教不思量

这首诗词是宋代张幼谦所作，题为《一翦梅·同年同日又同窗》。下面是对该诗词的中文译文、诗意和赏析：

中文译文：
同年同日又同窗，
不似鸾凰，谁似鸾凰。
石榴树下事匆忙，
惊散鸳鸯，拆散鸳鸯。
一年不到读书堂，
教不思量，怎不思量。
朝朝暮暮只烧香，
有分成双，愿早成双。

诗意：
这首诗词描述了作者与同窗好友的情感和遭遇。诗中的"同年同日又同窗"表达了作者与同窗好友同在一所学校，同年同日入学，共同度过了许多时光。然而，他们的经历却与传说中的凤凰鸟大相径庭，因为他们没有得到应有的关注和重视。诗中的"石榴树下事匆忙，惊散鸳鸯，拆散鸳鸯"暗喻了两人在繁忙的学业和生活中分离的情景。

接着，诗人表达了对友情的思念之情。"一年不到读书堂，教不思量，怎不思量"表明他们已经有一年时间没有在读书堂见面，作者想念他的同窗好友，思念之情无法言表。最后两句"朝朝暮暮只烧香，有分成双，愿早成双"表达了作者对友谊的祝愿，他希望他们能够早日再次相聚，共同度过每一天。

赏析：
这首诗词以简洁而含蓄的语言表达了作者对友谊的思念和祝愿。通过凤凰、鸳鸯和石榴等意象的巧妙运用，增加了诗词的意境和情感的表达。诗人以自己和同窗好友的经历来表达了对友情的珍视和思念之情，使读者能够感受到其中蕴含的情感共鸣。

此外，诗词中的"朝朝暮暮只烧香，有分成双，愿早成双"也展示了作者对友谊的执着和期盼，希望友谊能够长久并得到回报。整首诗词情感真挚，意境深远，通过简短的语言传递了作者内心的思考和感受，使读者在思考友情的同时也能够感受到诗人的情感世界。