蛮语初未学

出自宋代赵蕃的《呈赵常德四首》,诗句共5个字,诗句拼音为:mán yǔ chū wèi xué,诗句平仄:平仄平仄平。
将身付铨选,乃奉蛮府檄。
蛮语初未学,嶮绝闻人说。
进前退不可,信有难如棘。
所赖使君贤,余波能普及。
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铨选:1.选才授官。古代举士与选官相一致。士获选,即为官。至唐,试士属礼部,试吏属吏部,以科目举士,以铨选举官。举官又分两途,吏部主文选,兵部主武选。唐以后,铨政代有更易,然大抵不外集吏考试量人授官之义。清中叶后,铨选又分为外补与部选两途,而选政遂成具文,但循例掣签而已。《南齐书·百官志》:“左僕射,领殿中主客二曹事,诸曹郊庙、园陵……改号格制、莅官銓选。”宋沉辽《代人献利害书》:“结髮从仕,甫二十年,三遇銓选矣。”清昭槤《啸亭杂录·盛京五部》:“其未设吏部者,以其地官员无多,仍由京中銓选,故不备。”孙中山《三民主义与中国前途》:“中国向来銓选,最重资格。”2.指负责铨选的官员。清昭槤《啸亭续录·褚筠心》:“先生终身不謁銓选,曰:‘此膝不为权臣屈也。’”3.考核才能、资历,授以适当官职。
蛮府蛮语不可:1.助动词。不可以;不能够:~偏废。~动摇。二者缺一~。2.跟“非”搭配,构成“非…不可”,表示必须或一定:今天这个会很重要,我非去~。3.决不能,必须不。
使君:1.尊称奉天子之命,出使四方的使者。2.对官吏、长官的尊称。
余波:(名)指事件结束以后留下的影响或震荡:~未平。
普及:(动)①全面地传到(各个地区、范围等)。[近]推广。②为使大众化而普遍推广。[近]遍及。

《呈赵常德四首》是宋代诗人赵蕃创作的一首诗词。诗人写道自己身世低微,却得到了赵常德的推荐,被任命为铨选官,并接到了蛮府的公文。诗人不懂蛮语,只能依靠他人口述来理解其中的内容。他感到困惑和无助,但不敢退缩,因为他明白信任有时就像荆棘一样艰难。然而,他感激赵常德的智慧和才干,他的影响力和教诲使得他能够普及开来。

这首诗词表达了诗人在官场上的艰辛和困惑,以及对赵常德的感激之情。诗人身处陌生的环境,面临着种种困难和挑战,但他依然坚定地向前,不敢退缩。他相信赵常德的智慧和引导将能够帮助他克服困难,实现自己的使命。

这首诗词的译文、诗意和赏析如下:

呈赵常德四首

将身付铨选,乃奉蛮府檄。
蛮语初未学,嶮绝闻人说。
进前退不可,信有难如棘。
所赖使君贤,余波能普及。

译文:
将我派遣到铨选之职,却同时接到了蛮府的公文。
蛮语我尚未学会,只能借他人口述来了解。
前进或退缩都不可行,信任有时像荆棘一样艰难。
幸亏有贤明的使君,他的影响力让我的思想能够普及开来。

诗意:
这首诗词通过描写自己在官场上的境遇,表达了作者的困惑和无助之情。他身处陌生的环境,面对蛮府的公文,却不懂得蛮语,只能通过他人的口述来理解。诗人感到困难重重,但他并不退缩,因为他明白信任有时就像荆棘一样困难。然而,他非常感激赵常德的智慧和引导,使得他的思想能够普及开来,得以应对困境。

赏析:
这首诗词以简洁明了的语言,表达了作者在官场上的困惑和对赵常德的感激。通过对自身处境的描绘,诗人展现了他在面对困难时的坚定和勇气。他不畏艰难,坚定地向前,信任赵常德的智慧和引导能够帮助他克服困难。整首诗词情感真挚,表达了作者对赵常德的崇敬和对自身前途的期许。

诗词中蕴含的意境和情感,使得读者能够感受到作者在官场中的挣扎和对前途的期待。同时,也展现了信任、勇气和感激之情。这首诗词以简洁的语言将复杂的情感表达得淋漓尽致,给人以启示和思考。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

赵蕃

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赵蕃朗读
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