人文的造句
人文造句
1、城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
2、人文历史悠远，有着深厚的文化底蕴；山水风景优美，有着独特的景观魅力。
3、这本书对武夷山的风景、人文、风俗特点描写得太好了，真令人神往。
5、民族精神是一个在民族适应环境，改造世界，形成自己特有语言，习俗和人文传统的长期发展历程中，表现出来富有生命力的优秀思想，高尚品格和坚定志向。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
6、天然的桂林山水与人文景观互相映衬，相得益彰。
7、学校里的活动也相当密集，而且很明显都很侧重学生，考虑到学生的需求。我比较关注的是一系列校庆讲座，让同学们能在互动的过程中得到人文的提升。另外，在搜集院史资料的过程中，我也更加了解学院乃至学校的历史，对我个人来说扩大了我的知识面，增加了历史知识，培养了我的人文素质。
9、绚丽多彩的自然风景，琳琅满目的人文风景，深不可测的精神风景，真是“百般红紫斗芳菲”。
10、这篇论文的主题思想，是彻头彻尾的人文主义的翻版，早就被列宁批判得体无完肤了。
12、鸳鸯蝴蝶派的人文所写的那些嘲风咏月之作，是没有什么价值的。
15、美丽的江南，曾吸引了无数人文墨客。气象万千，使我流连忘返，不得不忆江南。
16、摘要本文在界定科学的人文主义和人文的科学主义的基础上，以爱因斯坦为议题，着重剖析了他的珠联璧合、相得益彰的科学主义和人文主义思想、实践及其对我们的启示。
17、环境决定论的核心是把自然环境作为人文现象的基本原因和驱动力。
18、鸡公山是一幅优美的画卷，旖旎的自然风光令人心旷神怡；鸡公山是一首壮丽的诗篇，博蕴的人文景观令人赞叹不已；鸡公山是一曲远古的歌谣，奇趣的神话传说令人回味隽永。
20、二是自然资源和人文资源浑然一体。
21、基础教育的精神转向无疑切中痼疾，振聋发聩，但是素质教育的精神内涵不自觉地移植了西方人文主义或人学思想，忽略素质教育改革的文化合理性。
22、语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。
23、像北大周围的一些只经营人文社科学术图书的民营书店国林风、风入松、万圣等，生意都不错，还成了品牌。
24、在中国，长期以来，人文学在教育理念上被边缘化，更为严重的是，这种情况还在日甚一日不断恶化。
25、第五部分，以人文地理学课程教学单元为例，设计了单元教学计划，并提供了相关教学案例，以期为本教学模式的实施提供一些实践性的指导和启示。
26、未来更可以结合现有的帆船、风浪板活动以及原住民文化，形成海陆双全的人文观光景点。
27、要重塑我们国民的人文精神任重道远，不仅要从学校的人文教育抓起，而且还要从社会的各个层面，各个角落抓起，全民动员，全民共建，为把我国建设成为一个高度物质文明和高度精神文明的国家而共同努力。
28、东干小说反映了东干人文化生活的各个方面，是东干书面文学的重要体裁。
29、近年来，嘉善大力弘扬“地嘉人善、嘉言善行、善气迎人”的嘉善传统美德，把“善文化”打造成为嘉善县域文化的标志，形成嘉善特有的人文精神。
30、到了周朝，人文精神觉醒，“诗言志”蕴涵了更多的人文关怀。
33、我试图在教学中把建构数学意义和关注人文有机结合起来，于是就有了以下拙文。
34、研究性学习是从科学主义与人文主义角度，吸取认知学习理论与人本主义学习理论的现代学习研究成果。
35、伯罗奔尼撒战争后，古希腊城邦衰落了，但其人文理想透过历史的长空，积淀在西方人文传统中，成为人类共有的思想财富。
36、从九十年代开始，宁武利用自己丰富的人文和自然资源，大力发展旅游业。
37、梅列日科夫斯基对普希金的研究是从人文文化的视角进行的，他在自己的主观文学批评散文中从多个方面确认了普希金对于俄罗斯、欧洲以及整个世界文化的重大意义。
38、冯志伟研究员的讲座不仅吸引了本院的教师们，而且还吸引了许多人文学院的听众。
39、如果一下学生主修人文学，他们必须有一个工程学副修科目。
40、学校致力培养会做人、会学习、会合作、会负责、会审美、会创新的，既有良好科学素质、又有良好人文素质的，既能适应市场机制、又能超越市俗功利，既有现代意识、又有传统美德，既有创新精神、又有实践能力，既受到高校欢迎、又受到社会好评，既具有儒雅气质、又富有主体性的高中毕业生。
41、潮汕方言是潮汕文化的有机组成部分，蕴藏着极其丰厚的人文价值。
42、若侧重应用的科学，而置纯粹科学、人文科学于不顾，这是谋食而不谋道的办法。
43、雷锋文化具有崇文尚德、爱国爱民、荣辱可鉴的文化品性，体现了厚重的人文关怀，折射出崇高的伦理道德文化光芒。
44、辖区内有成都市五星级公园浣花溪公园，是成都目前集生活配套，地理环境，人文环境为一体的高档生活区。
45、为汐止年代最久远的聚落，承载著汐止人文化发展的历史意义，是汐止的文化资产。
46、嗟乎，乐山山水乃造化钟灵，固自然之山水也;然乐山山水亦笔补造化、人文之山水也。
47、辉煌七百多年，中国文人写意画以其潇洒的笔法、简括的造型、豁达的人文精神著称于世。
48、结果为专科门诊病人创造方便、快捷，体现人文关怀的“一站式服务”就诊环境。
49、“没人敢说转基因水稻和玉米是绝对安全的，但是我们不能说它们是绝对有危险的，”清华大学人文社会科学学院科学技术与社会研究所教授刘兵表示。他去年在抗议请愿书上签字。
50、于是，由于缺乏人文学科的底蕴，又总是力图表现一下某些意念，这就难免不生拼硬凑，把自己并不理解，更不曾吃透的理念，强加在建筑设计上。
51、游泳游得快，来到这世上，不能白活，来无影去无踪，像个孑孓随生随灭。用某人文绉绉的话说：如何理解自己的偶在。大白话就是：我为什么这德性。
53、于是，古诗文教学以其丰富的人文性特点，成为语文课程人文性的主要载体之一。
54、坎儿井作为一项地下水利工程，具有高的人文价值。
55、工程精神是一种艰苦奋斗，求真务实的创业精神，是一种追求卓越，勇于探索的创新精神，是一种凝心聚力，众志成城的团队精神，是一种心胸宽广，止于至善的人文精神。
57、少室山景区自然景观奇特、人文景观丰富，森林环境幽美，尤以山势陡峻、奇峰怪石而雄伟壮观。
58、乌来与乌镇，人文地名、水乡特色何其相似乃尔。
59、如果律师都能秉持一种和谐的人文精神，理性的扬弃中庸之道，将传统的人文道德精神融入律师固有的气质，律师将为和谐社会的建设贡献更大的力量。
60、他常以宋元绘画的取景框来摄取现世人文景观，用中国山水画的远视方式来审视所感的自然山水。
61、里分住宅的设计建造具有兼容性和多样性、人文性和科学性以及浓郁的亲和性、闹中取静，冬暖夏凉，适合人居住。
