中年困离宗

出自宋代项安世的《欧阳拾遗读书堂》,诗句共5个字,诗句拼音为:zhōng nián kùn lí zōng,诗句平仄:平平仄平平。
嗟余嗜前训,蚤岁得胡模。
中年困离宗,旧学日荒芜。
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中年:(名)四五十岁的年纪:~妇女|人到~。
学日荒芜:(形)(田地、园林等)因无人管理而长满野草:田园~|~的土地。[近]荒凉。

《欧阳拾遗读书堂》是宋代诗人项安世的作品。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
嗟余嗜前训,蚤岁得胡模。
中年困离宗,旧学日荒芜。

诗意:
这首诗表达了作者对自己学业的关注和思考。作者感叹自己年幼时对学问的热爱,并追忆起在年少时期取得的成就与荣耀。然而,随着年龄的增长,他发现自己逐渐远离了原本的学术追求,陷入了困境。他的旧有的学问逐渐荒废,不再有所建树。

赏析:
这首诗词通过对自身学业经历的回顾,展现了作者对学问的执着和自责之情。诗中的"嗟余"表达了作者对自己过去热爱学问的叹息,"嗜前训"则强调了他对旧有学问的钟爱。"蚤岁得胡模"指代年少时期获得的荣誉和成就,但也隐含着对年少时机遇的珍惜和遗憾。诗中的"中年困离宗"表明作者在中年时期迷失了自己的学术方向,失去了对学问的热情,"旧学日荒芜"更是对自己旧有学问荒废的反思。

这首诗流露出作者对自己学业道路的追寻和反思,同时也反映了许多人在成长过程中可能面临的困惑和迷茫。通过描绘中年时期的迷失和学问的荒废,诗词呈现了对过去荣耀的怀念以及对自身成就不足的自责。这首诗词在表达内心情感的同时,也唤起了读者对于个人成长和追求的思考。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

项安世

项安世(1129--1208),孝宗淳熙二年(1175年)进士,光宗绍熙四年(1193年)任秘书省(管理皇家典籍)正字,隔年为校书郎兼实录院检讨官。宁宗庆元元年出通判池州,开禧二年(1206年)起知鄂州,迁户部员外郎、湖广总领。及后以太府卿终其官职。庆元年间因谪居江陵,足不出户,专事研究,于《左传》、《周易》诸经皆有见解,项安世自谓其学得自程颐《易传》,纪晓岚评价:“安世之经学深矣,何可轻诋也。”嘉定元年(1208年)卒。有《周易玩辞》十六卷、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。其生平可见于《馆阁续录》、《宋史》。...

项安世朗读
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