论语十则

论语十则朗读

子曰:“学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎?”(《学而》)

曾子曰:“吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎?”(《学而》)

子曰:“温故而知新可以为师矣。”(《为政》)

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

子曰:“由,诲女知之乎知之为知之不知为不知,是知也。”(《为政》)

子曰:“见贤思齐焉见不贤而内自省也。”(《里仁》)

子曰:“三人行,必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。”(《述而》)

曾子曰:“士不可以不弘毅任重而道远仁以为己任不亦重乎死而后已不亦远乎?”(《泰伯》)

子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)

子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲勿施于人。”(《卫灵公》)

第一则:学习方法

  子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(yùn),不亦君子乎?” (《学而》)
  孔子说:"学习并且按时地去复习,不也很快乐吗?有志同道合的人从远方来,不也很高兴吗?别人不了解我但我不生气,不也是道德上有修养的人吗?"
  重点字词解释: (1)子:先生,指孔子。中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称,有时也泛称男子。《论语》书中“子曰”的子,都是指孔子而言。孔子(前551——前479),名丘,字仲尼,春秋时鲁国陬邑(现在山东曲 阜)人。是儒家学派的创始人,我国古代的思想家、教育家。
  (2)学:孔子在这里所讲的“学”,主要是指学习西周的礼、乐、诗、书等传统文化典籍。
  (3)时习:按时地去复习。在周秦时代,“时”字用作副词,意为“在一定的时候”或者“在适当的时候”。但朱熹在《论语集注》一书中把“时”解释为“时常”。“习”,指演习礼、乐;复习诗、书。也含有温习、实习、练习的意思。
  (4)说:通假字,音yuè,实意“悦”的古体字,愉快的意思。
  (5)朋:上古朋和友是有区别的:同门(师)为朋,同志为友。
  (6)乐:与说有所区别。旧注说,悦在内心,乐则见于外。
  (7)人不知:此句不完整,没有说出人不知道什么。缺少宾语。一般而言,知,是了解的意思。人不知,是说别人不了解自己。
  (8)愠:拼音:yùn,生气,发怒。
  (9)君子:道德上有修养的人。
  补充词解释:
  而:连词。(可译为并且)例:学而时习之。
  转折。(可译为却) 例:人不知而不愠。
  亦(yì):同样、也是。
  乎:语气助词,表疑问语气,可译“吗”。
  自:从。
  知:了解。 
  本段理解:
  第1句话讲的是学习方法。对于知识,“学”只是一个认识过程,“习”是一个巩固的过程,要想获得更多的知识,必须“学”与“习”统一起来。
  第2句话讲的是学习乐趣。志同道合的人来访可以增进友谊,并且可互相学习、共同提高。
  第3句话讲的是为人态度。“人不知”,后面省略了宾语“之”,可译为“我”或“自己”

第二则:为人处事

  曾子曰:“吾(wú)日三省(xǐng)吾(wú)身:为(wèi)人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传(chuán)不习乎?” (《学而》)
   曾子说:"我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心尽力呢 ?跟朋友交往是不是真诚,诚实呢? 老师传授的知识是否复习过了呢? "
  重点字词解释:
  (1)曾子:曾子姓曾名参(shēn)字子舆,生于公元前505~前436年,春秋战国间鲁国南武城(现在山东费县人),是被鲁国灭亡了的鄫国贵族的后代。曾参是孔子的得意门生,以孝子出名。据说《孝经》就是他撰写的。
  (2)三省(xǐng):多次反省。注:三省有几种解释:一是多次检查;二是从多个方面检查。其实,古代在有动作性的动词前加上数字,表示动作频率多,不必认定为三次。 三:泛指多次。 多次进行自我检查反省。
  (3)忠:旧注曰:尽己之谓忠。此处指对人应当尽心竭力。
  (4)信:旧注曰:信者,诚也。以诚实之谓信。要求人们按照礼的规定相互守信,以调整人们之间的关系。意思是:真诚、诚实
  (5)传不习:传(动词用做名词),旧注曰:“受之于师谓之传。老师传授给自己的。习,与“学而时习之”的“习”字一样,指温习、实习、演习等。
  补充词解释:
  吾:我。
  日:每天。
  三:多次。
  省:检查,反省。
  为:替。
  谋:谋划。
  忠:尽心尽力。
  信:诚信
  传:老师传授的知识

