谁分渭五泾

出自宋代曹勋的《浮萍篇》,诗句共5个字,诗句拼音为:shuí fēn wèi wǔ jīng,诗句平仄:平平仄仄平。
昔作章台柳,今为清水萍。
寄托一失所,谁分渭五泾
王孙事游冶,兰麝徒芳馨。
清晨夭桃花,灼灼鲜且荣。
随风易零落,不及粪上英。
萍生八九子,滋育常盈盈。
芙蓉饰高盖,文藻疏繁缨。
宁复事攀折,中心无不平。
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清水:1.清澈而不含杂质的水。2.口水。3.品质纯正的物品。
寄托:(动)①托付;委托:把小孩~在朋友家中。②把理想、希望、感情等托付在某人或某事物上面:~哀思|精神~。[近]寄予。
桃花:桃树盛开的花朵,属蔷薇科植物。叶椭圆状披针形,核果近球形,主要分果桃和花桃两大类。
灼灼:形容十分明亮:目光~。

《浮萍篇》是一首宋代诗歌,作者是曹勋。这首诗以浮萍为主题,通过描绘浮萍的形象,表达了诗人的情感和思考。

诗人曾经写过章台上的垂柳,而现在这些柳枝已经变成了漂浮在清水上的浮萍。浮萍失去了原本的栖身之所,不知归属于渭河和五泾河中的哪一条。这种寄托和迷失的感觉让诗人感叹。

诗中提到了王孙游玩于冶炼之地,兰麝的香气只能在那里闻到。清晨,桃花盛开,鲜艳而繁荣。然而,浮萍随风飘散,不能与那些高贵的花朵相媲美。浮萍繁衍生息,形成了许多子浮萍,常常满满地漂浮在水面上。而芙蓉盛开在高悬的盖子上,其美丽的花瓣繁茂如文藻缨带。诗人表达了自己宁愿像浮萍一样自由而不被捆绑,而不愿成为芙蓉那样被人攀折的对象。在诗人的内心深处,没有不平和矛盾。

这首诗以浮萍为象征,通过描绘浮萍的形象和比喻,抒发了诗人对自由与束缚、追求与安逸的思考与感慨。浮萍的自由漂浮,虽然不及花草的华美,却能自由自在地生长繁衍,寄托了诗人内心深处的情感和追求。诗中的意象清新而凄美,通过对自然景物的描绘,展现了人与自然之间的交融与对比,以及诗人内心的纷繁复杂情感。

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曹勋

曹勋(1098—1174)字公显,一字世绩,号松隐,颍昌阳翟(今河南禹县)人。宣和五年(1123),以荫补承信郎,特命赴进士廷试,赐甲科。靖康元年(1126),与宋徽宗一起被金兵押解北上,受徽宗半臂绢书,自燕山逃归。建炎元年(1127)秋,至南京(今河南商丘)向宋高宗上御衣书,请求召募敢死之士,由海路北上营救徽宗。当权者不听,被黜。绍兴十一年(1141),宋金和议成,充报谢副使出使金国,劝金人归还徽宗灵柩。十四年、二十九年又两次使金。孝宗朝拜太尉。著有《松隐文集》、《北狩见闻录》等。他的诗比较平庸,但有几首使金诗颇值得注意。...

曹勋朗读
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