应许厕澹台

出自宋代陆埈的《送奚宰二首》,诗句共5个字,诗句拼音为:yīng xǔ cè tán tái,诗句平仄:平仄仄平平。
失学儿俱懒,师资点化开。
砭针瘳痼疾,膏馥起枯荄。
授□方知绪,从游奈溯洄。
武城门下士,应许厕澹台
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学儿师资:1.指教师。2.指能当教师的人材。3.师生;师徒。4.谓从师;效法。5.培育;教导。
点化:(动)道教指神仙运用法术使变化。借指僧道用语言启发人悟道。
枯荄溯洄下士:下士xiàshì∶低于中士而高于一等兵的军士∶下士的官职或职位;下士军衔
澹台:复姓。

中文译文:
《送奚宰二首》
失学儿俱懒,师资点化开。
砭针瘳痼疾,膏馥起枯荄。
授□方知绪,从游奈溯洄。
武城门下士,应许厕澹台。

诗意:
这首诗词可以理解为一首送别诗,表达了对奚宰的赞赏和祝愿。诗者认为奚宰和其他失去学业的儿童都懒散无为,但是通过优秀的教师的点化和引导,可以使他们开启新的道路。犀利的指正可以医治顽症,滋润的香腴可以使干燥的土地再次茁壮。奚宰接受正统的教育后,将会领悟事物的原理,并以游子的姿态前行,流连于江河之间,复归大海。而作为武城门下的士人,他有可能在大儒的教导下,成为澹台一派的弟子。

赏析:
这首诗词旨在表达师生关系的重要性和教育的力量。诗者通过对失学儿童和奚宰的描写,强调了教师对学生的引导和激励的重要性,以及教育对于改变个人命运和社会的积极影响。通过犀利的批评和细致的教诲,可以医治一个人内心的痼疾,使得他重获新生。而当一个人接受了正统教育后,他会化身为一个心智开明的人,追寻自己的理想,继续前行。作为士人,则有可能成为名门大儒的弟子,接受更加深入的教导。

整首诗词以辞藻优美的文言语言呈现,抒发了作者对教育和师生关系的思考和赞美。通过对教育的讴歌,表达了一种美好的希望和祝愿。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考