第三则:学习方法

  子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
  孔子说:“复习学过的知识,可从中获得新的见解与体会,凭借这点就可以当老师了。”
  重点字词解释: 注:本章的“温故而知新”有两解。一为“温故才知新”:温习已闻之事,并且由其中获得新的领悟;二为“温故及知新”:一方面要温习典章故事,另一方面又努力撷取新的知识。
  我以为合并这两种解法,也许更为完整:在能力范围以内,尽量广泛阅览典籍,反复思考其中的涵义,对已经听闻的知识,也要定期复习,期能有心得、有领悟;并且也要尽力吸收新知;如此则进可以开拓人类知识的领域,退也可以为先贤的智能赋予时代的意义。像这样融会新旧、贯通古今方可称是“温故而知新”。
  也有学者以为作“温故及知新”解不太合适,因为按字面上解释,仅做到吸收古今知识而未有领悟心得,只像是知识的买卖者,不足以为师。所以我们就来看看“师”的意义。在论语中师字一共见于14章,其中意义与今日的老师相近者。
  故:旧的知识(形容词用作名词)。
  而:连词,表顺承,就
  知:领悟。
  可:可以。
  以:凭借。
  为:作为。
  另外词解释:
  温故知新(成语):
  请注意不是温故而知新
  【解释】:温:温习;故:旧的。温习旧的知识,得到新的理解和体会。也指回忆过去,能更好地认识现在。
  【出自】:《论语·为政》:“温故而知新,可以为师矣。”汉·班固《东都赋》:“温故知新已难,而知德者鲜矣。”
  【示例】:~是学习上的重要方法。
  【语法】:连动式;作谓语、定语;用于学习、工作或其他

第四则:学习与思考的辩证关系

  子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
  孔子说:“只学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从,只是思考而不学习,就会疑惑而无所得。”
  重点字词解释:
  而:连词,表转折。
  则:连词,相当于“就”、“便”。
  罔(wǎng):通“惘”,意思是感到迷茫而无所适从。
  殆(dài):这里指有害。本意:危险。
  本段讲了学习与思考的的辩证关系,认为二者不可偏废。

第五则:学习态度

  子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知(zhì)也。”(《为政》)
  孔子说:“仲由啊,让为师教导你对待知与不知的态度吧!知道就是知道,不知道就是不知道,这才是聪明的。”
  1、诲女知之乎!
  教给你对待知或不知的正确态度吧!(杨伯峻《论语译注》)
  2、诲女知之乎!
  我告诉你什么叫求知吧!(李泽厚《论语今读》)
  3、诲女知之乎!
  我教你怎么算知道吧!(钱穆《论语新解》)
  4、诲,女知之乎?
  教育(教诲),你知道吗?(南怀谨《论语别裁》)
  5、诲女,知之乎?
  我教导你的知识,你都知道了吗?(徐志刚《论语通译》)
  6、诲女知之乎!
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  7、让我来教教你吧,你可懂得这个道理?(杨润根《发现论语》)
  孔子说:“仲由,教给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知道——这才是聪明智慧。
  重点字词解释:
  女:通假字“女”通“汝”,你。
  知(zhì):通〝智〞本字指“是知(通“智”zhì)也”:通“智”聪明,智慧。
  之:代孔子教的东西
  诲:教,传授。
  乎:语音助词。
  由:仲由字(子路)(前542~前480)春秋时期鲁国卞(今山东泗水县泉林镇卞桥村)人,孔子得意门生,以政事见称。
  本段理解:孔子说这段话意思是言行要谨慎,不要夸大自己的知识和本领。要有诚实、谦虚的态度,不要不懂装懂。

第六则:学习态度

  子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” (《里仁》) 
  孔子说:“看见有才能的人(德才兼备的人)就向他学习,希望能向他看齐;看见不贤的人,就反省自己有没有和他一样的缺点,有要改正。”
  重点字词解释:
  思:希望,想着。
  省:指反省有没有相同的毛病。
  齐:看齐
  贤:德才兼备的人
  焉:句末语气词
  本段理解:要向一切人学习,随时随地都要注意学习。虚心学习,以人为鉴,取长补短。

