是我学人行卷时

出自宋代赵蕃的《送韩建宁赴召二首》,诗句共7个字,诗句拼音为:shì wǒ xué rén xíng juǎn shí,诗句平仄:仄仄平平平仄平。
忆公典选继昌黎,是我学人行卷时
香火奉祠虽觖望,簿书栖邑尚淹期。
长年敢有飘零恨,末路欣逢陶冶私。
自度才能不堪举,直思求地勉寒饥。
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香火:(名)①香烛;香和灯火:庙里~很旺。②指子孙祭祖先之事,借指后嗣:断了~。
觖望飘零:(动)①(花叶等)凋谢坠落;飘落:黄叶~。[近]飘落。②比喻失去依靠,生活不安定;漂泊:~异乡。
末路:(名)路途的终端,常比喻没落衰亡的处境:穷途~。[近]绝路。[反]出路。
自度才能:(名)知识和能力。
勉寒饥

《送韩建宁赴召二首》是宋代赵蕃创作的一首诗词。以下是我根据您提供的信息进行的分析。

中文译文:
忆公典选继昌黎,
是我学人行卷时。
香火奉祠虽觖望,
簿书栖邑尚淹期。
长年敢有飘零恨,
末路欣逢陶冶私。
自度才能不堪举,
直思求地勉寒饥。

诗意:
这首诗描述了作者对韩建宁的送别。韩建宁可能是作者的朋友或同事,他被召唤去从事一项重要的职务。作者在诗中回忆起与韩建宁一起学习的时光,以及他们共同追求进步的经历。尽管作者对韩建宁受到重用感到羡慕,但他也意识到自己的才能有限,无法达到同样的高度。然而,作者仍然心怀感激,因为在他走向晚年之际,他有机会与韩建宁这样的有才华之人交往,从而获得启迪和陶冶。

赏析:
这首诗以忆往昔和送别的情感为主题,通过对韩建宁的赞扬和自省,展示了作者对才能和机遇的思考。诗中运用了对比手法,表现了作者对自身才能的不足和对韩建宁成功的羡慕之情。然而,作者并没有沉溺于自怨自艾,而是以一种豁达的态度欣赏自己所拥有的陶冶和启示。作者通过描述自己的处境,表达了对未来的渴望和对奋斗的决心。

整体而言,这首诗词以简练的语言表达了作者对韩建宁的送别和自我反思。通过对才能与机遇的思考,作者展示了对人生的积极态度和对未来的希望。这首诗词既有情感的流露,又有对自身局限的认知,给人一种深思熟虑的感觉。同时,它也传递了对友谊和人生价值的思考,使读者能够在欣赏诗词的同时,从中汲取一些启示。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

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