偕公闲吊古

诗词：《再用才子富文华校雠天禄阁韵赠周教授》

诗意和赏析：
这首诗是宋代陈造所写，描绘了一个仙人藤下的梦境和古人的才情。诗中以简练的语言展现了作者对文化传承和才子风采的敬重与思考。

诗中的“仙人藤阴梦，金骨窖黄埃”是诗人对于梦幻境界的描绘，暗示着仙境般的意境和岁月的流转。这种对梦幻之境的描绘，使得整首诗带有一种超脱尘世的氛围。

在接下来的两句诗中，“当年晁张双，缩手推其才”表达了诗人对于古代才子的敬佩，暗示了古人的才华在历史长河中逐渐被遗忘。这里的晁张双是指晁端礼和张载，两位北宋时期的著名文人，他们的才华被作者视为不可企及的高峰。

而后两句“陈编且千载，万蛰听春雷”则表达了作者自己的创作与传承之心。陈造自谦自己的才华只是编写教材的水平，但他通过千载流传，希望自己的声音能像春雷一样传遍万蛰，影响后世。

最后两句“偕公闲吊古，文游但荒台”则表达了诗人和周教授共同的爱好和情怀。他们一同怀念古人，游赏古迹，但却感叹现实中的文化荒芜。这种对于文化传承的思考和对于当下文化状态的忧虑，使得诗中透露出一种对于文化保护和传承的呼吁。

整首诗以简洁明了的语言，通过对梦幻境界、古人才情和文化传承的思考，表达了作者内心的追求和忧虑，同时也呼吁对于文化的重视和保护。