学道未逢潘盎。宋代。苏轼。五噫已出东洛,三复愿比南容。学道未逢潘盎,草书犹似杨风。
诗词:《和何长官六言次韵五首》
朝代:宋代
作者:苏轼
五噫已出东洛,
三复愿比南容。
学道未逢潘盎,
草书犹似杨风。
中文译文:
五噫已出东洛,
五噫已经离开东洛(东京),
三复愿比南容。
三番又复三番愿与南容相比。
(南容指古代圣贤孔子,表示作者希望自己能够追随孔子的学问和品德)
学道未逢潘盎,
学习道理还未遇到潘盎(古代学者),
(潘盎是指古代学者潘岳,表示作者自谦自己的学问尚未达到潘岳的水平)
草书犹似杨风。
我的草书还像杨风一样。
(杨风是指杨羲,他是中国古代文人中著名的书法家,表示作者的草书仍然不够出色)
诗意和赏析:
这首诗是苏轼的一首七绝诗,写给名叫何长官的朋友的。整首诗表达了作者对自己学问和才艺的自谦之情。
诗的第一句"五噫已出东洛",以"五噫"开头,表达了作者的自嘲之意。"五噫"是指古代称呼自己的方式,相当于现代的"自己"。"东洛"指的是东京,即宋代的首都。作者说自己已经离开东京,意味着他离开了官场,告别了权力和名利的追求。
接下来的"三复愿比南容",表达了作者对孔子的崇敬和追随之情。"三复愿"表示作者三番又复三番地愿意追随孔子的学问和品德。这里的"南容"是孔子的别称,意味着作者希望自己能够像孔子一样,成为一位有德有才的圣贤。
第三句"学道未逢潘盎",表达了作者对自己学问尚未到达高峰的自谦之意。"潘盎"指的是古代学者潘岳,他在学术上有着很高的造诣。作者表示自己的学问还没有达到潘岳的水平,仍然需要不断努力和学习。
最后一句"草书犹似杨风",表达了作者对自己书法水平的自嘲之情。"草书"是一种行书的字体,是中国书法中的一种风格。作者说自己的草书还像杨风一样,意味着他认为自己的书法水平仍然不够出色。
整首诗以自嘲和自谦为主题,展现了苏轼谦虚的性格和对自己学识和才艺的不满足。通过对比自己与孔子以及潘岳、杨羲等古代圣贤和书法家的差距,表达了作者对自己的期许和追求,同时也体现了中国古代士人重视学问和品德的价值观。
苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻,号东坡居士。汉族,四川人,葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。一生仕途坎坷,学识渊博,天资极高,诗文书画皆精。其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称欧苏,为“唐宋八大家”之一;诗清新豪健,善用夸张、比喻,艺术表现独具风格,与黄庭坚并称苏黄;词开豪放一派,对后世有巨大影响,与辛弃疾并称苏辛;书法擅长行书、楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家;画学文同,论画主张神似,提倡“士人画”。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。...
苏轼。苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻,号东坡居士。汉族,四川人,葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。一生仕途坎坷,学识渊博,天资极高,诗文书画皆精。其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称欧苏,为“唐宋八大家”之一;诗清新豪健,善用夸张、比喻,艺术表现独具风格,与黄庭坚并称苏黄;词开豪放一派,对后世有巨大影响,与辛弃疾并称苏辛;书法擅长行书、楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家;画学文同,论画主张神似,提倡“士人画”。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。