只教燕子衔将去。宋代。杨炎正。万点飞花愁似雨。峭杀轻寒,不会留春住。满地乱红风扫聚。只教燕子衔将去。独倚阑干闲自觑。深院无人,行到无情处。帘外丝丝杨柳舞。又还装点人情绪。
《蝶恋花》是一首宋代的诗词,作者是杨炎正。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析:
译文:
万点飞花愁似雨。
峭杀轻寒,不会留春住。
满地乱红风扫聚。
只教燕子衔将去。
独倚阑干闲自觑。
深院无人,行到无情处。
帘外丝丝杨柳舞。
又还装点人情绪。
诗意:
这首诗词描绘了春天的景象,以及作者对春日繁花的感慨和情感表达。诗中的蝶恋花意味着蝴蝶对花的倾慕,也象征着人们对美好事物的向往和追求。作者通过描写春花飘落的场景,表达了对时光流转和美好事物的珍惜,同时也抒发了对繁华易逝、心境落寞的感叹。诗中还通过描述燕子衔花飞去的情景,凸显了春天的短暂和流转,以及对美好事物的无奈离别之情。
赏析:
这首诗词运用了细腻的描写手法,通过对花朵的描绘展现了春天的美丽景色。诗中的“万点飞花愁似雨”形象地表达了花瓣飘落的情景,给人一种飘零的感觉。作者用“峭杀轻寒”来形容春天的气温,表达了早春时节的寒冷和刺骨的寒意。接着,“满地乱红风扫聚”形象地描绘了花瓣在风中纷飞的情景,给人一种繁华的感觉。
诗的后半部分,通过描写深院无人、行到无情处,以及帘外杨柳舞动的场景,表达了作者心境的孤寂和落寞。同时,诗中的“又还装点人情绪”表明了诗人对自然景色的赞美,并将之与人情相结合,传递出一种与自然相融、寄托情感的意境。
整首诗词以流畅的语言和细腻的描写,将春天的美景与人情世故相结合,展现了作者对美好事物的向往和对时光流转的感慨。同时,通过描写花朵的凋零和燕子的离去,也传递了对美好事物短暂和易逝的思考,以及对生命和人生的思索。这首诗词以清新自然的意境和细致入微的描写,打动了读者的情感,使人对美好事物的珍惜和生命的短暂有所思考。