岂不怀忧。明代。何景明。独漉独漉,驱车折轴。不畏折轴,但畏车覆。芃芃者莸,生彼中衢。虽有兰蕙,当门则锄。同行窃金,相顾道左。我实不知,彼则畏我。食荼知苦,食梅知酸。狐裘之敝,可以御寒。有虎斑斑,伏于林下。我欲射虎,愧无劲弩。肃彼北风,渡彼中流。岂不怀忧,与子同舟。
诗词:《独漉篇》
朝代:明代
作者:何景明
独漉独漉,驱车折轴。
不畏折轴,但畏车覆。
芃芃者莸,生彼中衢。
虽有兰蕙,当门则锄。
同行窃金,相顾道左。
我实不知,彼则畏我。
食荼知苦,食梅知酸。
狐裘之敝,可以御寒。
有虎斑斑,伏于林下。
我欲射虎,愧无劲弩。
肃彼北风,渡彼中流。
岂不怀忧,与子同舟。
中文译文:
独自行走,驾车折轴。
不怕轴折,却担心车翻。
鲜艳的芳草,生长在街中央。
尽管有美丽的兰花,但我却在门前耕种。
与同伴行走,偷偷交换金币,相互默契向左行。
我实际上不了解,他们为何害怕我。
吃苦菜才知道辛酸,吃梅子才知道酸涩。
狐裘虽然破旧,可以御寒。
有一只斑斑虎,藏身在林荫下。
我想要射击虎,却愧无强力的弩。
迎接北风的肃杀,渡过湍急的中流。
难道不应该怀有忧虑,与你同乘一艘船吗?
诗意和赏析:
这首诗词描述了一个人独自行走的情景,他驾车行驶,车轴折断了。虽然他不怕车轴折断,但担心车子翻覆。他注意到街中央生长着茂盛的芳草,虽然有美丽的兰花,但他还是选择在门前耕种。他和同伴一起行走,偷偷交换金币,彼此默契地向左行。他并不真正了解同伴们为何害怕他。他通过吃苦菜和酸梅子来领悟辛酸和酸涩的滋味。他穿着破旧的狐裘来御寒。他注意到一只斑斑虎躲在林荫下。他想要射击虎,但却因为没有强力的弩而感到愧疚。他感受北风的严寒,渡过湍急的河流。他在最后表达了自己的忧虑,并希望能与某人一同面对生活的困境。
这首诗词运用了对比和象征的手法,通过描述个人经历和感悟,抒发了作者对人生的思考和感慨。诗中的车轴折断和车子翻覆,可以理解为人生中遭遇的困难和挫折,而兰花、苦菜、梅子等形象,象征着人生中的甜美、苦涩和酸楚。虎的形象则象征着生活中的危险和挑战。作者通过这些形象的对比,表达了对人生困境的思考和对勇气和力量的渴望诗词:《独漉篇》
朝代:明代
作者:何景明
独漉独漉,驱车折轴。
不畏折轴,但畏车覆。
芃芃者莸,生彼中衢。
虽有兰蕙,当门则锄。
同行窃金,相顾道左。
我实不知,彼则畏我。
食荼知苦,食梅知酸。
狐裘之敝,可以御寒。
有虎斑斑,伏于林下。
我欲射虎,愧无劲弩。
肃彼北风,渡彼中流。
岂不怀忧,与子同舟。
中文译文:
独自走着,驾车断轴。
不怕断轴,却担心车翻。
街中央长满了茂盛的莸草。
尽管有美丽的兰花,却在门前耕种。
与同行者偷窃黄金,相互朝左走。
我实际并不了解,他们为何畏惧我。
吃荼菜才知道苦涩,吃梅子才知道酸楚。
破旧的狐裘可以御寒。
有一只斑斑虎,蹲伏在树林下。
我想要射击虎,却因无力的弩而愧疚。
面对严寒的北风,渡过急流之中。
难道不应感到忧虑,与你同舟共济吗?
诗意和赏析:
这首诗词描绘了一个人独自行走的情景,他驾车行驶,车轴折断。尽管他不畏车轴折断的风险,但却担心车子翻覆。他注意到街中央生长着茂盛的莸草,尽管有美丽的兰花,但他却选择在门前耕种。他与同行者一起偷窃黄金,相互默契地向左行走。他实际上并不了解,同行者为何畏惧他。他通过吃荼菜和梅子来体验苦涩和酸楚的滋味。他穿着破旧的狐裘来御寒。在树林下有一只斑斑虎蹲伏着。他想要射击虎,却因为没有强力的弩而感到愧疚。他面对寒冷的北风,渡过急流。他问道,难道不应该感到忧虑吗?与你一同乘船共渡难关吗?
这首诗词运用了对比和象征的手法,通过描写个人经历和感悟,表达了作者对人生的思考和感慨。诗中的车轴折断和车子翻覆,可以理解为人生中遇到的困难和挫折,而兰花、荼菜、梅子等形象则象征着人生中的甜美、苦涩和酸楚。虎的形象则代表着生活中的危险和挑战。作者通过这些形象的对比,表达了对人生困境的思考和对勇气和力量的渴望。最后,作者希望与某人一同面对生活的困
何景明(1483~1521)字仲默,号白坡,又号大复山人,信阳浉河区人。明弘治十五年(1502)进士,授中书舍人。正德初,宦官刘瑾擅权,何景明谢病归。刘瑾诛,官复原职。官至陕西提学副使。为“前七子”之一,与李梦阳并称文坛领袖。其诗取法汉唐,一些诗作颇有现实内容。有《大复集》。...
何景明。何景明(1483~1521)字仲默,号白坡,又号大复山人,信阳浉河区人。明弘治十五年(1502)进士,授中书舍人。正德初,宦官刘瑾擅权,何景明谢病归。刘瑾诛,官复原职。官至陕西提学副使。为“前七子”之一,与李梦阳并称文坛领袖。其诗取法汉唐,一些诗作颇有现实内容。有《大复集》。