学馆无尘地更清

出自宋代晁公溯的《恭州教授宋师民有诗次韵》,诗句共7个字,诗句拼音为:xué guǎn wú chén dì gèng qīng,诗句平仄:平仄平平仄仄平。
但闻两庑读书声,学馆无尘地更清
岁久缁林皆木拱,春来泮水有芹生。
剩令龙虎登高第,再赋凫鹥美太平。
我老循行才不称,愧君刻画与虚名。
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读书声学馆:学校、私塾。
无尘:不着尘埃。常表示超尘脱俗。
木拱芹生高第太平:(形)平安无事:~盛世|天下~。[反]动乱|动荡。
循行刻画:(动)①用刀子或尖锐的东西刻:这个围屏~得很精致。②用文字描写或用其他艺术手段表现(人物的形象、性格):~人物形象。[近]描画|描绘。
虚名:(名)不符合实际的名誉。

《恭州教授宋师民有诗次韵》是晁公溯所作,描绘了恭州的学府景象和作者自身的自省之情。以下是对该诗的中文译文、诗意和赏析:

译文:
只听到两庑间读书声,学馆无尘地更加清净。岁月久远,缁林中的树木都高高拱起;春天来临,泮水边长出了芹菜。虽然我仍在登高的路上,但请再赋凫鹥之美景吧,让太平盛世得以继续。我已年事渐高,学识虽不算出众,感到惭愧,与你的刻画和名声只是虚幻而已。

诗意:
这首诗以描绘恭州学府景象为主线,通过对学府清静的描绘,表达了作者对学问的推崇和对学府环境的赞美。同时,通过对自身才华的自省,表达了作者对自己年岁渐长、学识不足的忧虑和愧疚之情。整首诗以简洁的语言抒发情感,通过对自然景物和个人境遇的描写,展现了一种内心深处的平和与思考。

赏析:
这首诗以文人雅致的语言,展现了晁公溯对恭州学府的景象和自身境遇的感慨。首句"但闻两庑读书声,学馆无尘地更清",以听觉的方式带领读者感受学府中读书声的清净,暗示了学问之境的纯粹和高雅。接着,通过岁月流转、自然景物的描绘,将读者的视线引向缁林中的高树和泮水边的芹菜,展现了自然与学问的和谐共生。

诗的后半部分,以自省之情为主题,表达了作者对自身才智与名声的思考。作者自谦道自己的学识不足,称自己的循行才不称,认为自己与虚名之间存在巨大的落差。这种自省和自嘲,展示了作者对学问的敬畏和对自身境遇的客观认知。

整首诗以简练的语言写就,意境清新、意味深远。通过对学府和自身的描绘,表达了一种平和而内敛的情感。读者在欣赏这首诗时,不仅可以感受到恭州学府的静谧和雅致,也可以对作者的自省之情产生共鸣,引发对个人成长和人生意义的思考。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

晁公溯

晁公溯:一作晁公遡,字子西,济州巨野(今山东菏泽市巨野县)人,晁公武弟。宋高宗绍兴八年进士。史籍无传,据本集诗文,知其举进士后历官梁山尉、洛州军事判官、施州通判,绍兴末知梁山军。宋孝宗乾道初知眉州,后为提点潼川府路刑狱,累迁兵部员外郎。著有《嵩山居士文集》54卷,刊于乾道四年,又有《抱经堂稿》等,已佚。...

晁公溯朗读
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