举以掩众器

出自宋代陈傅良的《送曹器远试临安二首》,诗句共5个字,诗句拼音为:jǔ yǐ yǎn zhòng qì,诗句平仄:仄仄仄仄仄。
大有扛鼎力,小有挈瓶智。
谁当顿八纮,举以掩众器
煌煌一百年,此道最宏被。
虽跻三事尊,亦起一艺试。
或云科目弊,此语复有味。
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大有鼎力:(书)(副)敬辞,大力:~相助。
当顿众器煌煌:(书)(形)形容明亮:明星~。
科目:(名)按照学术或账目等的性质划分的类别。
此语有味:有味,有味儿yǒuwèi,yǒuwèir∶指食物滋味好这菜真有味,我爱吃∶食物变质而馊臭饭有味了,吃了会闹肚子的∶有情趣这幅小品画很有味儿。

《送曹器远试临安二首》是宋代文学家陈傅良创作的一首诗词。这首诗词以朴实的语言,表达了作者对曹器的赞赏和祝福,同时也暗示了对科举考试制度的思考和反思。

诗词的中文译文如下:

大有扛鼎力,小有挈瓶智。
谁当顿八纮,举以掩众器。
煌煌一百年,此道最宏被。
虽跻三事尊,亦起一艺试。
或云科目弊,此语复有味。

诗意和赏析:
这首诗词描述了曹器的才华和智慧,以及作者对他的赞赏和祝福。第一句“大有扛鼎力,小有挈瓶智”表达了曹器既有担负重任的能力,又有处理琐碎事务的智慧。接着,诗中提到“顿八纮”,八纮是古代祭祀时所用的器物,意味着曹器将要担负重要的职责。作者希望曹器能够在这一重要职责中崭露头角,以此掩盖其他人的才华。

随后的“煌煌一百年,此道最宏被”表达了对科举考试制度的称赞。科举考试是宋代的选拔制度,这里作者用“煌煌一百年”来形容其长久的历史。他认为这个制度是最伟大的,因为它能够选拔出优秀的人才。虽然曹器已经在社会上取得了一定的地位和尊重,但他仍然愿意通过科举考试来验证自己的才能,这表明他对自己的要求和对这一制度的认同。

最后一句“或云科目弊,此语复有味”是对科举制度的反思。科举制度虽然有其优点,但也存在一些弊端。这句话表达了作者对这一问题的思考和思索。他认为科举考试制度虽然有不足之处,但同时也有着一定的价值和意义。

这首诗词通过对曹器的赞美和对科举考试制度的思考,展示了作者对人才选拔和社会发展的思考和关注。同时,通过朴实的语言和巧妙的表达,使得诗词意境深远,给人以启示和思考。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

陈傅良

陈傅良(1137—1203),字君举,号止斋,学者称止斋先生,浙江温州瑞安湗村(今署瑞安市塘下镇罗凤街道)人,南宋著名学者、政治家、思想家、教育家。乾道八年(1172)进士,官至宝谟阁待制、中书舍人兼集英殿修撰,为南宋一代名臣。青年时期执教于家塾,后主讲于茶院寺之南湖塾,学生数百。中进士后授泰州教授,仍在家教书。后任职湖南,公余在岳麓书院讲学,门墙极盛。卒谥文节。 著有《止斋文集》、《周礼说》、《春秋后传》、《左氏章指》等作品。其中,《八面锋》为宋孝宗击节赞叹,御赐书名,流传甚广。
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陈傅良朗读
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