62、民法的诸多方面乃至细枝末节都打上了个人文化的深深烙印，归结起来主要即是上述几个基本方面，正如百川归海，万变不离其宗。
64、所以我才说，马康是通过一种人文的关怀力量走入新疆，走入芸芸众生。
65、张建华以自己的方式表达了对这个世界的悲悯之情，也让读到他的人们在日常的状态下多了一份对于底层人文和生命的关注。
66、可以肯定的是，没有华侨华人文化也就没有岭南文化，所以华侨文化对岭南文化起着重要的作用。
67、本文探讨在高明汽车客运站的设计中，如何运用现代设计理念、材料与技术来传达新的人文精神、展现新型交通建筑的风貌。
68、这才是真正的人文主义的立场，任何文化都不应该偏离这样的一种立场，一旦如此，则必然要进行文化上的补偏救弊的工作。
69、某日，兴之所致，闲翻诗选：元轻白俗，郊寒岛瘦，姿态万千，信心然不可自胜。邻室却突然飘来动感的音乐。分辨之下，竟是邻室幼童学唱热辣情歌。惘然，怅然!不禁感慨：成长过程中切莫失去了文化的修养，人文的关怀。
70、缺乏人文主义情怀和学识基础的官僚法学固然不足为训，而缺乏现实主义精神和经验支持的士大夫法学也同样落伍于时代。
71、乡村地理学在我国人文地理学分支学科中发展比较薄弱，一些基本概念的模糊、理论体系的欠缺最为突出。
72、园林化、艺术化、人文化现代陵园的发展方向，本文就石河子市军垦生态纪念园规划设计方案进行几个角度的解析。
73、一定要保证你所有的个人文件都整齐有序。
74、价值观是人类社会精神文化的重要组成部分，是人文社会科学研究的常盛不衰的主题之一。
75、坚持看守个人文字上的简单和朴素，欣赏以一支笔，只做生活的见证者。绝对不敢诠释人生，只想让故事多留余地。
76、我毕业于俄克拉何马州人文学院，获得了家政学的学士学位。
77、中国灾荒史上饥饿的灾民常常易子而食，形成震撼人心的灾荒食人文化，但却反映出极度饥饿状态下远古食人的本能重新显现，或者是食人的返祖现象。
78、唐君毅认为“人文”一词是中国固有，非泊来品。
80、与人为善心灵美，开拓进取人文美。
82、大众传媒作为影响社会公共活动的重要手段之一，为北京奥运会的成功举办创造积极的舆论环境，成为人文奥运理念得以实现的重要因素。
83、中方愿与乌方进一步拓展文教、体育、新闻、广电、旅游等领域的合作，把两国人文交流提高到新的水平。
84、不今不古，不中不西，到处都充斥着商业化的气息……如今到哪能找到真正的人文旅游？……
85、最根本的原因，在于中国电影近年来走的大片路线，在气势恢宏的叙事手法和光彩炫目的场景下，电影所应该体现的人文精神反而变得弱小甚至消失不见。
86、由于高加索人的红色嘴唇最为明显，拉马钱德兰认为接吻可能起始于北纬度的某个地方，然后人文地传播到世界各地。
87、凤凰男多希望和城市女孩结婚，但常因两人文化背景和生活习惯不同而出现问题。
88、然后对朱鹮在科学、美学、文化、经济、社会等方面的价值进行了分析，认为朱鹮也是一种具有很高人文价值的动物物种。
89、蓬勃生长的市民文学在体现市民阶层思想观念和情感方式的同时，也对其人文价值观念进行了深入思考。
90、对我影响较深的教育信念是：教给学生们惠及一生的东西：用传统的精华为其奠基，用人文的环境为其培植，用现代的技术为其武装，用科学的理念引导其发展。
91、人文教育是文化的教育，人文教育的产品是有文化的人。人文教育让人变得更有自由意识、更能独立思想、更理性、更宽容、更有修养。这是一种做人的成就，它本身就是价值的实现，是一个自我完足的目的，而不是达到其他功利目的的手段。
92、应当像费孝通谆谆告诫的那样，中国社会学既要重视精神，也要发扬人文关怀。
93、扬州盐商富埒王侯，家财千万，其中一批是具有较高文化素养的饱学之士，他们利用自己的资财报效社会，为扬州营造了一个浓郁的人文环境。
94、必须冲破单纯工具论、脱离生活、压抑个性、让学生被动接受等观念的束缚，使语文教学具有人文性、开放性，让学生的学习具有独立性和实践性、研究性。
95、在苏塞克斯大学进修期间，我还参与了人文学院主办的酷儿理论讲座和举办的有关中国问题的讲座。
96、大凡历史长一点的学校，都有属于自己的“永恒的风景”。构成这道“风景”的，除了眼见为实、可以言之凿凿校园建筑、图书设备、科研成果、名师高徒之外，还有必须心领神会的历史传统和文化精神。介于两者之间，兼及自然与人文、历史与现实的，是众多精彩的传说。
97、惠灵顿维多利亚大学设有建筑学院，教育学院，社会人文学院，商业与管理学院，法学院及科学院。
98、在以前，如果让我在睡觉前阅读人文社科类的书完全就是扼杀我的睡意。
99、我认为人文学科的学校对于个人的发展很重要，但是它对于一个国家的发展同样相当重要。
100、在周围众多开放式历史古迹，人文景点环绕中，其本身就是一本可追溯千年的、耐读的书。
1、城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
2、人文历史悠远，有着深厚的文化底蕴；山水风景优美，有着独特的景观魅力。
3、这本书对武夷山的风景、人文、风俗特点描写得太好了，真令人神往。
5、民族精神是一个在民族适应环境，改造世界，形成自己特有语言，习俗和人文传统的长期发展历程中，表现出来富有生命力的优秀思想，高尚品格和坚定志向。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
6、天然的桂林山水与人文景观互相映衬，相得益彰。
7、学校里的活动也相当密集，而且很明显都很侧重学生，考虑到学生的需求。我比较关注的是一系列校庆讲座，让同学们能在互动的过程中得到人文的提升。另外，在搜集院史资料的过程中，我也更加了解学院乃至学校的历史，对我个人来说扩大了我的知识面，增加了历史知识，培养了我的人文素质。
9、绚丽多彩的自然风景，琳琅满目的人文风景，深不可测的精神风景，真是“百般红紫斗芳菲”。
10、这篇论文的主题思想，是彻头彻尾的人文主义的翻版，早就被列宁批判得体无完肤了。
12、鸳鸯蝴蝶派的人文所写的那些嘲风咏月之作，是没有什么价值的。
15、美丽的江南，曾吸引了无数人文墨客。气象万千，使我流连忘返，不得不忆江南。
16、摘要本文在界定科学的人文主义和人文的科学主义的基础上，以爱因斯坦为议题，着重剖析了他的珠联璧合、相得益彰的科学主义和人文主义思想、实践及其对我们的启示。
17、环境决定论的核心是把自然环境作为人文现象的基本原因和驱动力。
18、鸡公山是一幅优美的画卷，旖旎的自然风光令人心旷神怡；鸡公山是一首壮丽的诗篇，博蕴的人文景观令人赞叹不已；鸡公山是一曲远古的歌谣，奇趣的神话传说令人回味隽永。
20、二是自然资源和人文资源浑然一体。
21、基础教育的精神转向无疑切中痼疾，振聋发聩，但是素质教育的精神内涵不自觉地移植了西方人文主义或人学思想，忽略素质教育改革的文化合理性。
