学问辅明智

出自宋代王安石的《陆忠州》,诗句共5个字,诗句拼音为:xué wèn fǔ míng zhì,诗句平仄:平仄仄平仄。
虞人以士招,御者与射比。
当时尚羞为,况乃天下士。
英英陆忠州,学问辅明智
低徊得坎坷,勋业终不遂。
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御者:驾御车马的人。侍从。谓值班的小吏。
时尚:①符合潮流的;入时的。②流行的风尚;当时的风气和习惯。
况乃天下:1.指中国或世界:~太平。我们的朋友遍~。2.指国家的统治权:打~。新中国是人民的~。
学问:(名)①指在学习和实践中得到的知识:~大|有~。②正确反映客观事物的系统知识;科学:研究~|一门新兴的~。
明智:(形)懂得事理而又有远见,考虑得周到:~的选择。[近]理智。
低徊:1.回味;留恋地回顾。2.形容萦绕回荡。3.徘徊,流连。
坎坷:(形)①道路凹凸不平的样子。[近]崎岖。[反]平整。②(书)比喻波折多,不得志:一生~。[近]曲折。[反]平坦。
勋业:功业。
不遂:(动)不如愿:谋事~。

诗词: 《陆忠州》

虞人以士招,御者与射比。
当时尚羞为,况乃天下士。
英英陆忠州,学问辅明智。
低徊得坎坷,勋业终不遂。

中文译文:

当时虞人以士为招募对象,他们与御者和射手相比较。
那时候,当士人还觉得害羞,更何况是天下的士人。
英俊的陆忠州,以学问辅佐明智的统治者。
他的人生道路曲折艰辛,但他的功业最终没有达到理想的境地。

诗意:

这首诗词描述了陆忠州这位宋代士人的经历和境遇。诗中提到虞人以士为招募对象,说明当时社会对士人的重视和需求。然而,陆忠州尽管是一位聪明才智出众的士人,却在人生道路上遇到了许多困难和挫折。诗人认为学问和智慧可以辅佐明君,但陆忠州的勋业却最终没有实现自己的志向。

赏析:

这首诗词以简洁明快的语言展现了陆忠州的人生历程。诗中运用了对比手法,通过对虞人、御者和射手的描绘,突出了陆忠州作为士人的身份和地位。诗中的反问句"当时尚羞为,况乃天下士"表达了陆忠州作为士人的自我认知和自豪感。诗人通过赞美陆忠州的英俊和学问,强调了学问对于辅佐明智统治的重要性。

然而,诗词最后一句"低徊得坎坷,勋业终不遂"表达了陆忠州的人生遭遇和不幸。他的人生道路充满了曲折和艰辛,最终未能实现自己的理想和功业。这种对士人境遇的描绘,展现了作者对于人生命运的思考和对困境的关注。

整体而言,这首诗词以简洁明了的语言,通过对陆忠州的描绘,揭示了士人在宋代社会中的处境和人生困境,同时也反映了作者对于士人命运的关切和思考。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

王安石

王安石(1021年12月18日-1086年5月21日),字介甫,号半山,谥文,封荆国公。世人又称王荆公。汉族,北宋抚州临川人(今江西省抚州市临川区邓家巷人),中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家,唐宋八大家之一。欧阳修称赞王安石:“翰林风月三千首,吏部文章二百年。老去自怜心尚在,后来谁与子争先。”传世文集有《王临川集》、《临川集拾遗》等。其诗文各体兼擅,词虽不多,但亦擅长,且有名作《桂枝香》等。而王荆公最得世人哄传之诗句莫过于《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”...

王安石朗读
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