如何贾太傅

出自宋代姜特立的《山堂鞏先生挽诗三首》,诗句共5个字,诗句拼音为:rú hé jiǎ tài fù,诗句平仄:平平仄仄仄。
风采儒林虎,波澜学海鲸。
公家五进士,此地半诸生。
勾漏丹俄就,中牟政亦成。
如何贾太傅,位不至公卿。
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风采:(名)风度,神采(指一个人美好的仪表举止)。也作丰采。
儒林:儒林rúlín儒家学者之群
波澜:(名)大的波浪,常有比喻用法:台风大作,海水涌起~|~壮阔的群众爱国运动。
学海:1.为学当效法大海,日进不已。2.形容学问的广大无穷,亦用以指学术界。3.称学问渊博的人。
公家:1.指诸侯王国。2.指朝廷、国家。3.指公卿之家。4.与私人相区别,今指国家、机关、团体或代表公共利益的组织等。
进士:(名)科举时代称殿试考取的人。
此地:这里,这个地方。
诸生:古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校,包括太学学习的生员。生员有增生、附生、廪生、例生等,统称诸生。
勾漏位不至公卿:三公和九卿的简称。

《山堂鞏先生挽诗三首》是宋代姜特立所作的一首诗词。该诗通过描绘鞏先生在儒林中的风采和学海中的成就,表达了对他的敬慕和赞美之情。

诗意:
这首诗词表达了对鞏先生的敬佩之情。他的学识渊博,如虎儒林中独树一帜,如鲸学海中游刃有余。他成为五次进士,是朝廷的官员,而此地的学子则只是半途而废。鞏先生通过自己的努力和才能,获得了政治上的成功,成为了重要的地方官员。然而,尽管他的才干和地位已经很高,但他却无法达到贾太傅那样的高位,没有成为公卿。

赏析:
这首诗词以简练的语言,通过对鞏先生的赞美和自己的自嘲,展现了作者对鞏先生的敬佩和对自己命运的苦闷之情。诗中运用了自然界的动物形象,将鞏先生比作儒林中的虎和学海中的鲸,形象生动地表达了他的卓越才能和广博知识。作者通过对自己的比较,凸显了自己的无奈和对命运的不满,同时也展现了对鞏先生的崇拜之情。整首诗词简洁明快,寥寥数语中蕴含了深刻的哲理和情感。

这首诗词通过对鞏先生的赞美和对自己的反思,运用了对比的手法,展示了作者对儒学和官场的思考。它既表达了对鞏先生的敬佩之情,又抒发了作者对自己命运的无奈和对社会现实的不满。这首诗词以简练的语言表达了作者的情感和思想,具有一定的艺术价值。

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