鸢飞鱼跃自升沉

出自宋代陈文蔚的《又和清明日兀坐用前韵》,诗句共7个字,诗句拼音为:yuān fēi yú yuè zì shēng chén,诗句平仄:平平平仄仄平平。
天理流行不用寻,鸢飞鱼跃自升沉
细观自有昭然处,始信严师是此心。
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天理:(名)①宋代的理学家认为封建伦理是客观存在的道德法则,把它叫作“天理”。②天然的道理:~难容。
升沉:升降。旧时谓仕途得失进退。升降。谓际遇的幸与不幸。升降。高低上下。升降。价钱的涨落。升降。谓时代的变迁与推移。褒贬。
细观自有:自身拥有的,本来就是自己的。
昭然处严师:严师yánshī严厉的、对学生要求严格的老师严师出高徒

诗词《又和清明日兀坐用前韵》,是宋代陈文蔚所作。这首诗通过深入的观察和思考,揭示了天理的流行无需刻意追寻,仿佛鸢鸟飞翔、鱼儿跃动自然而然地升起和沉落一样。只有细致入微地观察,才能发现宇宙的昭然明处,从而开始相信严谨的师者就存在于内心深处。

这首诗的译文和赏析如下:

清明日,我再次静坐,用前次的韵律写下这首诗。
天理的运行无需刻意追寻,
就像鸢鸟自由地飞翔,鱼儿自然地跃动上下。
只有仔细观察,才能发现真理的明显之处,
从而开始相信真正的导师就在内心深处。

这首诗以清明时节为背景,通过自然界的景象来表达作者对天理和真理的思考。诗中的鸢飞和鱼跃是代表自然界中的自由和自然,与天理的流行相呼应。作者通过观察自然界的现象,认识到真理的存在和内在的价值。

诗中的"始信严师是此心"一句,表达了作者对内心真理的坚定信念。通过深入的思考和观察,作者领悟到真正的导师存在于内心深处,这是一种内化的体验。这句话也可以理解为作者对真正的知识和智慧的追求,强调了内心的觉悟和领悟的重要性。

整首诗以简洁、自然的语言表达了作者对天理和真理的探索和领悟,通过自然界的景象引发读者对人生和宇宙的思考。这首诗提醒我们,只有通过深入观察和内心的反思,我们才能发现真理的明显之处,并从中获得启示和智慧。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

陈文蔚

陈文蔚(约公元1210年前后在世)字才卿,上饶人。生卒年均不详,约宋宁宗嘉泰初前后在世。师事朱熹。尝举进士。庆元中,(1198)馆于朱熹家,课其诸孙。又讲读铅山。端平二年,(1235)都省言其所作尚书类编,有益治道,诏补迪功郎。学者称克斋先生。文蔚著有克斋集十七卷,《四库总目》传于世。...

陈文蔚朗读
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