22、语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。
23、像北大周围的一些只经营人文社科学术图书的民营书店国林风、风入松、万圣等，生意都不错，还成了品牌。
24、在中国，长期以来，人文学在教育理念上被边缘化，更为严重的是，这种情况还在日甚一日不断恶化。
25、第五部分，以人文地理学课程教学单元为例，设计了单元教学计划，并提供了相关教学案例，以期为本教学模式的实施提供一些实践性的指导和启示。
26、未来更可以结合现有的帆船、风浪板活动以及原住民文化，形成海陆双全的人文观光景点。
27、要重塑我们国民的人文精神任重道远，不仅要从学校的人文教育抓起，而且还要从社会的各个层面，各个角落抓起，全民动员，全民共建，为把我国建设成为一个高度物质文明和高度精神文明的国家而共同努力。
28、东干小说反映了东干人文化生活的各个方面，是东干书面文学的重要体裁。
29、近年来，嘉善大力弘扬“地嘉人善、嘉言善行、善气迎人”的嘉善传统美德，把“善文化”打造成为嘉善县域文化的标志，形成嘉善特有的人文精神。
30、到了周朝，人文精神觉醒，“诗言志”蕴涵了更多的人文关怀。
33、我试图在教学中把建构数学意义和关注人文有机结合起来，于是就有了以下拙文。
34、研究性学习是从科学主义与人文主义角度，吸取认知学习理论与人本主义学习理论的现代学习研究成果。
35、伯罗奔尼撒战争后，古希腊城邦衰落了，但其人文理想透过历史的长空，积淀在西方人文传统中，成为人类共有的思想财富。
36、从九十年代开始，宁武利用自己丰富的人文和自然资源，大力发展旅游业。
37、梅列日科夫斯基对普希金的研究是从人文文化的视角进行的，他在自己的主观文学批评散文中从多个方面确认了普希金对于俄罗斯、欧洲以及整个世界文化的重大意义。
38、冯志伟研究员的讲座不仅吸引了本院的教师们，而且还吸引了许多人文学院的听众。
39、如果一下学生主修人文学，他们必须有一个工程学副修科目。
40、学校致力培养会做人、会学习、会合作、会负责、会审美、会创新的，既有良好科学素质、又有良好人文素质的，既能适应市场机制、又能超越市俗功利，既有现代意识、又有传统美德，既有创新精神、又有实践能力，既受到高校欢迎、又受到社会好评，既具有儒雅气质、又富有主体性的高中毕业生。
41、潮汕方言是潮汕文化的有机组成部分，蕴藏着极其丰厚的人文价值。
42、若侧重应用的科学，而置纯粹科学、人文科学于不顾，这是谋食而不谋道的办法。
43、雷锋文化具有崇文尚德、爱国爱民、荣辱可鉴的文化品性，体现了厚重的人文关怀，折射出崇高的伦理道德文化光芒。
44、辖区内有成都市五星级公园浣花溪公园，是成都目前集生活配套，地理环境，人文环境为一体的高档生活区。
45、为汐止年代最久远的聚落，承载著汐止人文化发展的历史意义，是汐止的文化资产。
46、嗟乎，乐山山水乃造化钟灵，固自然之山水也;然乐山山水亦笔补造化、人文之山水也。
47、辉煌七百多年，中国文人写意画以其潇洒的笔法、简括的造型、豁达的人文精神著称于世。
48、结果为专科门诊病人创造方便、快捷，体现人文关怀的“一站式服务”就诊环境。
49、“没人敢说转基因水稻和玉米是绝对安全的，但是我们不能说它们是绝对有危险的，”清华大学人文社会科学学院科学技术与社会研究所教授刘兵表示。他去年在抗议请愿书上签字。
50、于是，由于缺乏人文学科的底蕴，又总是力图表现一下某些意念，这就难免不生拼硬凑，把自己并不理解，更不曾吃透的理念，强加在建筑设计上。
51、游泳游得快，来到这世上，不能白活，来无影去无踪，像个孑孓随生随灭。用某人文绉绉的话说：如何理解自己的偶在。大白话就是：我为什么这德性。
53、于是，古诗文教学以其丰富的人文性特点，成为语文课程人文性的主要载体之一。
54、坎儿井作为一项地下水利工程，具有高的人文价值。
55、工程精神是一种艰苦奋斗，求真务实的创业精神，是一种追求卓越，勇于探索的创新精神，是一种凝心聚力，众志成城的团队精神，是一种心胸宽广，止于至善的人文精神。
57、少室山景区自然景观奇特、人文景观丰富，森林环境幽美，尤以山势陡峻、奇峰怪石而雄伟壮观。
58、乌来与乌镇，人文地名、水乡特色何其相似乃尔。
59、如果律师都能秉持一种和谐的人文精神，理性的扬弃中庸之道，将传统的人文道德精神融入律师固有的气质，律师将为和谐社会的建设贡献更大的力量。
60、他常以宋元绘画的取景框来摄取现世人文景观，用中国山水画的远视方式来审视所感的自然山水。
61、里分住宅的设计建造具有兼容性和多样性、人文性和科学性以及浓郁的亲和性、闹中取静，冬暖夏凉，适合人居住。
62、民法的诸多方面乃至细枝末节都打上了个人文化的深深烙印，归结起来主要即是上述几个基本方面，正如百川归海，万变不离其宗。
64、所以我才说，马康是通过一种人文的关怀力量走入新疆，走入芸芸众生。
65、张建华以自己的方式表达了对这个世界的悲悯之情，也让读到他的人们在日常的状态下多了一份对于底层人文和生命的关注。
66、可以肯定的是，没有华侨华人文化也就没有岭南文化，所以华侨文化对岭南文化起着重要的作用。
67、本文探讨在高明汽车客运站的设计中，如何运用现代设计理念、材料与技术来传达新的人文精神、展现新型交通建筑的风貌。
68、这才是真正的人文主义的立场，任何文化都不应该偏离这样的一种立场，一旦如此，则必然要进行文化上的补偏救弊的工作。
69、某日，兴之所致，闲翻诗选：元轻白俗，郊寒岛瘦，姿态万千，信心然不可自胜。邻室却突然飘来动感的音乐。分辨之下，竟是邻室幼童学唱热辣情歌。惘然，怅然!不禁感慨：成长过程中切莫失去了文化的修养，人文的关怀。
70、缺乏人文主义情怀和学识基础的官僚法学固然不足为训，而缺乏现实主义精神和经验支持的士大夫法学也同样落伍于时代。
71、乡村地理学在我国人文地理学分支学科中发展比较薄弱，一些基本概念的模糊、理论体系的欠缺最为突出。
72、园林化、艺术化、人文化现代陵园的发展方向，本文就石河子市军垦生态纪念园规划设计方案进行几个角度的解析。
73、一定要保证你所有的个人文件都整齐有序。
74、价值观是人类社会精神文化的重要组成部分，是人文社会科学研究的常盛不衰的主题之一。
75、坚持看守个人文字上的简单和朴素，欣赏以一支笔，只做生活的见证者。绝对不敢诠释人生，只想让故事多留余地。
76、我毕业于俄克拉何马州人文学院，获得了家政学的学士学位。
77、中国灾荒史上饥饿的灾民常常易子而食，形成震撼人心的灾荒食人文化，但却反映出极度饥饿状态下远古食人的本能重新显现，或者是食人的返祖现象。
78、唐君毅认为“人文”一词是中国固有，非泊来品。
80、与人为善心灵美，开拓进取人文美。
