以易耕心却不然

《赠学易耕心》是宋代方回所作的一首诗词。诗人以富有想象力的笔触，通过描绘佛经上画着牛犁舌的场景，表达了他对于学者易耕心态度的思考。诗人认为，尽管学者以易耕心自居，但实际上他们只在一寸的土地中栽种着草草的知识，却以三寸的舌头谈论天下事物。

这首诗词的中文译文如下：

赠学易耕心

佛经上画有牛犁舌，
易耕心却不然。
一寸地中栽□□，
□将三寸舌谈天。

这首诗词的诗意表达了方回对于学者的思考和批评。佛经上描绘了牛犁舌的形象，象征着内心有广博学识、口才流利的学者。然而，诗人认为这些学者虽然自称易耕心，却并非如此。他们虽然有一些零散的知识，但是在实际行动中却只是在一寸的土地上种植着浅薄的见解。他们以三寸的舌头谈论天下事物，却缺乏实际的深度和广度。诗人通过这样的比喻，暗示了学者应该在学术研究中追求真知和广博的学识，而不仅仅是言辞之间的空谈。

这首诗词的赏析中，诗人的用词巧妙而富有想象力，通过佛经上画有牛犁舌的形象，生动地揭示了学者的表面现象与实质之间的差距。诗人运用了寓言和比喻的手法，通过对牛犁舌和易耕心的对比，表达了对学者学识浅薄的批评。诗中的"一寸地中栽□□"和"□将三寸舌谈天"形象地揭示了学者知识的肤浅和言辞的浮夸。整首诗词言简意赅，通过简明扼要的描写，使读者对学者的现状有了鲜明而深刻的认识。

总的来说，这首诗词《赠学易耕心》通过对学者易耕心态度的思考，以及对其表面学识和实质差距的揭示，传达了诗人对学者应该追求真知和广博学识的批评和期望。诗词的形象描写生动有力，表达了诗人对于学者应有的态度和责任的思考，对于读者来说具有一定的启示和思考价值。