潜藩伴读六年余

出自宋代姜特立的《赐节》,诗句共7个字,诗句拼音为:qián fān bàn dú liù nián yú,诗句平仄:平平仄平仄平平。
潜藩伴读六年余,赐鉞君王念老儒。
禄厚养成閒意思,日长添得睡工夫。
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潜藩伴读:1.陪伴读书。2.旧时教授富家子弟的读书人。3.旧指陪同富家子弟一起学习的书童。4.职官名。5.多媒体视听技术。
君王:封建时代世袭体制的王国对统治者的尊称。
老儒养成:1.培养而使之形成或成长。《吕氏春秋·本生》:“始生之者天也,养成之者人也。”《初刻拍案惊奇》卷十:“他年十二岁上就游庠的,养成一肚皮的学问。”巴金《观察人》:“我养成了观察人的习惯。”2.教育。宋王安石《本朝百年无事札子》:“以诗赋记诵求天下之士,而无学校养成之法。”宋曾巩《筠州学记》:“令汉与今有教化开导之方,有庠序养成之法,则士於学行,岂有彼此之偏,先后之过乎?”
意思:(名)意义;思想内容。②(名)意见;愿望。③(名)指礼品所代表的心意。④(动)指表示一点心意:~一下。⑤(名)某种趋势或苗头。⑥(名)情趣;趣味。
日长工夫:指闲暇时间。

《赐节》是宋代姜特立创作的一首诗词。这首诗以自嘲的口吻表达了作者在朝廷任职期间的闲散心境和对功名利禄的淡漠态度。

译文:
在偏远的地方陪读了六年多,
赐予官位,君王怀念老儒。
丰厚的俸禄养成了闲散的思绪,
日子漫长,多了些睡眠的时间。

诗意和赏析:
《赐节》以一种幽默的方式表达了作者对官场生活的态度和对功名利禄的淡薄心态。诗中的"赐鉞"指的是被授予官职,作者在偏远地方陪读了六年,最终获得了官职。然而,作者并未因此而产生高昂的志向,反而以自嘲的口吻描述了自己闲散的生活和对官位的淡漠态度。

诗中的"禄厚"指的是丰厚的俸禄,它养成了作者的闲散思绪和对安逸生活的追求。作者以轻松幽默的语言形式,表达了对官场生活的不以为然和对功名利禄的看轻。他认为,日子过得漫长,多了些睡眠的时间,似乎也不失为一种享受。

这首诗在表达作者对功名利禄的态度时,采用了一种反讽和自嘲的手法,通过对官场生活的描绘,传达了一种对世俗追求的冷嘲热讽。诗中的轻松幽默和对闲适生活的向往,使读者在一种欢愉的氛围中感受到作者的心境。整首诗以简练的语言,抒发了作者对功名利禄的看法,并通过对官场生活的调侃,表达了一种对内心真实追求的态度。

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