82、大众传媒作为影响社会公共活动的重要手段之一，为北京奥运会的成功举办创造积极的舆论环境，成为人文奥运理念得以实现的重要因素。
83、中方愿与乌方进一步拓展文教、体育、新闻、广电、旅游等领域的合作，把两国人文交流提高到新的水平。
84、不今不古，不中不西，到处都充斥着商业化的气息……如今到哪能找到真正的人文旅游？……
85、最根本的原因，在于中国电影近年来走的大片路线，在气势恢宏的叙事手法和光彩炫目的场景下，电影所应该体现的人文精神反而变得弱小甚至消失不见。
86、由于高加索人的红色嘴唇最为明显，拉马钱德兰认为接吻可能起始于北纬度的某个地方，然后人文地传播到世界各地。
87、凤凰男多希望和城市女孩结婚，但常因两人文化背景和生活习惯不同而出现问题。
88、然后对朱鹮在科学、美学、文化、经济、社会等方面的价值进行了分析，认为朱鹮也是一种具有很高人文价值的动物物种。
89、蓬勃生长的市民文学在体现市民阶层思想观念和情感方式的同时，也对其人文价值观念进行了深入思考。
90、对我影响较深的教育信念是：教给学生们惠及一生的东西：用传统的精华为其奠基，用人文的环境为其培植，用现代的技术为其武装，用科学的理念引导其发展。
91、人文教育是文化的教育，人文教育的产品是有文化的人。人文教育让人变得更有自由意识、更能独立思想、更理性、更宽容、更有修养。这是一种做人的成就，它本身就是价值的实现，是一个自我完足的目的，而不是达到其他功利目的的手段。
92、应当像费孝通谆谆告诫的那样，中国社会学既要重视精神，也要发扬人文关怀。
93、扬州盐商富埒王侯，家财千万，其中一批是具有较高文化素养的饱学之士，他们利用自己的资财报效社会，为扬州营造了一个浓郁的人文环境。
94、必须冲破单纯工具论、脱离生活、压抑个性、让学生被动接受等观念的束缚，使语文教学具有人文性、开放性，让学生的学习具有独立性和实践性、研究性。
95、在苏塞克斯大学进修期间，我还参与了人文学院主办的酷儿理论讲座和举办的有关中国问题的讲座。
96、大凡历史长一点的学校，都有属于自己的“永恒的风景”。构成这道“风景”的，除了眼见为实、可以言之凿凿校园建筑、图书设备、科研成果、名师高徒之外，还有必须心领神会的历史传统和文化精神。介于两者之间，兼及自然与人文、历史与现实的，是众多精彩的传说。
97、惠灵顿维多利亚大学设有建筑学院，教育学院，社会人文学院，商业与管理学院，法学院及科学院。
98、在以前，如果让我在睡觉前阅读人文社科类的书完全就是扼杀我的睡意。
99、我认为人文学科的学校对于个人的发展很重要，但是它对于一个国家的发展同样相当重要。
100、在周围众多开放式历史古迹，人文景点环绕中，其本身就是一本可追溯千年的、耐读的书。
1、城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
2、人文历史悠远，有着深厚的文化底蕴；山水风景优美，有着独特的景观魅力。
3、这本书对武夷山的风景、人文、风俗特点描写得太好了，真令人神往。
5、民族精神是一个在民族适应环境，改造世界，形成自己特有语言，习俗和人文传统的长期发展历程中，表现出来富有生命力的优秀思想，高尚品格和坚定志向。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
6、天然的桂林山水与人文景观互相映衬，相得益彰。
7、学校里的活动也相当密集，而且很明显都很侧重学生，考虑到学生的需求。我比较关注的是一系列校庆讲座，让同学们能在互动的过程中得到人文的提升。另外，在搜集院史资料的过程中，我也更加了解学院乃至学校的历史，对我个人来说扩大了我的知识面，增加了历史知识，培养了我的人文素质。
9、绚丽多彩的自然风景，琳琅满目的人文风景，深不可测的精神风景，真是“百般红紫斗芳菲”。
10、这篇论文的主题思想，是彻头彻尾的人文主义的翻版，早就被列宁批判得体无完肤了。
12、鸳鸯蝴蝶派的人文所写的那些嘲风咏月之作，是没有什么价值的。
15、美丽的江南，曾吸引了无数人文墨客。气象万千，使我流连忘返，不得不忆江南。
16、摘要本文在界定科学的人文主义和人文的科学主义的基础上，以爱因斯坦为议题，着重剖析了他的珠联璧合、相得益彰的科学主义和人文主义思想、实践及其对我们的启示。
17、环境决定论的核心是把自然环境作为人文现象的基本原因和驱动力。
18、鸡公山是一幅优美的画卷，旖旎的自然风光令人心旷神怡；鸡公山是一首壮丽的诗篇，博蕴的人文景观令人赞叹不已；鸡公山是一曲远古的歌谣，奇趣的神话传说令人回味隽永。
20、二是自然资源和人文资源浑然一体。
21、基础教育的精神转向无疑切中痼疾，振聋发聩，但是素质教育的精神内涵不自觉地移植了西方人文主义或人学思想，忽略素质教育改革的文化合理性。
22、语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。
23、像北大周围的一些只经营人文社科学术图书的民营书店国林风、风入松、万圣等，生意都不错，还成了品牌。
24、在中国，长期以来，人文学在教育理念上被边缘化，更为严重的是，这种情况还在日甚一日不断恶化。
25、第五部分，以人文地理学课程教学单元为例，设计了单元教学计划，并提供了相关教学案例，以期为本教学模式的实施提供一些实践性的指导和启示。
26、未来更可以结合现有的帆船、风浪板活动以及原住民文化，形成海陆双全的人文观光景点。
27、要重塑我们国民的人文精神任重道远，不仅要从学校的人文教育抓起，而且还要从社会的各个层面，各个角落抓起，全民动员，全民共建，为把我国建设成为一个高度物质文明和高度精神文明的国家而共同努力。
28、东干小说反映了东干人文化生活的各个方面，是东干书面文学的重要体裁。
29、近年来，嘉善大力弘扬“地嘉人善、嘉言善行、善气迎人”的嘉善传统美德，把“善文化”打造成为嘉善县域文化的标志，形成嘉善特有的人文精神。
30、到了周朝，人文精神觉醒，“诗言志”蕴涵了更多的人文关怀。
33、我试图在教学中把建构数学意义和关注人文有机结合起来，于是就有了以下拙文。
34、研究性学习是从科学主义与人文主义角度，吸取认知学习理论与人本主义学习理论的现代学习研究成果。
35、伯罗奔尼撒战争后，古希腊城邦衰落了，但其人文理想透过历史的长空，积淀在西方人文传统中，成为人类共有的思想财富。
36、从九十年代开始，宁武利用自己丰富的人文和自然资源，大力发展旅游业。
37、梅列日科夫斯基对普希金的研究是从人文文化的视角进行的，他在自己的主观文学批评散文中从多个方面确认了普希金对于俄罗斯、欧洲以及整个世界文化的重大意义。
38、冯志伟研究员的讲座不仅吸引了本院的教师们，而且还吸引了许多人文学院的听众。
