剩喜人从义理趋

出自宋代魏了翁的《送王教授之官临邛》,诗句共7个字,诗句拼音为:shèng xǐ rén cóng yì lǐ qū,诗句平仄:仄仄平平仄仄平。
剩喜人从义理趋,却忧末羽堕浮虚。
未通经术先谈传,只送人言不识渠。
偶向檐头觅桃李,径从纸上索鸢鱼。
君今去主师儒席,后倦先传谨在初。
()
喜人:(形)使人喜爱:经济形势~。
理趋通经:通晓经学。解释经旨。中医指用药物﹑针灸等使月经通畅。
不识:不知道,不认识。西周刑法中三种可宽恕的条件之一。指误杀。不处理,不主持。识,通“[[职]]”。
桃李:唐代狄仁杰曾向朝廷荐举姚元崇等几十人,都成为名臣。有人对狄说:天下的桃李都在你门下了。语见《资治通鉴·唐纪则天皇后久视元年》。后以“桃李”喻指所教育的学生:~满天下。
鸢鱼主师儒席

《送王教授之官临邛》是魏了翁所写的一首诗词。这首诗表达了对王教授的送别之情,同时也表达了对他未来学术之路的期望和关注。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析。

中文译文:
喜人从义理趋,
却忧末羽堕浮虚。
未通经术先谈传,
只送人言不识渠。
偶向檐头觅桃李,
径从纸上索鸢鱼。
君今去主师儒席,
后倦先传谨在初。

诗意:
这首诗以送别王教授为主题,表达了对他离去的喜悦和对他未来的忧虑。诗人欣喜地看到王教授追求道义的行为,但也担心他可能在俗务和虚浮中失去初心。诗人指出王教授虽然还未通晓经书和学术,但已经开始传授知识,可见他的学识和才华。然而,诗人也提醒王教授要谨慎选择他学习的渠道,不要轻易相信他人的言辞。诗中还有诗人自己对学问的追求,他在檐下寻找桃李(指古代文人墨客)的同时,从纸上索取鸢鱼(指文学作品的启示和灵感)。最后,诗人祝愿王教授在离开教师之后,能够继续传承儒家学术,不忘初心。

赏析:
这首诗词以简洁明快的语言表达了诗人对王教授的送别之情。诗人通过对王教授的行为和学术追求的描述,展现了自己对他的赞赏和期望。诗中的对比手法,如喜忧对照、未通经术先谈传的转折等,使诗词更加生动有力。诗人通过自身的情感表达,将对王教授的送别与自己对学问的追求相结合,展示了一个知识分子对学术传承和前途的思考。整首诗词情感真挚,意境深远,给人以启发和思考。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考