要问先生学醉吟

出自宋代李石的《扇子诗》,诗句共7个字,诗句拼音为:yào wèn xiān shēng xué zuì yín,诗句平仄:仄仄平平平仄平。
蜡面吹香细细斟,青梅不厌绿杯深。
莺儿燕子能饶舌,要问先生学醉吟
()
青梅:青色的梅子。
燕子:家燕和雨燕的通称。
饶舌:(动)唠叨;多嘴。
先生:(名)①老师(前面一般都加姓或名):李~|太炎~。②对知识分子的称呼。③对男子的尊称:~们、女士们。④旧时仆人称男主人。⑤称别人的丈夫或对人称自己的丈夫(都带人称代词做定语):她~出差了。⑥(方)医生。⑦旧时称管账的人:账房~。⑧旧时称以说书、相面、算卦、看风水等为职业的人:算命~。

《扇子诗》是李石在宋代创作的一首诗词。诗词以扇子为主题,描绘了扇子的美妙之处,并融入了对自然和人情的描绘,展示了作者的情感和对生活的领悟。

译文:
蜡面吹香细细斟,
向扇子上轻轻吹香气,
细细品味其中的芬芳。

青梅不厌绿杯深。
青梅的清香使人无法抵挡,
犹如深杯中的美酒,令人陶醉。

莺儿燕子能饶舌,
莺儿和燕子善于歌唱,
它们能够流利地叽喳鸣唱。

要问先生学醉吟。
如果想知道如何醉心地吟咏诗歌,
就去请教那位先生。

赏析:
这首诗以扇子为引子,通过细腻的描写展现了扇子的美妙之处。蜡面细细吹香,使人感受到扇子所带来的清新和芬芳。青梅的清香不仅令人陶醉,也象征着青春和生机。诗中的莺儿和燕子代表了自然界的声音和生命力,它们的歌唱充满了乐观和活力。最后,作者表达了对吟诗的渴望,向那位先生请教如何在诗歌中表达自己的情感和心境。

整首诗以轻盈、细腻的语言表达了作者对生活中美好事物的感悟和追求。通过扇子、清香、鸟儿等形象的描绘,诗歌营造出一种宁静而愉悦的氛围,读者仿佛能够感受到清风拂面、花香袭人的意境。同时,诗中寓意深远,表达了作者对艺术和人生的追求,展示了对美好事物的热爱和对心灵自由的向往。

这首诗通过简练的语言和精准的意象,将生活细节与情感融合,既展示了扇子的美丽和多样性,又透露出作者对自然和艺术的热爱。读者在赏析这首诗时,可以感受到其中细腻的情感和对美好事物的赞美,同时也能引发对诗歌创作和人生追求的思考。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

李石

李石。少负才名,既登第,任大学博士,出主石室,就学者如云。蜀学之盛,古今鲜俪。后卒成都,时作山水小笔,风调远俗。卒年七十外。...

李石朗读
()