39、如果一下学生主修人文学，他们必须有一个工程学副修科目。
40、学校致力培养会做人、会学习、会合作、会负责、会审美、会创新的，既有良好科学素质、又有良好人文素质的，既能适应市场机制、又能超越市俗功利，既有现代意识、又有传统美德，既有创新精神、又有实践能力，既受到高校欢迎、又受到社会好评，既具有儒雅气质、又富有主体性的高中毕业生。
41、潮汕方言是潮汕文化的有机组成部分，蕴藏着极其丰厚的人文价值。
42、若侧重应用的科学，而置纯粹科学、人文科学于不顾，这是谋食而不谋道的办法。
43、雷锋文化具有崇文尚德、爱国爱民、荣辱可鉴的文化品性，体现了厚重的人文关怀，折射出崇高的伦理道德文化光芒。
44、辖区内有成都市五星级公园浣花溪公园，是成都目前集生活配套，地理环境，人文环境为一体的高档生活区。
45、为汐止年代最久远的聚落，承载著汐止人文化发展的历史意义，是汐止的文化资产。
46、嗟乎，乐山山水乃造化钟灵，固自然之山水也;然乐山山水亦笔补造化、人文之山水也。
47、辉煌七百多年，中国文人写意画以其潇洒的笔法、简括的造型、豁达的人文精神著称于世。
48、结果为专科门诊病人创造方便、快捷，体现人文关怀的“一站式服务”就诊环境。
49、“没人敢说转基因水稻和玉米是绝对安全的，但是我们不能说它们是绝对有危险的，”清华大学人文社会科学学院科学技术与社会研究所教授刘兵表示。他去年在抗议请愿书上签字。
50、于是，由于缺乏人文学科的底蕴，又总是力图表现一下某些意念，这就难免不生拼硬凑，把自己并不理解，更不曾吃透的理念，强加在建筑设计上。
51、游泳游得快，来到这世上，不能白活，来无影去无踪，像个孑孓随生随灭。用某人文绉绉的话说：如何理解自己的偶在。大白话就是：我为什么这德性。
53、于是，古诗文教学以其丰富的人文性特点，成为语文课程人文性的主要载体之一。
54、坎儿井作为一项地下水利工程，具有高的人文价值。
55、工程精神是一种艰苦奋斗，求真务实的创业精神，是一种追求卓越，勇于探索的创新精神，是一种凝心聚力，众志成城的团队精神，是一种心胸宽广，止于至善的人文精神。
57、少室山景区自然景观奇特、人文景观丰富，森林环境幽美，尤以山势陡峻、奇峰怪石而雄伟壮观。
58、乌来与乌镇，人文地名、水乡特色何其相似乃尔。
59、如果律师都能秉持一种和谐的人文精神，理性的扬弃中庸之道，将传统的人文道德精神融入律师固有的气质，律师将为和谐社会的建设贡献更大的力量。
60、他常以宋元绘画的取景框来摄取现世人文景观，用中国山水画的远视方式来审视所感的自然山水。
61、里分住宅的设计建造具有兼容性和多样性、人文性和科学性以及浓郁的亲和性、闹中取静，冬暖夏凉，适合人居住。
62、民法的诸多方面乃至细枝末节都打上了个人文化的深深烙印，归结起来主要即是上述几个基本方面，正如百川归海，万变不离其宗。
64、所以我才说，马康是通过一种人文的关怀力量走入新疆，走入芸芸众生。
65、张建华以自己的方式表达了对这个世界的悲悯之情，也让读到他的人们在日常的状态下多了一份对于底层人文和生命的关注。
66、可以肯定的是，没有华侨华人文化也就没有岭南文化，所以华侨文化对岭南文化起着重要的作用。
67、本文探讨在高明汽车客运站的设计中，如何运用现代设计理念、材料与技术来传达新的人文精神、展现新型交通建筑的风貌。
68、这才是真正的人文主义的立场，任何文化都不应该偏离这样的一种立场，一旦如此，则必然要进行文化上的补偏救弊的工作。
69、某日，兴之所致，闲翻诗选：元轻白俗，郊寒岛瘦，姿态万千，信心然不可自胜。邻室却突然飘来动感的音乐。分辨之下，竟是邻室幼童学唱热辣情歌。惘然，怅然!不禁感慨：成长过程中切莫失去了文化的修养，人文的关怀。
70、缺乏人文主义情怀和学识基础的官僚法学固然不足为训，而缺乏现实主义精神和经验支持的士大夫法学也同样落伍于时代。
71、乡村地理学在我国人文地理学分支学科中发展比较薄弱，一些基本概念的模糊、理论体系的欠缺最为突出。
72、园林化、艺术化、人文化现代陵园的发展方向，本文就石河子市军垦生态纪念园规划设计方案进行几个角度的解析。
73、一定要保证你所有的个人文件都整齐有序。
74、价值观是人类社会精神文化的重要组成部分，是人文社会科学研究的常盛不衰的主题之一。
75、坚持看守个人文字上的简单和朴素，欣赏以一支笔，只做生活的见证者。绝对不敢诠释人生，只想让故事多留余地。
76、我毕业于俄克拉何马州人文学院，获得了家政学的学士学位。
77、中国灾荒史上饥饿的灾民常常易子而食，形成震撼人心的灾荒食人文化，但却反映出极度饥饿状态下远古食人的本能重新显现，或者是食人的返祖现象。
78、唐君毅认为“人文”一词是中国固有，非泊来品。
80、与人为善心灵美，开拓进取人文美。
82、大众传媒作为影响社会公共活动的重要手段之一，为北京奥运会的成功举办创造积极的舆论环境，成为人文奥运理念得以实现的重要因素。
83、中方愿与乌方进一步拓展文教、体育、新闻、广电、旅游等领域的合作，把两国人文交流提高到新的水平。
84、不今不古，不中不西，到处都充斥着商业化的气息……如今到哪能找到真正的人文旅游？……
85、最根本的原因，在于中国电影近年来走的大片路线，在气势恢宏的叙事手法和光彩炫目的场景下，电影所应该体现的人文精神反而变得弱小甚至消失不见。
86、由于高加索人的红色嘴唇最为明显，拉马钱德兰认为接吻可能起始于北纬度的某个地方，然后人文地传播到世界各地。
87、凤凰男多希望和城市女孩结婚，但常因两人文化背景和生活习惯不同而出现问题。
88、然后对朱鹮在科学、美学、文化、经济、社会等方面的价值进行了分析，认为朱鹮也是一种具有很高人文价值的动物物种。
89、蓬勃生长的市民文学在体现市民阶层思想观念和情感方式的同时，也对其人文价值观念进行了深入思考。
90、对我影响较深的教育信念是：教给学生们惠及一生的东西：用传统的精华为其奠基，用人文的环境为其培植，用现代的技术为其武装，用科学的理念引导其发展。
91、人文教育是文化的教育，人文教育的产品是有文化的人。人文教育让人变得更有自由意识、更能独立思想、更理性、更宽容、更有修养。这是一种做人的成就，它本身就是价值的实现，是一个自我完足的目的，而不是达到其他功利目的的手段。
92、应当像费孝通谆谆告诫的那样，中国社会学既要重视精神，也要发扬人文关怀。
93、扬州盐商富埒王侯，家财千万，其中一批是具有较高文化素养的饱学之士，他们利用自己的资财报效社会，为扬州营造了一个浓郁的人文环境。
94、必须冲破单纯工具论、脱离生活、压抑个性、让学生被动接受等观念的束缚，使语文教学具有人文性、开放性，让学生的学习具有独立性和实践性、研究性。
95、在苏塞克斯大学进修期间，我还参与了人文学院主办的酷儿理论讲座和举办的有关中国问题的讲座。
