沼泉莫放源头浊

出自宋代洪咨夔的《同孙子直和李参政东园韵十绝》,诗句共7个字,诗句拼音为:zhǎo quán mò fàng yuán tóu zhuó,诗句平仄:仄平仄仄平平平。
治国宜将治圃看,垦除容易整齐难。
沼泉莫放源头浊,种竹先教地步宽。
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治国:治理国家政务。
整齐:(形)有秩序;有条理;不凌乱:步伐~。[反]纷乱|杂乱。②(动)使整齐:~步调。③(形)外形合乎一定的规则;完整。④(形)(大小、长短、水平等)相差不多:字写得~。[反]参差。
沼泉源头:(名)①水发源的地方:~活水|长江~。②比喻事物的起源。
地步:(名)①处境;景况(多指不好的):没想到他晚年落到这种~。②达到的程度:他竟会愚蠢到这个~。[近]境地。③言语行动可以回旋的地方:说话要留有~。

这是一首宋代洪咨夔所作的诗词,题为《同孙子直和李参政东园韵十绝》。下面是诗词的中文译文:

治国宜将治圃看,
垦除容易整齐难。
沼泉莫放源头浊,
种竹先教地步宽。

诗词的诗意主要表达了治国之道与经营园圃之道的类比。诗人认为治理国家宜像经营园圃一样,需要注重细致的观察、整理和管理。

首句"治国宜将治圃看"意为治理国家应像经营园圃一样,需要仔细观察。这里的"治圃"指的是经营园圃的技巧和方法,可以借鉴到治理国家的方法上。

第二句"垦除容易整齐难"强调了垦荒和清除杂草的重要性。在园圃中,垦荒和清除杂草是相对容易的事情,而在治理国家中,整顿和清除混乱则更加困难。

第三句"沼泉莫放源头浊"意味着不要让污浊的水源流入沼泉。这里的沼泉可以理解为清澈的水源,而源头浊指的是污染源。诗人以园圃中的水源为喻,告诫治国者不要让腐败和不良行为侵蚀国家的纯洁和正直。

最后一句"种竹先教地步宽"指出种植竹子时,要先教会竹子扎根的地步要宽广。这里的竹子可以理解为人才,地步宽广则代表人才有发展的空间。诗人希望治理国家的人才培养要注重提供宽广的发展环境。

整体而言,这首诗词通过将治国与经营园圃相类比,表达了治理国家需要像经营园圃一样注重观察、整顿和清除污染的重要性,同时也强调了培养人才和提供良好发展环境的必要性。这种类比手法使诗词更具形象化和生动性,既传达了治国的理念,又展示了诗人对于国家治理的深刻思考。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考