学问亦有源

出自宋代姜特立的《右寄此诗后忽得简云儿曹亦寄五言用韵毕同殆》,诗句共5个字,诗句拼音为:xué wèn yì yǒu yuán,诗句平仄:平仄仄仄平。
天性固自同,学问亦有源
胡为两章句,韵韵皆蝉联。
有如五音作,琴瑟随宫悬。
排比不乱行,又似贯珠然。
窃意予父子,与公有世缘。
精神所交感,默契难言诠。
书来亟报我,故事前无传。
欲将此段奇竟入佳话编。
况复惠新句,律吕递相宣。
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天性:(名)指人生来就具有的性情、品质等。
固自学问:(名)①指在学习和实践中得到的知识:~大|有~。②正确反映客观事物的系统知识;科学:研究~|一门新兴的~。
有源蝉联:(动)①连续(多指连任某个职务或连续保持某种光荣称号):~世界冠军。②比喻语言啰嗦,文词繁琐:梦语~。
有如:1.有如同犹如,好像之意。他壮健的身躯~一座铁塔。2.如果,假如。3.古人誓词中常用语。
五音:(名)①指宫、商、角(jué)、徵(zhǐ)、羽。工尺谱作合、四、乙、尺、工,相当于简谱的1、2、3、5、6。②音韵学上指五类声母在口腔中的五个发音部位,即喉音、牙音、舌音、齿音、唇音。
琴瑟:(名)琴和瑟同时弹奏,声音和谐。用来比喻夫妇和美,也用来比喻情谊融洽:~之好|~甚笃。
排比:(名)修辞手法,用一连串结构类似的句子成分或句子说明所说的事物,表示强调和层次深入。如:“长征是历史纪录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。”
贯珠
【原题】:
右寄此诗后忽得简云儿曹亦寄五言用韵毕同殆一段佳话遂再赋长句