96、大凡历史长一点的学校，都有属于自己的“永恒的风景”。构成这道“风景”的，除了眼见为实、可以言之凿凿校园建筑、图书设备、科研成果、名师高徒之外，还有必须心领神会的历史传统和文化精神。介于两者之间，兼及自然与人文、历史与现实的，是众多精彩的传说。
97、惠灵顿维多利亚大学设有建筑学院，教育学院，社会人文学院，商业与管理学院，法学院及科学院。
98、在以前，如果让我在睡觉前阅读人文社科类的书完全就是扼杀我的睡意。
99、我认为人文学科的学校对于个人的发展很重要，但是它对于一个国家的发展同样相当重要。
100、在周围众多开放式历史古迹，人文景点环绕中，其本身就是一本可追溯千年的、耐读的书。
101、这就是世界自然文化遗产和国家重点风景区乐山大佛风景区。这里有气势宏大的世界第一大佛，有钟灵毓秀的人文景观和充满神秘传说的佛教。
102、重人文、经济、法律、环境保护等知识的培养，通过“两课”、院定必修课、校定必修课来实现。
103、知识与品德并重，理论与实践并重，静态与动态并重，智力与能力并重，人文与科技并重，慈爱与威严并重，做事与做人并重！
104、中国儒家推崇忠孝安邦，礼义治国，注重现实生命的人文精神，而西方文化是理性的求知文化，强调以法治国、法律主治。
105、道家文化与“闲适”话语在艺术精神上有许多相通之处，而西方基督教文化所播扬的自由、平等的人文精神则成为“闲适”话语的精神内核。
106、尊严是不容玷污的白璧;尊严是不可尘蔽的珠光。尊严植根于绵亘千古人文精神的圣殿，它只属于大写的“人”。它是人类不可亵渎的理性正义与良知。
107、所以，拥有霁青、雨过天晴颜色玉石的朋友，或许曾经历经人间风雨，才分外珍视眼前这份青色的人文深蕴。
108、高青历史文化源渊流长，有文昌阁、衮龙桥、扳倒井等历史人文遗迹，鲁仲连、田横、倪宽等历史名人。
109、这两章是关于早期基督教和奥古斯丁的，是狄尔泰人文科学从形而上学的到认识论基础的进展的半孔德主义历史部分。
110、如果用户担心他们会成为下一个受害者，由于文件或资料泄漏，可能默沙东斯特朗博斯，私人文件和文件最大的安全保护管理器可以解决这些问题。
111、语文教育的目标是培养学生语文能力并对学生进行人文素养教育。
112、西方文学蕴涵着丰富的人文思想资源，贯穿其中的理性传统与人道精神是西方现代化进程的重要思想动力，对建构主体性、现代性人格具有重要价值意义。
113、喝黄河水长大的作者，自小接受了西北高原人文环境的熏陶，豪爽执著，自强不息，自学成才。
114、人文的失落和沦陷是整个民族的失落和沦陷，是整个社会的异变和悲哀，作者用光怪陆离的文笔描述了一个光怪陆离的假想的人文失落的社会，但带有现实社会的影子。寻找人文，人文在哪儿呢？这不能不让人沉思，让人警醒。
115、有这样一个问题，即当时的研究主题与话语表达，在体育人文社科研究的圈子里还能自成一家之言，而与整个大新闻传播研究的话语主题，有着相当的距离。
116、基于这一点，归纳了聚落式校园的三种设计倾向人文主义、地域主义和手法主义。
117、为设计背后的人文精神、优质制作与无懈可击的造型所感动，也由于一件美好家具的恰当摆饰，家也因此改变了它的气质。
119、摘要通过分析直接影响大学生素质的课堂教学、业余时间和大学生生活环境、教师等四个方面，提出了提高大学生人文素质的切实可行的建议：改变传统教育模式，重提“开卷有益”，加强校园文化建设。
120、在这部全宋刻本的古代类书中，辑录了“古人文集、佛老异书、至于百家传记、医技稗官、齐谐小说、荒录怪志”种种，学术价值极高。
121、我们极愿意与全国、全世界的朋友分享这块瑰丽的山光水色、人文资源，我们用心地规划构建成亲山、亲水、亲半岛及亲平原的无限价值的养生之乡。
122、本文对地理景观及其内涵和它在高校人文教育中的作用、意义作了论述，并对如何利用其开展教育作了初步探索。
123、培养、提高学生语文能力和人文素质是大学语文教学的根本目的。
124、人文主义，它的深度，无不抵于悲观主义；悲观主义止步，继而起舞，便是悲剧精神。毋庸讳言，悲观主义是知识的初极、知识的终极，谁不是凭借甘美的绝望，而过尽其自鉴自适的一生。
126、中国工艺美术学会会员、山东省书法家协会会员、中国华夏印社会员、淄博市书协理事等，供职于淄博市博山区工人文化宫。
127、武当山神奇的自然景观和丰富的人文景观融为一体，其物华天宝又兼具人杰地灵的特质给世人留下极大的想像空间。作为中华民族大好河山的一块瑰宝，令世人神往，让我们走进钟灵毓秀、自然天成的武当山，去感悟她的玄妙、空灵和神韵……
128、张晓风是汉语文学里很有个性风格的散文家，她延续了汉语文学的人文性与诗性写作之路。
129、并充分利用历史人文景观资源，通过横跨雅寄河的鹤寿桥，展现滨水开放空间景观特色。
130、让创新成为跨接科学教育和人文教育的桥梁，是推进素质教育深入开展的切入点，也是使教育真正成为完整的教育的必由之路。
131、在地理学社会化和人文化的大背景下，人文地理学的重要分支城市社会地理学逐渐成为西方研究的热点。
132、人文资源方面，以寻找合肥“记忆之河”———金斗河为主线，把“庐阳十景”中的“环城翡翠”、“逍遥古津”、“教弩梵钟”、“庐州灯火”等串联起来。
133、只有把语文学习的人文性内化为既有，借助丰富的联想从而真正领悟了语文的意蕴，语文素养才能有所哦提高，而光是掌握了语文素养的求证辨误的方法，掌握语言表达的克隆模仿的技巧，理解也只能是支离破碎的，表达也只能是左支右绌的，而以此来提高语文素养更也是舍本逐末或是缘木求鱼。
134、文理分科实际上是导致人才培养水平下降的一个很重要的原因，也导致了我国科学精神和人文情怀的分离。文理分科降低了民族的整体素质。
135、张艺谋的艺术追求，可以让我们清晰地审视社会、人生，领略传统文化中的流风遗韵，因此对他的研究极具美学价值和人文意义。
136、古老的国族，街头巷尾亭角桥堍，无不可见一闪一烁的人文剧情，名城宿迹，更是重重叠叠的往事尘梦，郁积得憋不过来了，幸亏总有春花秋月等闲度地在那里抚恤纾解，透一口气，透一口气，已是历史的喘息。
137、唯有经过沉潜与整合的淬炼，华人文创才能真正企及世界的高度，而在这条邈若山河的淬炼之路上，并肩齐勉。
138、从不缺货、没有滞纳金、不必等待送货上门，你随时都可以获得所需要的任何影片，从最新的火爆大片到最阳春白雪的感人文艺片，任君选取。
139、古代岭南殊异的地理环境和独特的人文环境，与道教有着不解之缘。
140、在新的历史条件下，“创业创新创优”的三创精神是新时期江苏人文精神的升华。
141、在他的性格中，既有着中世纪的教徒对上帝的虔诚，又体现了资产阶级兴起时随之所产生的人文主义，又带着垄断资产阶级的主导哲学，即实用主义哲学。
