岑楼高中天

《春怀十首》是宋代诗人汪莘的作品。这首诗描绘了春日的美景和诗人内心的情感。以下是《春怀十首》的中文译文、诗意和赏析：

绿水绕北户，白日挂南荣。
清澈的绿水环绕着北门，明亮的白日悬挂在南方。
诗意：诗人用绿水、白日来描绘春天的美好景色，表达了春日景色宜人的感受。

岑楼高中天，引领望咸京。
高耸的楼阁直插云霄，引领眺望咸京（即今天的北京）。
诗意：诗人站在高楼上远望咸京，表达了对京城的向往和追求，展现了诗人的豪情壮志。

咸京望不见，远山与云横。
远远望去，咸京的景色无法看见，只见远山和云彩连绵不断。
诗意：诗人望着遥远的咸京，但是景色被山和云彩遮挡，表达了诗人对远方的憧憬和思念。

鸾凤邈何许，燕雀巢朱甍。
仙鹤和凤凰在何处飞翔，燕雀筑巢在红色屋檐上。
诗意：诗人思考着仙鹤和凤凰的归宿，以及燕雀在朱红屋檐上的生活，表达了对自然界的观察和思考。

谷风起将夕，偃月哉生明。
谷中的微风吹拂着夕阳，月亮慢慢升起，光芒耀眼。
诗意：诗人描绘了黄昏时分的美景，谷风轻拂夕阳，月亮升起，表达了诗人对自然的赞美和对美好时光的珍惜。

童子焚妙音，稚女弹神筝。
年幼的童子燃起美妙的音乐，稚嫩的女孩弹奏着神奇的筝音。
诗意：诗人描述了年幼的童子和女孩通过音乐表达情感的情景，表达了对纯真和艺术的赞美。

似非今世曲，无乃古人情。
这似乎不是现世的曲调，难道不正是古人的情感吗？
诗意：诗人思考着这些音乐所表达的情感，感叹这音乐似乎不属于当下时代，却展现了古人的情感和情怀。

为言且勿弹，吾疾方未平。
请不要再演奏了，我的心情还没有平静。
诗意：诗人请求不再演奏音乐，因为他的内心还没有完全平静，表达了诗人对情感的深思和内心的动荡。

《春怀十首》通过丰富的景物描写和音乐意象，表达了诗人对春天美好景色的感受，以及对京城和远方的向往。诗中还融入了对自然、音乐和情感的思想象和思考。整首诗以春天为背景，通过景物描写、对音乐的赞美和对情感的思考，展现了诗人豪情壮志、对美好的追求以及对自然和古人情感的思索。这首诗以简洁明快的语言，通过画面感和意象的运用，给读者带来了对春天美好景色的感受和对内心情感的思考。