寒烈已可知

出自宋代彭龟年的《挽张南轩先生八首》,诗句共5个字,诗句拼音为:hán liè yǐ kě zhī,诗句平仄:平仄仄仄平。
世无邹孟氏,圣道危于丝。
学者迷统绪,扰扰徒外驰。
况有释老辈,窃窥如鬼魑。
苦彼疑似说,陷我高明资。
伟然周与程,振手而一麾。
源流虽未远,淆浊亦已随。
公如一阳复,寒烈已可知
斯文续以传,岁晚非公谁。
伤哉后来者,此世亡此师。
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圣道学者:(名)在学术上有一定造诣的人。
统绪老辈疑似:好像是又好像不是。
高明:(形)(指见解、学术、技艺等)精明高妙:见解~。[反]拙劣。②(名)高明的人:另请~。

诗词的中文译文:
哀悼张南轩先生(一共八首)

诗意:
这首诗是作者彭龟年挽词给已故的张南轩先生。诗中表达了张南轩先生的深深无奈和忧虑,以及学者陷入迷茫和无所适从的困境。作者通过对张南轩先生的赞美与哀悼,表达了他对智慧和道德的欣赏和尊重,也却感叹后人不再有这样的导师来引领。

赏析:
这首诗以哀悼的口吻,表达了作者对张南轩先生的敬意和思念。诗中描绘了当时学者迷失掌握思想方向,追求个人利益,而缺乏道德、知识的现象。作者对于这种局面感到忧虑和无奈,认为只有像张南轩先生这样的学者才能振臂一呼,达到振聋发聩的效果。作者提到了周敦颐和程颢这两位学者,认为他们的学说虽然很有魅力,但已经流传久远而盲目崇拜,已经远离了本来的真义,如水已经被混浊污染一般。作者使用了阳光的比喻来形容张南轩先生,表示他的思想清晰而富有冲击力。最后,作者抱怨后来的学者们会懂得思考这些往事,也会珍惜这样的导师吗?他对后世学者丧失了这样的良师益友而感到遗憾和痛心。

总而言之,这首诗既是对张南轩先生的挽词,也是作者对当时学者困境的担忧和对后人的寄语。通过描绘学者思维的迷茫和道德沦丧的现象,作者呼吁后人应该珍惜并继承真正的智慧和道德传统。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

彭龟年

(1142—1206)临江军清江人,字子寿,号止堂。尝从朱熹、张栻游。孝宗乾道五年进士。授宜春尉。累除秘书郎兼嘉王府直讲。宁宗时拜吏部侍郎兼侍读,议论忠直,操行坚正。指斥韩侂胄,庆元二年被追官、勒停。嘉泰三年起知赣州,以疾辞,除集英殿修撰、提举冲佑观。开熙二年,守宝谟阁待制致仕。卒谥忠肃。有《止堂集》。...

彭龟年朗读
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