142、患梅毒的德国哲学家弗雷德里克·威廉·尼采说，只有具有坚实信仰的人，才能得到怀疑宗教的奢侈。人文主义者大多受过良好教育，像我一样属于生活舒适安逸的中产阶级。可以在世俗的知识和希望中得到足够的乐趣，而大多数人则不然。库尔特·冯内古特。
143、马克思哲学不仅设定了人的发展的价值取向，具有鲜明的人文诉求和人文意义，而且确立了与之相关的科学认识。
144、人生就像抛物线，弧线下落的过程也是很累的，太阳该落山就落山，二月河该死就得死，这就是我的历史人文观念，我现在就是尽量让这下落弧线画得完美一点。
145、由于大地电磁测深勘探易受人文因素干扰，致使资料数据离差大、曲线形态畸变、可信度差。人文造句。
146、我用了你的电脑。恐怕我不小心把你的私人文件删掉了。
147、真诚，我们有以诚相待、诚实守纪、开诚布公的人文环境。
148、墨竹画是中国传统绘画的一个重要门类，是中国深厚的人文传统孕育而出的一朵艺术奇葩。
149、圣人文章无定体，诗、书、易、礼、春秋，只随义理如此而言。
150、杭州有秀美的自然风光，而且是人文荟粹之地，如果要建设中华老字号博物馆，杭州应当说都有比较好的条件。
151、汉族神话中的人文始祖女娲、伏羲、黄帝、炎帝已历史化。
152、本文具体探讨了科学美学思想在元素周期律发现、建立过程中所起的诱发作用，认为属于人文学科的美学思想与科学研究具有深层结构的同源性。
153、造句：在那座山的后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美，人文和谐，可以算得上是一个世外桃源。
154、苏州香雪海古典家具有限公司坐落在风景优美，人文荟萃，历史文化底蕴深厚的苏州木渎古镇。
155、确为全县人文景观的一枝奇葩。
156、岛国文化专研群，共同研究岛国文化，岛国影视，岛国人文嘿嘿，你懂得。
157、中国大多数的弱能人士在无可选择的情况下只能依赖家人和亲邻的照顾，他们生活在社群却得不到康复技术与人文理念的关怀。
158、我总觉得洋鬼子比中国人文明，货只管排，而那品性却很有可学的地方，这种敢于指摘自己国度的错误的，中国人就很少。
160、特别是从米芾担任镇监以后，青龙镇既有樯桅林立、庙宇楼台之盛况，更有人文荟萃之佳誉，吸引了众多的文人名士，文气迅速集聚。
162、厦门五日深度游，人文景观和自然景色交相体会，同时品尝当地特色小吃，美食，美景，令你美不胜收。行程较为轻松，每日一地，充实有序。
163、伏羲是“中华人文初祖”，与三皇之一的女娲，均生于成纪，即今甘肃天水秦安。
164、这部人文思想随笔《千年之门》，也同样灵思闪烁，时有妙语惊人。
165、青浦是一个有着六千万年历史文明的人文璀璨之地，丰饶秀丽的自然环境使之更加钟灵毓秀。
166、《城记》因其深厚的文化底蕴，丰富的历史细节，精彩的人文故事，赢得了广大读者的交口赞誉，在城市的主力人群中拥有相当的影响力。
167、从远古时代的思想体系，宋朝时期设计理念到近代的人文情趣中归纳出“复古主义”这一文化情结。
168、三峡历代名人文化为大学生做人成才提供了自强的灵气和成才的范式；三峡山水文化、石刻文化为大学生陶冶性情、提升人格提供了丰饶的营养大餐；三峡现代水电工程文化为培养大学生创新精神与创新能力提供了近水楼台。
169、乐至，物华天宝，人文荟萃，素有“桑乐至”和“天然氧吧”的美誉。
170、在中华民族的祖先崇拜观念中，黄帝既是“民族始祖”，又是“人文初祖”。
171、诚信是每个人心中的美德，是一种品质，在我们这个人文社会，不管在哪一个方面，都要讲究诚信，诚信是福，一个拥有诚信的人不管在事业方面，还是在生活方面都会取得成功，所以诚信是一个人最为重要的一项方面。
172、尤其是她在人文科学方面的成就和影响力，可谓誉满全球，为社会培育了数不尽的杰出人才。
173、面对百花齐放的局面，陈鼎常认为，黄冈中学有自己独特的优势，那就是“三人成众”，即人性化的管理、人梯精神、人文环境。
174、行走在揭阳旧城的街道巷陌，仿佛穿越八百余年人文时空，尽览海滨邹鲁、文物之邦的流韵风采。
175、在那座山的后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美，人文和谐，可以算得上是一个世外桃源。
176、所以几乎不可避免的是：在未来几年里，由于劳动力市场不景气，人文学科将继续它们长期来的衰落。
177、文章提出了五种寻找最佳视角的方法，即放眼全球，紧跟时代步伐；贴近受众，凸显人文关怀；小处着手，做到以小见大；独辟蹊径，敢于标新立异；反复比较，寻找最优视角。
178、这还不算，就在我打算离开智利的时候我被抢劫了，丢失了大部分有价值的私人物品：我的公寓钥匙、手机、存有私人文件的优盘以及我的护照。
179、在生活中，他们喜欢阅读、旅游、健身、参加私人聚会，他们注重生活品质、个人文化修养和品位，倡导健康、轻松自由的生活方式。
180、层面的二个概念，前者与经济有关，后者与人文历史有关，面对她们，我们要学会欣赏，摒弃强加和无知的批判行为。
181、摘要本文在界定科学的人文主义和人文的科学主义的基础上，以爱因斯坦为议题，着重剖析了他的珠联璧合、相得益彰的科学主义和人文主义思想、实践及其对的启示。
182、笔者认为，当前我国教育研究范式的人文主义取向是基于我国教育研究范式的现实问题而补偏救弊所做出的选择。
183、人性劲悍、习于戎马的人文特点；兼容并蓄、博采众长的开放意识；审时度势、顺时应变的革新精神。
185、其中，人文地理学在全球变化研究中具有十分重要的作用。
186、他说，这样可以将一些宝贵历史及文化保护下来，同时也能对人们抚今忆昔时有所帮助，加厚海口的历史与人文积淀。
188、我们要理论与实践相结合，有的人文凭很高，可上了工作岗位，可以说是不辨菽麦的书呆子。
189、古医籍书名中表现的忠孝仁爱、救世济民、学识广博等素养，就是古代医学家人文精神追求的最好说明。
190、太原市是历史文化名城，其中晋源区是太原市内历史风貌保存最完好、自然景观与人文景观资源最为丰富的历史园林群。
191、有些作品则充溢了丰富的人文内省，在沉雄博大的背后难掩细腻微妙的情致。
192、人文领域最精微、深奥的部分往往是“如人饮水，冷暖自知”，每一分宝贵的体认都必须要靠当事人自己的人生体验去契合，很难跨越个人的经验去累积与传承，更难进行全球的分工和整合，因此五千年来很难看出人文有怎样的累积与进步。
193、本文系统梳理了镇江市北固山景区人文景观的文化内涵和兴废沿革，对该景区的规划建设提供了建设性意见。
195、各项工作开展得有声有色，人文荟萃，极一时之盛。
196、教师等四个方面，提出了提高大学生人文素质的切实可行的建议：改变传统教育模式，重提"开卷有益"，加强校园文化建设。
