弦歌九族同

出自宋代王珪的《挽贡南漪三首》,诗句共5个字,诗句拼音为:xián gē jiǔ zú tóng,诗句平仄:平平仄平平。
燕居宣圣像,侑坐祖黎公。
衿佩一朝集,弦歌九族同
夜窗书案雪,春服舞雩风。
长使南湖学,千秋纪此翁。
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圣像:特指孔子的画像。尊称皇帝的像。指各种宗教或民间所崇奉的画像和偶像。
朝集弦歌:1.用琴瑟等弦乐器伴奏而歌唱:~一堂。2.指礼节乐理教化。3.絃歌:同“弦歌”。4.指琴声歌声:一曲~。~阵阵。
雩风长使

《挽贡南漪三首》是宋代文人王珪所作的一首诗词。这首诗词通过描绘燕居宣圣像和祖黎公的场景,展现了衿佩集结、弦歌欢乐的景象。诗中还描述了夜晚窗前书案上的雪花和春天服装中的舞雩风貌。最后,诗人表达了自己长期在南湖学习的心愿,将自己的事迹纪录下来,流传千秋。

这首诗词通过简洁而生动的描写,展示了燕居宣圣像和祖黎公的场景,给人以庄严肃穆之感。衿佩一朝集,弦歌九族同,形容了周围人们的欢聚一堂,共同歌颂祖先的场景,显示了家族的凝聚力和传统的延续。

接着,夜晚窗前的雪花和春天服装中的舞雩风充满诗意。夜窗书案雪,春服舞雩风,通过这样的描写,诗人展现了冬天的寒冷和内敛,以及春天的温暖和活跃,营造出一种对季节变化的感知和赞美。

最后,诗人表达了自己长期在南湖学习的心愿,将自己的事迹纪录下来,以便后人纪念。长使南湖学,千秋纪此翁,这句表达了诗人希望自己的学问成果能够流传千秋、被人们所铭记的愿望,展现了对学问价值的追求和传承的重要性。

总的来说,这首诗词以简洁、生动的语言描绘了宣圣像和祖黎公的场景,通过对衿佩集结和弦歌欢乐的描绘,展现了家族的凝聚力和传统的延续。同时,通过雪花和舞雩风的描写,表达了对季节变化的感知和赞美。最后,诗人表达了自己对学问传承的愿望。这首诗词通过细腻的描写和深刻的意境,展示了作者对家族、自然和学问的热爱和追求,体现了宋代文人的审美情趣和人文关怀。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

王珪

王珪(1019年—1085年6月12日),字禹玉,北宋名相、著名文学家。祖籍成都华阳,幼时随叔父迁居舒州(今安徽省潜山县)。仁宗庆历二年(1042年),王珪进士及第,高中榜眼。初通判扬州,召直集贤院。历官知制诰、翰林学士、知开封府等。哲宗即位,封岐国公。旋卒于位,年六十七,赠太师,谥文恭。王珪历仕三朝,典内外制十八年,朝廷大典册,多出其手。自执政至宰相,凡十六年,少所建明,时称“三旨相公”。原有文集百卷,已佚。《四库全书》辑有《华阳集》四十卷。...

王珪朗读
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