不道诗书恨未平

出自宋代李石的《秦城二绝》,诗句共7个字,诗句拼音为:bù dào shī shū hèn wèi píng,诗句平仄:仄仄平平仄仄平。
泮林堂后面峥嵘,不道诗书恨未平
瓜蔓深坑余鬼哭,此间学校倚秦城。
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峥嵘:(形)形容高峻,也比喻突出、不平凡:山势~|殿宇~。
不道瓜蔓:1.瓜的藤蔓。2.喻株连。
深坑:深坑村隶属于金源乡安秧村委会行政村,属于半山区。
鬼哭学校:指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。

《秦城二绝》是宋代诗人李石创作的一首诗词。以下是《秦城二绝》的中文译文、诗意和赏析:

泮林堂后面峥嵘,
不道诗书恨未平。
瓜蔓深坑余鬼哭,
此间学校倚秦城。

中文译文:
泮林堂的后面巍峨耸立,
不曾表达我对诗书的遗憾和不满。
瓜藤缠绕在深坑里,余鬼哭泣,
学校依偎在秦城的这个地方。

诗意和赏析:
《秦城二绝》通过描绘泮林堂、瓜蔓深坑和秦城的景物,表达了作者对诗书事业未能得到充分发展、教育条件的限制以及时代变迁所带来的困扰和无奈之情。

首句描绘了泮林堂后面的景物峥嵘耸立,形容其高大壮丽。泮林堂是一个与学习有关的地方,因此可以理解为代表了文化、教育的象征。作者通过这一描绘,暗示自己身处于一个有着丰富文化底蕴的地方。

第二句表达了作者对诗书事业未能如愿发展的遗憾之情。作者抒发了自己对于文学和学问的热爱,但却感到被时代的限制所束缚,无法全心投入其中。

第三句以瓜藤缠绕在深坑并有鬼哭为景象,形象地描绘了这个地方的荒凉和凄迷。瓜藤的生长象征着时间的流逝,深坑和鬼哭则暗示着这个地方的寂寞和凄凉。这种景象可能暗喻着作者内心的困惑和苦闷。

最后一句描述了学校依偎在秦城的景象,给人一种依附感和温暖的触动。学校作为知识传承和教育的场所,与秦城的结合,让人感受到文化的力量和希望。

总体而言,这首诗词通过对景物的描绘,抒发了作者对于诗书事业未能如愿发展的遗憾,以及对时代和环境的感慨。同时,通过描绘学校依偎在秦城的景象,也传达了对文化教育的向往和对知识的追求。这首诗词反映了宋代士人在时代变迁中的困境和内心的矛盾,展现了对文化和教育的热爱和期望。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

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