布谷布谷督岁功。宋代。陆游。架犁架犁唤春农,布谷布谷督岁功。黄云压檐风日美,绿针插水雾雨蒙。年丰远近笑语乐,浦涨纵横舟楫通。东家筑室窗户绿,西舍迎妇花扇红。我方祭灶彻豚酒,盘箸亦复呼邻翁。客归我起何所作,孝经论语教儿童。教儿童,莫匆匆,愿汝日夜勤磨砻,乌巾白紵待至公。
《农事稍间有作》是宋代诗人陆游创作的一首诗词。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析:
中文译文:
架犁架犁唤春农,
布谷布谷督岁功。
黄云压檐风日美,
绿针插水雾雨蒙。
年丰远近笑语乐,
浦涨纵横舟楫通。
东家筑室窗户绿,
西舍迎妇花扇红。
我方祭灶彻豚酒,
盘箸亦复呼邻翁。
客归我起何所作,
孝经论语教儿童。
教儿童,莫匆匆,
愿汝日夜勤磨砻,
乌巾白紵待至公。
诗意:
这首诗词描绘了一个农事繁忙的春天。农民们推着犁耕种土地,布谷鸟在田间鸣叫,这是一种督促着农民们努力工作的声音。黄色的云压低了屋檐,风日美好,绿针插在水中,雾雨笼罩着大地。年丰的喜悦从远处传来,笑语盈耳,浦水涨潮,船只自由穿梭。东家的窗户是绿色的,西舍迎来了穿着花扇红衣的妇人。我在家中祭灶,畅饮豚酒,用盘箸邀请邻居老翁一起共享。当客人回家时,我该做些什么呢?我决定教导孩子读孝经和论语。教育儿童要有耐心,希望你们日夜勤奋学习,等待着成为对社会有用的人。
赏析:
《农事稍间有作》以农事为背景,展现了乡村生活的美好和人们的勤劳。诗中运用了生动的描写,如架犁耕田、布谷鸟的叫声、黄云压檐等,使读者能够感受到春天农忙的景象。诗中还融入了温馨的家庭场景,如东家绿窗、西舍红衣,以及祭灶邀请邻居共饮的情景,展现了诗人的家庭关爱和邻里友好。最后,诗人呼吁教育儿童要有耐心,希望他们能够勤奋学习,成为对社会有用的人。
整首诗词以农事为主题,展现了乡村生活的美好和人们的勤劳精神。通过对自然景象和家庭场景的描写,诗人传递了对农民劳动的赞美和对教育的重视。这首诗词深情而朴实,既展现了农民的辛勤劳作,又表达了对家庭和邻里关系的关怀,同时也表达了对下一代的期望和教育的重要性。整体而言,这首诗词给人以温馨、美好和鼓舞人心的感《农事稍间有作》中文译文:
架犁架犁唤春农,
推犁耕田呼唤着春耕的农民,
布谷布谷督岁功。
布谷鸟啼叫,督促着岁时的工作。
黄云压檐风日美,
黄色的云彩压低了屋檐,风和日丽,
绿针插水雾雨蒙。
绿色的犁针插在水中,雾雨笼罩着大地。
年丰远近笑语乐,
丰收的喜悦远近传来,笑语盈耳,
浦涨纵横舟楫通。
潮水涨满了江河,船只自由穿梭。
东家筑室窗户绿,
东家建起的房屋窗户是绿色的,
西舍迎妇花扇红。
西边的房舍迎来了花扇红衣的妇人。
我方祭灶彻豚酒,
我这边祭灶献上豚肉和美酒,
盘箸亦复呼邻翁。
用碗筷邀请邻居老翁一起共享。
客归我起何所作,
客人回家时我应该做些什么呢,
孝经论语教儿童。
我决定教导孩子读孝经和论语。
教儿童,莫匆匆,
教育儿童,不要匆忙,
愿汝日夜勤磨砻,
希望你日夜勤奋学习,
乌巾白紵待至公。
黑色的头巾和白色的丝绸等待着你成为公正之人。
诗意:
这首诗词描绘了一个春天的农忙场景,表达了诗人对农民辛勤劳作的赞美和对教育的重视。诗中以架犁耕田、布谷鸟的叫声作为开篇,唤起了春天农耕的景象。接着描绘了黄云压檐、绿针插水的自然景色,以及年丰笑语、浦涨舟楫的丰收喜悦。诗人通过东家绿窗、西舍花扇红衣的描写,展现了家庭和邻里之间的温馨和友好。最后,诗人以教育儿童为结尾,呼吁孩子们勤奋学习,成为有道德品质的人。
赏析:
《农事稍间有作》展示了宋代乡村生活的景象和价值观。诗中以农事为线索,描绘了农忙春耕的场景,通过自然景色和家庭情境的描写,展现了农民辛勤劳作的美好和对家庭、邻里关系的关爱。诗人还通过教育儿童的呼吁,体现了对下一代的期望和对教育的重视。
整首诗词以简练的语言和鲜明的意象勾勒出了丰富的农村生活场景,展现了农民的辛勤劳动和对家庭、邻里关系的关
陆游(1125—1210),字务观,号放翁。汉族,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶,高宗时应礼部试,为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀,投身军旅生活,官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首,内容极为丰富。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。...
陆游。陆游(1125—1210),字务观,号放翁。汉族,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶,高宗时应礼部试,为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀,投身军旅生活,官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首,内容极为丰富。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。