一竿寄洲岛

出自宋代苏辙的《见儿侄唱酬次韵五首》,诗句共5个字,诗句拼音为:yī gān jì zhōu dǎo,诗句平仄:平平仄平仄。
读书虽不恶,不读亦自好。
根牙就区别,花实随时老。
耘锄不可无,雨露勿忧少。
我钓不在鱼,一竿寄洲岛
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自好:自以为美好。
区别:(名)彼此不同的地方:没有~。②(动)分别;比较:~对待。[近]区分|分别。
耘锄:耘锄yúnchú除草和松土用的锄头。
不可:1.助动词。不可以;不能够:~偏废。~动摇。二者缺一~。2.跟“非”搭配,构成“非…不可”,表示必须或一定:今天这个会很重要,我非去~。3.决不能,必须不。
雨露:(名)雨和露。比喻恩泽或育人的思想:~之恩|~润心田。
不在:1.在的相反语,专指不在家或泛指不在某处。2.死亡的讳词。3.不在于、不著重于。

《见儿侄唱酬次韵五首》是苏辙的一首诗词,下面是它的中文译文、诗意和赏析:

读书虽不恶,不读亦自好。
虽然读书并不讨厌,但不读书也同样自得其乐。

根牙就区别,花实随时老。
通过根牙(指人的天性)可以区分人与人之间的差别,花朵的实际也会随着时间逐渐凋谢。

耘锄不可无,雨露勿忧少。
务必进行耘锄(指耕作劳作)以确保丰收,不必担心雨露的匮乏。

我钓不在鱼,一竿寄洲岛。
我钓鱼并不在于得到鱼,而是通过一竿(指手段、方法)将心灵寄托于洲岛(指追求心中的理想境界)。

诗意和赏析:
这首诗词通过简洁而深刻的语言表达了苏辙对人生和追求的思考。苏辙认为读书虽然重要,但并非必须,每个人都有自己的兴趣和喜好。他强调人与人之间的差别来自于根牙(天性),而非单纯的学识。花朵的凋谢是自然规律,也象征着人生的无常和转瞬即逝。

在生活中,务必进行辛勤的劳作以保证收获的丰盈,同时不必过度担忧外在条件的不足。诗人通过钓鱼的比喻表达了自己追求理想境界的心态,他认为真正的意义并不在于得到鱼,而是在于追求过程中的心灵寄托和追求的乐趣。

整首诗词以简练的语言传达了作者对人生态度的思考,表达了他对自由选择、劳作和追求的看法。它鼓励人们保持自己的天性和兴趣,同时推崇勤劳和追求内心理想的精神,展示了一种淡泊名利、追求内心自由与宁静的生活态度。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

苏辙

苏辙(1039—1112年),字子由,汉族,眉州眉山(今属四川)人。嘉祐二年(1057)与其兄苏轼同登进士科。神宗朝,为制置三司条例司属官。因反对王安石变法,出为河南推官。哲宗时,召为秘书省校书郎。元祐元年为右司谏,历官御史中丞、尚书右丞、门下侍郎因事忤哲宗及元丰诸臣,出知汝州,贬筠州、再谪雷州安置,移循州。徽宗立,徙永州、岳州复太中大夫,又降居许州,致仕。自号颍滨遗老。卒,谥文定。唐宋八大家之一,与父洵、兄轼齐名,合称三苏。...

苏辙朗读
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