渔人养鱼如养雏

出自宋代苏轼的《画鱼歌(湖州道中作·)》,诗句共7个字,诗句拼音为:yú rén yǎng yú rú yǎng chú,诗句平仄:平平仄平平仄平。
天寒水落鱼在泥,短钩画水如耕犁。
渚蒲拔折藻荇乱,此意岂复遗鳅鲵。
偶然信手皆虚击,本不辞劳几万一。
一鱼中刃百鱼惊,虾蟹奔忙误跳掷。
渔人养鱼如养雏,插竿冠笠惊鹈鹕。
岂知白挺闹如雨,搅水觅鱼嗟已疏。
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此意复遗偶然:(形)意想不到的;与必然相反,指事情的发生、出现不是经常的:~现象。[近]偶尔。[反]必然。
辞劳奔忙:(动)奔走忙碌:~了好几天|为下一代~。
渔人:渔人yúrén渔民
养鱼:养鱼yǎngyú∶饲养鱼类,尤指在池塘里饲养鱼类作为食用∶鱼类养殖

《画鱼歌(湖州道中作·)》是苏轼所作的一首诗词。以下是该诗的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
天寒水落鱼在泥,
短钩画水如耕犁。
渚蒲拔折藻荇乱,
此意岂复遗鳅鲵。
偶然信手皆虚击,
本不辞劳几万一。
一鱼中刃百鱼惊,
虾蟹奔忙误跳掷。
渔人养鱼如养雏,
插竿冠笠惊鹈鹕。
岂知白挺闹如雨,
搅水觅鱼嗟已疏。

诗意和赏析:
《画鱼歌(湖州道中作·)》描绘了苏轼在湖州道中观察渔民捕鱼的情景。诗中通过描写渔民的钓鱼技艺和鱼群的反应,表达了作者对渔民生活和自然界的熟悉和理解。

诗的开头写道:“天寒水落鱼在泥”,揭示了冬天水温下降时,鱼儿会藏匿在泥中。接着,“短钩画水如耕犁”,描述了渔民使用短钩在水中划过的景象,形象地表现了渔民的钓鱼技巧。

下一节描写了渔民的钓鱼过程。渔民把渚蒲拔起,藻荇纷乱,意味着他们的钓竿扰动水中的水草,使鳅鲵不再隐藏。接着,作者质问:"此意岂复遗鳅鲵",表达了对渔民技艺高超的赞叹,意味着他们能够巧妙地捕捉到隐藏的鱼儿。

随后,诗中描写了渔民的技巧和运气的对比。有时候,渔民的一击可能无功而返,“偶然信手皆虚击”,表达了渔民在钓鱼时也会遇到失败和挫折。然而,即便如此,他们依然坚持不懈,不辞劳苦,为了能够钓到鱼,付出了几万次的努力。

接下来的几句描述了一次成功的钓鱼,一条鱼的咬钩引起了整个鱼群的惊慌,虾蟹们忙乱地躲避,甚至误跳掷。这一景象展示了渔民技艺的高超和钓鱼的刺激性。

最后一节将视角转向渔民和他们养鱼的经验。渔人养鱼如同养雏鸟,他们像养育幼鸟一样细心照料着鱼儿。当渔民插上竿、戴上冠笠时,惊起了水边的鸬鹚。然而,他们并不知道这样的扰动会引起水面的白挺(指鱼类)惊扰,从而破坏了捕鱼的机会。最后一句“搅水觅鱼嗟已疏”表达了作者对渔民的生活方式和渔业技术的赞叹,同时也带有一丝感叹之情。

整首诗通过具体的描写和细腻的形象,展示了渔民捕鱼的技艺和经验,以及鱼群的反应和水面的波澜。作者通过观察和思考,赋予诗中的渔民和鱼儿以生动的形象,表达了对自然界和人与自然的关系的感悟和思考。

该诗描绘了渔民捕鱼的技巧、渔业的艰辛和运气的变幻,同时也蕴含了对自然界和生活的深入思考。通过细腻而生动的描写,传达了作者对渔民生活和自然景观的独特感受,展现了苏轼作为文人观察者和思考者的才华。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

苏轼

苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻,号东坡居士。汉族,四川人,葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。一生仕途坎坷,学识渊博,天资极高,诗文书画皆精。其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称欧苏,为“唐宋八大家”之一;诗清新豪健,善用夸张、比喻,艺术表现独具风格,与黄庭坚并称苏黄;词开豪放一派,对后世有巨大影响,与辛弃疾并称苏辛;书法擅长行书、楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家;画学文同,论画主张神似,提倡“士人画”。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。...

苏轼朗读
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