第七则:学习态度

  子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
  孔子说:“几个人在一起行走,其中必定有可作为我的老师的人,要选择他们的长处 来学习,如果看到他们的缺点要反省自己有没有像他们一样的缺点,若有,要一起加以改正。”
  重点字词解释:
  必有我师焉:其中必定有可作为我的老师的人。焉,相当于“于之”,即“在其中”的意思。
  三:泛指多次;
  焉:兼词“于之”,在那里;
  之:字指择其善者而从之:代善者;
  之:字指其不善者而改之:代不善者。

第八则:修身做人

  曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?” (《泰伯》)
  曾子说:“有抱负的人不可以不胸怀宽广,意志坚定,因为他肩负着重大的使命(或责任),路途又很遥远。把实现‘仁’的理想看作自己的使命,不也很重大吗?直到死才停止,这不也是很遥远吗?”
  词语解释:
  弘毅:胸怀宽广,意志坚强 :刚强,勇毅
  仁:这里指儒家的推己及人,仁爱待人
  已:结束

第九则:修身做人

  子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。” (《子罕》)
  孔子说:"直到每年中最寒冷的季节,才知道松柏(bǎi)是最后落叶的。" 深刻含义:人们要经受得住时间的考验,也以松柏为喻,谈人应当具备坚毅的品格!
  之:这里的之是结构助词,用在主谓之间,取消句子的独立性,变成偏正结构,不译或勉强译作“的”。
  岁寒:一年中的寒冷季节,深冬
  然后(古今词):然 ,后。意思是分开来解释的。然,这样。后,以后。
  士:有抱负的人。
  本段理解:本段借松柏之后凋比喻一种坚贞不屈、不随俗流、保持节操、坚韧不拔的社会现象。

第十则:修身做人

  子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“

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所涉成语

【不亦乐乎】:指快乐得无法形容。
【死而后已】:死了以后才停止。形容为完成一种责任而奋斗终身。
【温故知新】 :温习旧的知识,得到新的理解和体会。也指回忆过去,能更好地认识现在。
【任重道远】:比喻责任重大,要经历长期的奋斗。
【择善而从】:指选择好的学,按照好的做。
【见贤思齐 】:见到德才兼备的人就想向他学习,和他一样。
【三人行,必有我师】:一些人中必定有可以作为我的老师的人。指应该虚心地向一切有长处的人学习。
【己所不欲,勿施于人】:自己不想做的事情,不要强加给别人。
【岁寒松柏】:比喻在艰苦困难的条件下节操高尚。
【三省吾身】:省:检查、反省;身:自身。原指每日从多个(三和九在文言文中有多个的意思。)方面检查自己,后指多次自觉地检查自己。

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人近中年愁鬓白,却嗟壮志成空。
倚栏看剑剑如虹,豪情难自谴,高唱大江东。
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醉态轻盈浥露斜,映山红火幕难遮。最怜阆苑春归后,九月重开二月花。

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江山信美非吾土,王粲登楼意凄楚。
丽谯井干高则高,未免绮罗相滓污。
君家华屋照城隅,丹壁重重不知数。

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幽人挺奇趣,结构临清渠。涧圯驾飞瀑,涧道一何纡。

密篁断来径,乔树上参虚。流飙动清响,隐隐闻笙竽。

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有世不受出,无魔不受鍊。君子之道四,拈来头头见。

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水国过冬至,风光春已生。
梅如相见喜,雁有欲归声。
老去书全懒,闲中酒愈倾。
穷通付吾道,不复问君平。
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岁晏山空落叶深,临岐那忍重分衿。扁舟不载同归梦,片月空悬远别心。

去住谁为悲客路,东西总是失家林。为予归去逢知己,但道平安是好音。

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自道风流不可攀,却堪蹙额更颓颜。眼睛深却湘江水,

鼻孔高于华岳山。舞态固难居掌上,歌声应不绕梁间。

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回首嗟行役,吟诗怆物华。西风凋木叶,客子去天涯。

日暮看边雁,江秋见海槎。重阳谁对酒,野菊自开花。

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镜澜池上白莲香,代有悬车在草堂。星象每占荀氏里,云霞犹识郑公乡。

