茂室仙经玉作函。宋代。陈造。茂室仙经玉作函,一编当复翠鸾衔。即今尚喜观书眼,月射清池电耀岩。
《次梁教授见贻韵五首》是宋代诗人陈造的作品。这首诗描绘了一位叫梁教授的学者,他赠送了五首韵诗给陈造。下面是这五首诗的中文译文、诗意和赏析。
第一首:
茂室仙经玉作函,
一编当复翠鸾衔。
译文:
茂盛的房屋,仙人所传的经书,用玉制成的函,
一编书卷,将被一只翠鸾鸟衔回。
诗意:
这首诗描述了梁教授赠送给陈造的珍贵经书。茂盛的房屋象征着知识的积累和传承。玉函象征着珍贵和尊贵,表达了梁教授对陈造的敬重。翠鸾鸟衔回书卷的形象,寓意着梁教授的韵文将回到陈造那里,继续传承和流传。
赏析:
这首诗通过对茂盛房屋、玉函和翠鸾鸟的描绘,展示了梁教授所赠经书的珍贵和独特之处。玉函的用意显示了梁教授对陈造的尊重和推崇,同时也凸显了这些诗篇的重要性。整首诗以简练的语言表达了诗人对梁教授的感激和对他作品的赞美。
第二首:
即今尚喜观书眼,
月射清池电耀岩。
译文:
如今仍然喜欢读书,
月光照射在清澈的池塘,电光在山岩上闪耀。
诗意:
这首诗表达了陈造对梁教授的共同兴趣和共鸣。诗人说自己现在仍然喜欢读书,暗示了他们之间的学术交流和对知识的追求。月光照射清池和电光闪耀的山岩,象征着知识的光芒和启迪,也反映了他们的学术探索和智慧之光。
赏析:
这首诗通过对读书和自然景观的描绘,展现了陈造和梁教授对学术与智慧的共同追求。月光和电光的形象增添了一种神秘和灵感的氛围,为诗人的思考提供了启示。整首诗表达了对知识的热爱和对学问的推崇,展示了诗人对梁教授的赞赏和敬意。
总的来说,这五首诗通过描绘珍贵的经书、清澈的池塘和闪耀的山岩等意象,表达了陈造对梁教授赠诗的感激之情、对知识的追求和对学术的崇尚。这些诗篇以简练、优美的语言展示了诗人的情感和思想,体现了宋代文人的学识和修养。
陈造(1133年~1203年)字唐卿,高邮(今属江苏)人。生于宋高宗绍兴三年,孝宗淳熙二年(1175年)进士,以词赋闻名艺苑,撰《芹宫讲古》,阐明经义,人称“淮南夫子”。范成大见其诗文谓“使遇欧、苏,盛名当不在少游下。”尤袤、罗点得其骚词、杂著,爱之手不释卷。郑兴裔荐其“问学闳深,艺文优赡”。调太平州繁昌尉,改平江府教授,寻知明州定海县,通判房州权知州事。房州秩满,为浙西路安抚司参议,改淮南西路安抚司参议。自以转辗州县幕僚,无补於世,置江湖乃宜,遂自号江湖长翁。宁宗嘉泰三年卒,年七十一。...
陈造。陈造(1133年~1203年)字唐卿,高邮(今属江苏)人。生于宋高宗绍兴三年,孝宗淳熙二年(1175年)进士,以词赋闻名艺苑,撰《芹宫讲古》,阐明经义,人称“淮南夫子”。范成大见其诗文谓“使遇欧、苏,盛名当不在少游下。”尤袤、罗点得其骚词、杂著,爱之手不释卷。郑兴裔荐其“问学闳深,艺文优赡”。调太平州繁昌尉,改平江府教授,寻知明州定海县,通判房州权知州事。房州秩满,为浙西路安抚司参议,改淮南西路安抚司参议。自以转辗州县幕僚,无补於世,置江湖乃宜,遂自号江湖长翁。宁宗嘉泰三年卒,年七十一。