1、文章从阅读法的介绍、课堂气氛的营造以及作业的设计三方面对此进行了探讨，以其找到更有效的泛读教学法。

2、咱们应时常利用星期日来泛读参考书。

3、在提高交际能力方面，中学生则很少使用诸如泛读，泛听，大量练习交际性写作，强调流利性，注重表达意义等非传统策略。

4、精读和泛读都有助于增强阅读能力。

5、泛读要培养浏览，跳读和快读的能力即抓住关键词，主题句和中心大意的能力。