粤装宝剑留家橐,汉诏黄金佐客觞。朋寿也堪陪几杖,年年飞盖满睢阳。

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城势已坡陀,城边东逝波。
绿桑非苑树,青草是宫莎。
山暝牛羊少,水寒凫雁多。
因高一回首,还咏黍离歌。
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三老暗转舵,孤舟夜回头。
芦花两岸雪,烟水一江秋。
风力扶帆行不棹,笛声唤月下沧洲。
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舞席歌筵自阔疏,曲生久送绝交书。平生嗜好消磨尽,留得枯棋了索居。

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野鹤入鸡群,猿岂王孙辈。之人定忘物,未足言身世。

丹山两凤皇,为谁来哕哕。灵龟发与肣,可以卜隆杀。

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孙公金作骨,何独无燥湿。雄姿逼龙虎,风雨坐嶪岌。

黄堂烂绣筵,春瓮融玉汁。银台三见跋,醉眼梦欲入。

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尔年昔不永,尔墓今犹存。英英弱冠子,谁遽探清浑。

广哉郭有道,成美由片言。

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隆兴天子开千龄,六龙飞天动潜鳞。东嘉先生初召对,不欺之论惊廷臣。

谁令浮云蔽白日,脱帻归来环堵室。巍巍乌府忆霜简,凛凛螭坳有椽笔。

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燕子迎风掠水飞,楼前杨柳绿依依。十年不作南塘梦,怕见残阳上客衣。

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歌扇潜回暖吹,酒兵顿解寒围。
红莲绛蜡两交辉。
小醉何妨大醉。
落笔君如王勃。
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白日馀红乱扑衣,郊亭无事坐花飞。何缘五柳嘶骢马,忽有群公到竹扉。

过眼物华春自暮,赏心明辈老应稀。亦知不是谈玄宅,倘许频来各醉归。

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我有阴江竹,能令朱夏寒。
阴通积水内,高入浮云端。
甚疑鬼物凭,不顾翦伐残。
东偏若面势,户牖永可安。
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欲将闲日课桑麻,徙倚无端易日斜。幽野情怀怜碧草,寂寥门馆称黄花。

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采采陌上桑,采之不盈筐。
云何不盈筐,欢子在中肠。
车马从何来,云是大国王。

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少小词场得浪名,白头文字总忘情。
若非河岳驱排尽,定是烟花拨捩成。

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惨淡孤城闭,群凶正合攻。日沉兵气外,风起战声中。

旷野无人觉,荒榛有路通。潜行吾尚怯,嗟尔虎狼丛。

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何处可徘徊,林间共水隈。
夜归家犬识,春睡野禽催。
有地唯栽药,无村不见梅。
兴来惭独饮,时唤老农陪。
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渔樵耕牧自成村,就屋编篱古意存。
出坞野云多曲折。
过桥溪水半清浑。
一逢白壁书香社,几见朱阑障墓门。
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宰木萧萧望故岑,白杨犹似雪为林。燕贻家学承偏远,侍从朝恩荷已深。

孝友并堪书独行,忠勤应与续徽音。遗文异日归青史,不减丹厓颂国琛。

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月夜湖歌歌正长,船来船去水茫茫。
上塘歌了下塘唱,更唱吴王与越王。
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荔与利谐音,藕偶莲连为例。便作吾家果论,拜缶翁佳惠。

多情为我买胭脂,艳夺紫标紫。风味铜山更好,问阿环知未。

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南州尽烽火,南墅尚亭台。野水随田合,山云碍石开。

乾坤双转毂,岁月一深杯。俛仰浑如昨,无由化鹤来。

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横斜银汉仙桥远,派衍金笼海国赊。地气北来知世运,喳喳传喜遍天涯。

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秋浦亚卿颜叔子,谯都中宪老桑门。
如今柳巷通车马,唯恐他时立棘垣。
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缡縰出短蒲,毰毸浴清水。物忌太鲜明,何妨染泥滓。

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一岁春光九十日,三分已是一分休。
何曾快见花烧眼,只解潜催雪满头。
莫问穷通求季主,自齐生死学庄周。