197、语言障碍阻碍了学术领域的许多努力；科学已经有了自己的一套话语体系，人文学科继续建立自己的语言。
198、针对一些理工科学生轻视人文社会科学知识学习的现象，本文从多种角度论述了文理结合学习的必要性并探讨了文理交融的切入点和方法。
199、给罪人提供救赎的机会，是终极的人文关怀。受苦可以赎罪，也是四大宗教的共识。
200、我们关注细节，关注人文、高效集成、中西合璧，我们以海纳百川的胸怀，提供更多交流合作的平台，不断积聚实力，孕育更大的力量！
201、人文主义者要求自己体面、正直地做人，但并不考虑来世的报答或惩罚。对于我们，宇宙的创造者仍然是不可知的。我们尽自己的努力为我们所能理解的最高抽象概念服务，这个抽象概念就是我们的社团。
202、他需要一个舞台，一个正大光明的舞台，一个万众瞩目的舞台，让正义直面邪恶，惩罚罪恶，伸张正义，实现人文主义的美好理想，重新树立对人的信念。
203、高中学生的心理、生理特点，为我们实施人文教育提供了极大的空间。
204、禅宗于我，是一种方法论，是一种人文思想和情怀。它带领我回到大自然中去。如同回到童心一样。
206、要把户县建成富有现代新区和山水人文魅力的中国第一画乡。
207、不过最终，他回来了，给了我们他想要如何呈现曼达洛人文化的蓝图，这很了不起，因为它们极大地丰富了故事的冲突性。
208、格式塔理论的心物同形论的基础是情感推动力与宇宙普遍性的力的同一，而人类文化的积淀和个体的生活经验则是心物同一的人文基础。
209、他在极富个性的艺术心态中绽放着他的人文精神，其人文精神也在艺术化的语言中得到显豁体现，留下了一个可以玩味的结构。
210、在车站内的各种人性化的设施和体贴入微的小细节，让人强烈地感受到地铁的人文关怀。
211、在陕西，八千多中华儿女聚集在黄帝陵前，共同祭拜"人文始祖"轩辕黄帝。
212、在新的历史条件下，新兴的电脑艺术应当本着与时俱进的原则发扬人文精神与科学精神。
213、美丽的江南，曾吸引了无数人文墨客。气象万千，使我流连忘返，不得不忆江南。登上黄山之巅，但见一派气象万千、云蒸霞蔚的壮丽景象，令人难以忘怀。
214、近代以来列强的武装侵略和直接的文化侵略给中国国家文化安全带来的威胁，促成了中国人文化安全意识的觉醒。
215、该基金会认为，由于担心就业前景，所以多数低收入家庭的子女放弃文科类、人文类而选择其它专业。
218、父母，兄弟姐妹，出生地理，人文环境等等增上缘的不同，导致相同八字不同命运。
219、这位年轻诗人文采风流，十分引人注目。
220、因为在南亚人文医学发展的不好，我还用伊妹儿和来自其它地方的人联系。
221、如我九岁博览群书，二十岁达到顶峰，现在开始看社会人文类的书如知音，故事会。
223、那个一直山清水秀、一度人文昌盛、后来文气衰颓、如今穷极思变的鄱赣大地，升腾起了袅袅的文气。
224、这种现象的形成，决定于诗歌雅俗交替以及诗乐分合的嬗变规律，而由经济、思想、文化等构成的南朝特定的社会人文环境则是其中的催化剂。
225、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
226、最后指出人文精神会随时代变化而不断繁富，有待更深入的研究。
227、温哥华和列治文两所人文学校，以说静思语的方式举办有奖徵答，把礼物及春联送给大家。
228、将他人文章拿来改头换面，重新发表，也是一种剽窃行为。
229、对自然景观的考察包括山岩洞穴、河溪湖潭泉等名胜古迹，对人文景观的历史考察包括文物古迹和乡土建筑等。
231、确切地说，那是因为人们对于化学这门人文科学既爱又恨。
232、感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀。感动是一种人文精神，是人与人之间心灵上的共鸣。
233、特别是近年来，中罗关系呈现强劲发展势头。双方高层互访频繁，在经贸、人文等领域的交往与合作不断扩大。
234、尊严是什么？尊严是不容玷污的白璧；尊严是不可尘蔽的珠光。尊严植根于绵亘千古人文精神的圣殿，它只属于大写的“人”。它是人类不可亵渎的理性、正义与良知。
235、对于这个问题，我以为就如同百川归海一样，不论是东方人还是西方人，都总归是人类生命，人们对于美的体验和感受在同一蓝天白云下是有相通之处的，这相通之美便会引导世间的人文理性趋于同一。
236、因此，人文地理学可以说是地理学中的一门人文科学或社会科学。
237、社会学和心理学的基础，以及其他人文学科的课程，赋予学生大量的机会去探索其个人情感。
238、我的一个学生在医学院的最后一年向我提出要向学院杂志投一篇关于人文医学的稿子，以反映他们的成果。
239、它是一种表情，传递着华夏文明所独具的人文特质和优雅品格。
240、毕竟，学校是用来传授知识，传承人文科学的--而不是用来解决像工作那样世俗的事情的。
241、任何年级中，大约半数的剑桥学生学习文科以及人文学科，其中许多人已经成为在文科，印刷业以及广播媒体中的佼佼者。
242、然而，即使人文学科一度把道德教育作为他们的目标之一，他们已不再付诸行动了。
243、这是人文历史上最好的财富创造时期之一，甚至在近几年的低谷时期以后也可以这么说。
244、从中你学到了数学知识，也学到人文思想；看着这数字，有时你想笑，有时却想哭。
245、法兰克福先生回忆到将近用了一个月时间去写这份论文，之后他将论文提交给了人文团体。
246、他们知道的足以使他们明白，他们生于斯长于斯的国家正在发生变化，他们会尽一切可能来扭转这些变化，并试图将人文景观恢复到它曾经的样子。
247、放眼那些世界级的学校吧，比如牛津、剑桥、耶鲁以及哈弗，它们将人文科学置于与自然科学同样重要的位置。
248、这之后，人文方向的学生还会继续学习语言，然而对“科学”方向的学生而言，语言的学习就到处为止了。
249、他说，艺术和人文不仅使毕业生具备雇主所需要的“软技能”，而且“包含那些使生活值得一过的东西”。
250、“数字人文”，是这广泛运动的成为，引领大学教员寻求使得历史在他们的教学和研究更易于理解和相关的新方法。
251、这些照片捕捉了在欢笑中抑或在自然界苦难中的人文精神。
252、在所谓的文化战争期间，对于人文环境现状的警示报告曾经达到了一个创纪录的比例。几年后的现在，看来一轮新的浪潮正在席卷而来。
253、面积巨大的布卢姆斯伯里展厅是世界收藏最多的人文艺术和文化品展厅之一。
254、在河边用泰式面条的午餐时，我们得出结论，这次旅程是几天来人文观光中的一个完美的插曲。
255、他说艺术和人文能够鼓励批判性思维，培养团体凝聚力和共同文化感，有助于维持“健康自由的民主”。www.hao86.com/zAOJU/