圣朝复兴文武科

出自明代杨基的《送张教谕》,诗句共7个字,诗句拼音为:shèng cháo fù xīng wén wǔ kē,诗句平仄:仄平仄平平仄平。
鉴湖五月凉风起,荷叶荷花香旎旎。
先生到县花正开,濯足船头弄秋水。
圣朝复兴文武科,诸生习射更弦歌。
他年大比登髦俊,应报新昌县里多。
()
凉风:凉风liángfēng清凉的风凉风掠面
荷叶荷花香先生:(名)①老师(前面一般都加姓或名):李~|太炎~。②对知识分子的称呼。③对男子的尊称:~们、女士们。④旧时仆人称男主人。⑤称别人的丈夫或对人称自己的丈夫(都带人称代词做定语):她~出差了。⑥(方)医生。⑦旧时称管账的人:账房~。⑧旧时称以说书、相面、算卦、看风水等为职业的人:算命~。
濯足:本谓洗去脚污。后以“濯足”比喻清除世尘,保持高洁。
船头:船头chuántóu即“船首”。
秋水:(名)①秋天江湖里的水。②比喻女子的眼睛:望穿~。

《送张教谕》是明代杨基的一首诗词。下面是它的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
五月的鉴湖,凉风吹起,荷叶和荷花散发着香气。
先生来到县城,花儿正盛开,他坐在船头,洗脚玩弄秋水。
圣朝复兴,文武科举兴盛,学生们学习射箭、弦歌之技。
未来的大比赛,登上状元的聪明才俊,必定会回报新昌县的深情厚意。

诗意:
这首诗描绘了一个明朝时期的景象。五月的鉴湖景色宜人,凉风吹拂,荷叶和荷花散发出浓郁的香气,营造出一片宁静而美丽的氛围。诗中提到的"先生"是指受命前往县城担任官职的知识分子,他在这个时节来到县城,正值花开之际。他坐在船头,享受着洗脚的乐趣,同时也沉浸在秋水的美景之中。整首诗表达了作者对和平繁荣的祝愿以及对知识分子的赞美。

赏析:
《送张教谕》以简洁而生动的语言描绘了明代时期的景象,通过对自然景色的描绘和对知识分子的称赞,表达了作者对社会安宁和人才培养的祝愿。诗中运用了鲜明的对比手法,通过描绘湖泊的凉风和花朵的香气,展示了大自然的宁静和美丽。同时,作者对知识分子的称赞也体现了对文化教育的重视,强调了知识分子在社会发展中的重要作用。整首诗情感平和,意境清新,通过对自然景色和人文景观的描绘,传达了对和平繁荣的向往和对知识分子的赞美之情。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

杨基

杨基(1326~1378)元末明初诗人。字孟载,号眉庵。原籍嘉州(今四川乐山),大父仕江左,遂家吴中(今浙江湖州),“吴中四杰”之一。元末,曾入张士诚幕府,为丞相府记室,后辞去。明初为荥阳知县,累官至山西按察使,后被谗夺官,罚服劳役。死于工所。  杨基诗风清俊纤巧,其中五言律诗《岳阳楼》境界开阔,时人称杨基为“五言射雕手”。少时曾著《论鉴》十万余言。又于杨维桢席上赋《铁笛》诗,当时维桢已成名流,对杨基倍加称赏:“吾意诗境荒矣,今当让子一头地。”杨基与高启、张羽、徐贲为诗友,时人称为“吴中四杰”。...

杨基朗读
()