终日篷窗只有诗

出自宋代岳珂的《寄相教授二首》,诗句共7个字,诗句拼音为:zhōng rì péng chuāng zhǐ yǒu shī,诗句平仄:平仄平平仄仄平。
西风送我溧阳溪,终日篷窗只有诗
黄篾未妨床著笔,青緺不管鬓成丝。
雁随去讯劳君问,鸥忆同盟尚我随。
想见归舟不多日,一樽牛渚访秋期。
()
篷窗只有:(连)表示必要的条件关系(常跟“才”呼应):~大家齐心协力,才能把任务完成。
黄篾同盟:(形)为共同行动而缔结盟约:~会|~国|~军。②(名)由缔结盟约而形成的整体:政治~|结成~。
想见:想见xiǎngjiàn经过推测得出结论。
归舟牛渚秋期

《寄相教授二首》是宋代岳珂创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
西风将我送到溧阳溪,
整日里篷窗只有诗。
黄篾继续着床笔的抚摸,
青缎无视发丝的变丝。
雁随着离别去往远方,
鸥记得曾经盟誓仍与我同行。
想象着归舟的日子不再遥远,
一壶美酒在牛渚上等待着秋天的到来。

诗意:
这首诗词描述了诗人岳珂寄给相教授的两首诗。诗人借用自然景物和动物的形象,表达了自己对教授的思念之情以及对诗歌创作的追求和热爱。他通过描绘西风送他到溧阳溪,整日里只有诗作陪伴的情景,表达了自己在远离教授的地方,仍然通过写作和诗歌寻求心灵的寄托和慰藉。诗中还描绘了诗人床上的黄篾和发丝的变丝,以及离别时的雁和曾经共同盟誓的鸥,表达了对教授的思念和对归舟归期的希望,同时也展示了诗人对自然界细腻变化的观察和感悟。

赏析:
《寄相教授二首》这首诗词以简洁明快的语言,表达了岳珂对教授的思念之情和对诗歌创作的热爱。诗词中运用了一系列自然景物和动物的形象,通过描绘这些形象的特征和动作,将诗人内心的情感和寄托表达得淋漓尽致。西风送来溧阳溪,整日里只有诗,展示了诗人在孤寂的环境中,通过诗歌创作寻求心灵安慰和自我寄托的情感。黄篾和青缎的描绘,则通过床笔的抚摸和发丝的变丝,折射出诗人对物质生活的漠视和对诗歌创作的专注。雁和鸥作为离别和相聚的象征,以及对归舟和秋期的期待,更加丰富了诗词的情感内涵。整首诗词以简练明快的语言,展现了岳珂独特的诗歌表现力和思想深度,使人对诗人的情感和创作内涵产生共鸣和思考。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

岳珂

岳珂(公元1183~公元1243) ,南宋文学家。字肃之,号亦斋,晚号倦翁。相州汤阴(今属河南)人。寓居嘉兴(今属浙江)。岳飞之孙,岳霖之子。宋宁宗时,以奉议郎权发遣嘉兴军府兼管内劝农事,有惠政。自此家居嘉兴,住宅在金佗坊。嘉泰末为承务郎监镇江府户部大军仓,历光禄丞、司农寺主簿、军器监丞、司农寺丞。嘉定十年(公元1217),出知嘉兴。十二年,为承议郎、江南东路转运判官。十四年,除军器监、淮东总领。宝庆三年(公元1227),为户部侍郎、淮东总领兼制置使。...

岳珂朗读
()