实录院检讨官。宁宗庆元元年出通判池州，开禧二年（1206年）起知鄂州，迁户部员外郎、湖广总领。及后以太府卿终其官职。庆元年间因谪居江陵，足不出户，专事研究，于《左传》、《周易》诸经皆有见解，项安世自谓其学得自程颐《易传》，纪晓岚评价：“安世之经学深矣，何可轻诋也。”嘉定元年（1208年）卒。有《周易玩辞》十六卷、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。其生平可见于《馆阁续录》、《宋史》。