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逾月黄梅雨,河流屡溢涯。
蚁宫危智伯,萤烛困栾巴。
忽喜迎初日,犹嫌见早霞。
淡晴城外路,缓马过荷花。
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看君竿木向随身,知是三乘老斲轮。仗作忠师无缝塔,须弥一半万由旬。

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春光可揽去如惊,乐事能追不得行。
楔事已觞王内史,披香只赋庚兰成。
敢嫌塞柳浑无意,尚喜山花自有名。
嵩少未归无著处,此身曾是亦诸生。
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花如桃李人如玉,终日看花看不足。
万年枝上啭春风,七丝弦上调新曲。
宝马嘶风车击毂,东市斗鸡西市鞠。
但得长留脸上红,莫辞贵买尊中醁。
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西陵归来忽千古,操也何尝称魏武。黄牛峡口不曾来,亦有巴人建祠宇。

巴人日日迎送神,男能唱歌女能舞。一方说是鬼奸雄,血食依凭出巫语。

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一行簉羽共华颠,南北分飞思惘然。平土近承咨禹任,居留寻进命周权。

山河表里开基外,版宇安危制治前。新主临轩劳目送,师贞元属旧耆贤。

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居止次城邑,性本爱丘山。
曲肱岂易冲,灵府长独閒。
秋菊有佳色,绿酒开芳颜。

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六斋帝子联龙衮,三岛神仙列雁行。
绣毂青鸾金羽盖,锦鞯白马紫游缰。
御沟细柳云生暖,禁御飞花雨送凉。

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天不长春又入冬,可能含笑拒霜风。
凌霄器宇随时见,茉莉生涯到处穷。
但可怜花成后约,莫将豆蔻掩前功。
人生且进蔷微露,滴滴金钱总是空。
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一雀入官仓,所食能损几。
所虑往损频,官仓乃害尔。
鱼网不在天,鸟网不在水。
饮啄要自然,何必空城里。
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壮年自下退工夫,看破人閒戏剧图。
灵运在家心已放,知章还里计非迂。
梅花梦好抛鸳侣,蕙帐閒多引鹤雏。

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吴楚千万山,山泉莫知数。
其以甘味传,几何若饴露。
大禹书不载,陆生品尝著。
昔唯庐谷亚,久与茶经附。
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越石通身胆,英英管乐俦。
防秋威孤垒,乘月上高楼。
粉堞齐云迥,冰轮出海浮。
目中无虏骑,笑里有边筹。
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清唱动梁尘,窈窕夜深庭宇。
一笑满斟芳酒,看霞觞争举。
弓靴三寸坐中倾,惊叹小如许。
子建向来能赋,过凌波仙浦。
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三数年来已倦游,只缘心迹不相谋。
深知我类虞翻相,莫怪人惊雍齿侯。
江国旧怀诗一解,吴乡新思酒双投。

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千山万山皆戴石,十日九日常出云。木鼠夜啼人不见,峡猿暮啸客偏闻。

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灊霍雄南服,君行迫简书。筹纡六蓼国,梦远二峨居。

祖帐当秋早,移舟忆夏初。海门离合地,啼笑意何如。

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委羽仙人老见招,中都庠序近云霄。圣神有赫瞻龙衮,俊选同趋飒佩瑶。

苜蓿盘空朝日上,扊扅歌罢晚香飘。客中那得重相见,千里空令怅望遥。

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暂轰书程业未妨,倚栏高诵杜陵章。
不知雨意将诗意,但觉花香带酒香。
散破苦嫌饥雀下,争喧档看蜜蜂忙。
也知棲隐如萧爽,恨不花前共举觞。
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累觞以为欢,班荆以为仪。
交际贵如此,勿使至意亏。
颇常怪小雅,鹿鸣至鱼丽。
宾主礼百拜,六经似支离。
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相臣名德圣君称,子子孙孙合敬承。百世衣冠如一日,堂堂心事待传灯。

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念符不由级,屹得文章阶。白玉抽一毫,绿珉已难排。

偷笔作文章,乞墨潜磨揩。海鲸始生尾,试摆蓬壶涡。

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雨断云归旋作晴,尚馀红湿在帘旌。燕雏掠地飞无力,梅子临池坠有声。

米粣解包供午饷,萍齑傍枕析朝酲。此翁不负顽躯处,扪腹时时绕舍行。

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吏散庭空便悄然,不须休日始偷闲。
鸥边野水水边屋,城外平林林外山。
偶见行人回首却,亦看老子立亭间。
暮蝉何苦催归急,只待凉生月半环。
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亭际高枞满百围,不无山鬼此焉依。
咿呦为话当年事,曾见将军佩印归。

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烽烟边上发,塞雁群南翔。仰睇冥冥天,风雩雨雪霜。

驱马上崖谷,悲笳咽云黄。弃绝骨肉亲,讵弗怀故乡?

