可笑此公何太惑

出自宋代文同的《可笑口号》,诗句共7个字,诗句拼音为:kě xiào cǐ gōng hé tài huò,诗句平仄:仄仄仄平平仄仄。
可笑此公何太惑,读书写字到三更。
也知学得终无用,自肯辛勤比后生。
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可笑:1.形容人的言语、动作或形貌非常滑稽。2.因不合情理,令人耻笑,表感叹或讥讽之意。
写字:1.书写文字,题字。写书法。2.明代职司抄写的低级官员。
学得无用:无用wúyòng∶不适用的无用而傲慢自大的文职人员。∶没有价值或意义的;没有用处或效果的在字母表中无用的字母。
后生:(方)①(名)指青年男子,也泛指青年人:~可畏。②(形)年轻:~家(年轻人)|他长得~。

《可笑口号》是一首宋代的诗词,作者是文同。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

诗词中文译文:

可笑口号

可笑此公何太惑,
读书写字到三更。
也知学得终无用,
自肯辛勤比后生。

诗意:

这首诗词表达了作者对一种口号的嘲讽。诗中的“此公”指代一个人,他在夜晚一直读书写字,直到深夜,这种行为被作者认为是可笑的。作者认为这个人虽然明白学习终究没有用处,却仍然愿意辛勤努力,与年轻人比较。

赏析:

这首诗词反映了宋代社会中一种普遍的现象,即以求学为重的价值观和追求。诗中的“可笑口号”可以被理解为一种不切实际的信念或理想,它嘲笑了那些不顾一切地追求知识和学问的人。作者通过嘲讽的口吻,暗示了对这种单纯追求学问的态度的质疑。

诗中的“此公”代表了那些虽然明白学习的价值有限,但仍然坚持不懈地努力的人。作者认为这种行为是可笑的,因为他们在努力追求知识的同时,却忽略了其他可能更有意义的事物。这种观点可能反映了作者对社会价值观的挑战,他认为单纯追求知识并不是解决问题的唯一途径。

整首诗词以嘲讽和讽刺的语气写就,通过对追求学问的人的讽刺,传递了一种对社会价值观的思考和批判。这首诗词让读者反思关于学习和追求的意义,同时也提醒人们要在生活中寻找平衡,不要过分追求一种价值观而忽略其他方面的重要性。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

文同

文同(1018~1079年),字与可,号笑笑居士、笑笑先生,人称石室先生。北宋梓州梓潼郡永泰县(今属四川绵阳市盐亭县)人。著名画家、诗人。宋仁宗皇祐元年(1049年)进士,迁太常博士、集贤校理,历官邛州、大邑、陵州、洋州(今陕西洋县)等知州或知县。元丰初年,文同赴湖州(今浙江吴兴)就任,世人称文湖州。元丰二年(1079)正月二十日,文同在陈州(今河南省淮阳县)病逝,未到任而卒,享年61岁。他与苏轼是表兄弟,以学名世,擅诗文书画,深为文彦博、司马光等人赞许,尤受其从表弟苏轼敬重。...

文同朗读
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