空山学仙子

出自宋代苏轼的《次韵黄鲁直见赠古风二首》,诗句共5个字,诗句拼音为:kōng shān xué xiān zǐ,诗句平仄:平平平平仄。
空山学仙子,妄意笙箫声。
千金得奇药,开视皆豨苓。
不知市人中,自有安期生。
今君已度世,坐阅霜中蒂。
摩挲古铜人,岁月不可计。
阆风安在哉,要君相指似。
()
仙子:1.仙人。2.比喻容貌颜色绝世的女子。
千金:(名)①珍贵;很贵重:~难买。②敬称别人的女儿。
开视豨苓不知:不知道、不明白。
人中自有:自身拥有的,本来就是自己的。
度世摩挲:(动)用手抚摩。
铜人:铜铸的人像。指铜制人体针灸经络穴位模型。最早为宋王惟一于天圣五年公元年创铸。
岁月:光阴;日子。
不可:1.助动词。不可以;不能够:~偏废。~动摇。二者缺一~。2.跟“非”搭配,构成“非…不可”,表示必须或一定:今天这个会很重要,我非去~。3.决不能,必须不。

诗词:《次韵黄鲁直见赠古风二首》
朝代:宋代
作者:苏轼

空山学仙子,妄意笙箫声。
千金得奇药,开视皆豨苓。
不知市人中,自有安期生。
今君已度世,坐阅霜中蒂。
摩挲古铜人,岁月不可计。
阆风安在哉,要君相指似。

中文译文:
孤山上学仙子,任意地吹奏笙箫。
千金买到了珍奇的药物,打开看都是豨苓。
不知道市井之中,自有安期生。
如今君已经离世,坐在天上阅读冰霜中的花蕾。
抚摩古代的铜人,岁月无法计算。
阆风安在呢,希望君能够指点迷津。

诗意和赏析:
这首诗是苏轼的作品,写的是对友人黄鲁直的回赠,以古风的形式表达了对友谊和人生的思考。

诗中以孤山学仙子为开头,表现了诗人渴望超脱尘世的心情,以及对自由自在的仙境生活的向往。妄意笙箫声则展示了诗人的豪放不羁之情,他自由地吹奏笙箫,表达自己内心的情感。

接下来的两句描述了买到了珍奇药物,但打开却发现只是普通的豨苓。这里通过对比,暗示了世事常常不如人意,珍宝不过如此,人们对物质的追求往往是空虚的。

接下来的两句表达了诗人对市井之中的普通人的关注。自有安期生意味着即使在平凡之中,也有一些人能够过得安稳快乐。这句话传递了一种平凡生活的美好与价值。

再往后,诗人表达了对友人黄鲁直已经离世的思念之情,描绘了他坐在天上阅读冰霜中的花蕾,意味着他的思绪和心境超越了尘世的束缚。

最后两句中,摩挲古铜人象征了对过去岁月的回忆和怀念,岁月不可计则表达了时间的无常和不可掌控性。阆风安在哉,要君相指似表达了诗人对黄鲁直的思念和期待,希望他能够指点自己在人生道路上的方向。

整首诗以古风的形式,通过对自然、人生和友谊的描绘,表达了诗人对超脱尘世、追求自由和真实的向往,以及对友情和人生意义的思考。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

苏轼

苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻,号东坡居士。汉族,四川人,葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。一生仕途坎坷,学识渊博,天资极高,诗文书画皆精。其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称欧苏,为“唐宋八大家”之一;诗清新豪健,善用夸张、比喻,艺术表现独具风格,与黄庭坚并称苏黄;词开豪放一派,对后世有巨大影响,与辛弃疾并称苏辛;书法擅长行书、楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家;画学文同,论画主张神似,提倡“士人画”。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。...

苏轼朗读
()