偶然领会忘言处

出自宋代曾几的《读书四首》,诗句共7个字,诗句拼音为:ǒu rán lǐng huì wàng yán chù,诗句平仄:仄平仄仄仄平仄。
童子区区攻一艺,老生汲汲事三馀。
偶然领会忘言处,只有渊明解读书。
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童子:指未成年的人,在武侠小说里把完全没有性经验的男子也称做“童子”。
攻一艺老生:老生lǎoshēng∶老书生∶戏剧角色名。生的一种。指扮演老年男子的角色
汲汲:(书)(形)形容心情急切,努力追求;热衷:不~于富贵,不戚戚于贫贱。
领会:(动)了解别的,其他的某事物并有所体会:~文件中的精神。[近]领悟|理解。
言处解读:1.阅读解释,讲解:~信息编码。传统的训诂学以~古籍为主要目的。2.分析;研究:~人生。~史前文化。3.理解;体会,研读:持不同观点的人对这项政策会有不同的~。

这首诗词是宋代曾几所作的《读书四首》。以下是我为你提供的中文译文、诗意和赏析:

读书四首

童子区区攻一艺,
年轻人努力攻读一门技艺,
老生汲汲事三馀。
老年人埋头苦干,事务繁忙。
偶然领会忘言处,
偶尔会获得领悟,忘却言辞,
只有渊明解读书。
只有类似渊明这样的人才能真正理解读书之道。

诗意:
这首诗词描绘了读书对于不同年龄段的人们的重要性和意义。首先,它提到年轻人应该努力攻读一门技艺,展现了对年轻人学习的期望和鼓励。然后,诗中描述了老年人为了应对繁忙的事务而埋头苦干,体现了他们对于三馀(指时间的余暇)的珍视和努力。最后,诗人通过提到渊明,表达了对于真正理解读书之道的渴望和敬仰。

赏析:
这首诗词以简洁明快的语言,通过对不同年龄段人们读书的描述,传递了对于学习和读书的重要性的思考。诗人通过对童子和老生的对比,突出了不同年龄段人们读书的动机和境遇。童子表示年轻人,他们正处于学习的阶段,应该努力攻读一门技艺,为将来的发展打下基础。而老生则代表了老年人,他们在应对繁忙的事务时,仍然努力挤出时间来读书。偶然领会忘言处表明读书不仅仅是机械地学习知识,而是需要在领悟中超越言辞的束缚。最后,提到渊明,渊明是指东汉末年的著名文学家郭泰,他以才智卓越而著称,这里代表了真正理解读书之道的人。

整首诗词透过对不同年龄段人们的描绘,表达了对于读书的推崇和敬仰。它提醒人们不论年轻还是年老,都应该坚持学习和读书,通过读书来丰富自己的内在世界。同时,诗中也展示了读书的深度和内涵,强调了读书的真正价值不仅仅在于获得知识,更在于对于人生的领悟和提升。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

曾几

曾几(1085--1166)中国南宋诗人。字吉甫,自号茶山居士。其先赣州(今江西赣县)人,徙居河南府(今河南洛阳)。历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎。曾几学识渊博,勤于政事。他的学生陆游替他作《墓志铭》,称他“治经学道之余,发于文章,雅正纯粹,而诗尤工。”后人将其列入江西诗派。其诗多属抒情遣兴、唱酬题赠之作,闲雅清淡。五、七言律诗讲究对仗自然,气韵疏畅。古体如《赠空上人》,近体诗如《南山除夜》等,均见功力。所著《易释象》及文集已佚。《四库全书》有《茶山集》8卷,辑自《永乐大典》。...

曾几朗读
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