系子一引手

《教授有诗再次韵》是宋代诗人陈造所创作的一首诗词。以下是对该诗词的中文译文、诗意和赏析。

人间望晴雨，长若物所隔。
在人间俯瞰着晴天和雨天，却似乎被某种隔阂所隔离。

亏成间十五，嘉谷信多厄。
在这十五年间，亏损之事接连不断，好运却寥寥可见。

假手方寸丹，诚与炉烟升。
用虚构的手臂触摸方寸间的丹药，真诚地迎接着炉烟的升腾。

风伯龃龉之，不容彻九清。
风神因为某种龃龉而无法完全进入九重清凉之境。

玄云起西北，似副祈萗意。
玄云在西北方升起，看起来仿佛预示着某种祈福的意愿。

惊飚鏖晚空，汛洒第末势。
狂风暴雨在晚空中肆虐，宛如洪水倾泻而下的势头。

寄声主雨神，云车盍小留。
向主宰雨神寄托心声，期望云车稍作停留。

咄嗟泽枯槁，为人消殷忧。
突然间湖泽干涸荒凉，为了安抚人们的忧虑而消散殷红的烦恼。

辅帝凝太和，系子一引手。
辅佐皇帝建立太平盛世，系于子孙的一握之间。

如昔五三代，济时须圣偶。
如同过去的五三时代一样，拯救时局需要圣人的偶然出现。

诗坛我贱工，康庄自途穷。
在诗坛上，我是一个卑微的工匠，无法达到高贵的境地。

眩旋向良乐，并御天闲龙。
眩晕旋转着追逐美好的乐趣，驾驭着自由自在的天际龙。

《教授有诗再次韵》这首诗词通过描绘自然景观和表达内心感受，传达了作者对命运起伏、人生沉浮的思考。诗中运用了一系列意象和隐喻，展示了作者对人生困境和追求幸福的追思与期望。同时，通过对诗人自身身份和处境的反思，表达了对社会地位、人生价值和艺术追求的思考。整首诗词意境独特，气势磅礴，给人以沉思与遐想的空间。