怪子独伶俜

出自宋代晁补之的《视田五首赠八弟无斁》,诗句共5个字,诗句拼音为:guài zi dú líng pīng,诗句平仄:仄平平平。
居贫废文字,铫鎒学苦耕。
怪子独伶俜,久与地力争。
苦耕又不时,狐虺日纵横。
高原一释耒,叹息心怦怦。
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居贫废文字:(名)①记录语言的符号,如汉字、拉丁字母等。②语言的书面形式,如汉文、俄文等。③指文章或文章的词句:~精通。
铫鎒怪子伶俜力争:(动)①尽全力争取:~上游。②极力争辩:据理~。
狐虺日纵横:(形)竖横交错:铁路~。②(形)奔放自如:笔意~。③(动)奔驰无阻:~驰骋。
高原:(名)海拔在500米以上的地势起伏不平的辽阔土地:青藏~。
叹息:(动)心里不痛快而呼气出声。
怦怦:1.心动的样子。2.忠直的样子。3.拟声词,形容心跳的声音。

《视田五首赠八弟无斁》是晁补之在宋代创作的一首诗词。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
居贫废文字,铫鎒学苦耕。
怪子独伶俜,久与地力争。
苦耕又不时,狐虺日纵横。
高原一释耒,叹息心怦怦。

诗意:
这首诗词表达了诗人晁补之的生活状态和内心感受。晁补之自幼家境贫寒,因此无法专心致志于学问,不得不放弃读书,而选择了从事农耕劳作。他对自己的境遇感到遗憾和苦闷,但他坚持不懈地与土地进行较量,希望通过辛勤的劳动去改变自己的命运。

赏析:
这首诗词以质朴的语言展现了晁补之的坚韧和对生活的思考。诗人将自己放弃读书的决定与农耕劳作相对应,表达了他对于实践和劳动的重视。他自称为"怪子",意味着自己与常人不同,独立而坚定。他坚持与土地争斗,意味着他不甘心被贫困所困扰,积极地与命运抗争。

诗中出现的"狐虺"象征着困难和挑战,它们纵横交错地威胁着诗人的努力和希望。然而,诗人并不气馁,他以高尚的情操和乐观的态度面对困境。最后两句"高原一释耒,叹息心怦怦"表达了诗人的内心感受。当他的劳动成果得以实现时,他感到释然和欣慰,同时也体现了他内心的激动和振奋。

整首诗词流露出晁补之朴实的人生态度和对劳动的推崇,表达了他对于改变命运的努力和对美好未来的向往。这首诗词通过描绘诗人的生活境遇和情感体验,展示了晁补之个人的人生哲学和对于人生的思考,同时也反映了当时社会上许多贫困士人的生活状态和内心世界。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

晁补之

晁补之(公元1053年—公元1110年),字无咎,号归来子,汉族,济州巨野(今属山东巨野县)人,北宋时期著名文学家。为“苏门四学士”(另有北宋诗人黄庭坚、秦观、张耒)之一。曾任吏部员外郎、礼部郎中。 工书画,能诗词,善属文。与张耒并称“晁张”。其散文语言凝练、流畅,风格近柳宗元。诗学陶渊明。其词格调豪爽,语言清秀晓畅,近苏轼。但其诗词流露出浓厚的消极归隐思想。著有《鸡肋集》、《晁氏琴趣外篇》等。...

晁补之朗读
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