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霁余屐齿印山苔,兰若相期到远隈。迤逦登椒仍在麓,寂寥闻梵半披莱。

湿侵贝叶花初雨,锡卓嵚岑鹤共来。初地堪符灵峻□,祗桓不藉布金开。

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暖阁春初入,温炉兴稍阑。
晚风犹冷在,夜火且留看。
独宿相依久,多情欲别难。
谁能共天语,长遣四时寒。
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琱戈红旆辔如丝,暂为君王镇左畿。
下鹄池边新有诏,卧龙山畔又催归。
共看阁老今黄闼,却笑门生也绣衣。
起舞祝公千岁寿,蓬莱云气正霏霏。
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诗道风光在水西,水西我意未为奇。
若教南北东溪去,更费诗人无限诗。
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一树梅花两个松,数竿脩竹共清风。生来不作趍炎态,岁晚相看冰雪中。

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芹牙差差兰笋短,石渠冰销水色浅。
倡情冶思不可奈,好鸟问关花婉娩。
鲜衫翠裾者谁氏,行歌杨枝惜时晚。

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故园归思浩无涯,更听啼鹃恼客怀。后夜月明应有梦,先随潮水过秦淮。

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栈羊割肥红,社瓮拨浓绿。再拜为亲寿,起舞自作曲。

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六镇防秋车骑多,总戎游击往来过。锁兵未报屯田策,献捷虚传奏凯歌。

幕下太官供玉馔,边头羸卒抱霜戈。辽军岂异田横士,好问投醪事若何。

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三月更当临书头,升元阁畔一闲游。
偶因花会逢花面,半日僧房得少留。
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岧岧金华山,上属匏瓜星。纡馀带江海,窈窕储仙灵。

阴谷泉夏冽,阳崖草冬荣。帝女降清夜,龙鸾夹云軿。

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夜到茆亭近竹篱,影随寒月下苔墀。
吟余未懒萧疎兴,曾写离披一两枝。
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雉省荣迁拜命新,鱼符重佩出关频。
停骖却访枌榆社,恋阙回瞻析木津。
水韭有谁裨政术,江山终日助吟神。

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西风吹雨正重阳,征马萧萧客袂凉。棣萼情知离别苦,竹林归念道途长。

南溟水阔搏鹏翼,北极天高断雁行。遥想纪行诗满卷,莫将幽意吊沈湘。

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菱藕花开来路香。
满船丝竹载西凉。
波摇发彩粉生光。
翡翠双飞寻密浦,鸳鸯浓睡倚回塘。
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蝶舞莺歌喜岁芳,柳丝袅袅蕙带长。

江南春色共君有,何事君心独自伤。

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忘机室亦空,禅与沃州同。唯有半庭竹,能生竟日风。

思山海月上,出定印香终。继后传衣者,还须立雪中。

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长啸苏门石,行藏世莫知。
逍遥心迹远,寂寞姓名谁。
乡在无何有,时主不可为。

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维舟谷口傍烟霏,共说前冈石径微。竹杖穿云寻寺去,藤筐采药带花归。

诸生晚佩联芳杜,野老春霞缀衲衣。风咏不须沂水上,碧山明月更清辉。

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解冻风来末上青,解垂罗袖拜卿卿。
无端袅娜临官路,舞送行人过一生。
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陈三立
紫江好兄弟,才名瞻由偶。
所自今成国,家风播人口。
岿然翘女宗,慈俭犹龙守。
赁庑揽胜区,娱抱天能厚。
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看山车放慢,遇水马争先。
须信一年景,无如三月天。
露花如此好,烟柳十分员。
客醉不须去,竹床相对眠。
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