广大莫可该。宋代。黄文雷。仙栖固多名,世但知蓬莱。九州复九州,广大莫可该。翩翩牧鹤童,巧笑如婴孩。授我紫玄章,归路玉笛哀。苍寒不可觅,但有清风来。偪仄宁久居,浮生多尘浮。
读史感兴
仙栖固多名,世但知蓬莱。
九州复九州,广大莫可该。
翩翩牧鹤童,巧笑如婴孩。
授我紫玄章,归路玉笛哀。
苍寒不可觅,但有清风来。
偪仄宁久居,浮生多尘浮。
中文译文:读历史感到兴趣
仙栖虽然名满天下,世间却只知道蓬莱。
九州复复九州,广大无可比拟。
翩翩的牧鹤童子,巧笑如婴孩。
授给我紫玄的奖章,回家的路上响起愁绪的玉笛。
苍凉的寒冷不可寻觅,但是清风常来。
逆境或悠哉安居,人生中有太多尘浮。
诗意和赏析:
《读史感兴》这首诗表达了对历史的兴趣和感慨。诗人提到了仙人居住的地方“蓬莱”,暗示了仙人的高深境界和人间难以企及的仙境美好。而现实世界中的九州虽然广阔,但也只是九州,没有真正的仙境。诗中的“牧鹤童子”形象生动,巧笑如婴孩,传达出诗人对于纯真和自由的向往。诗句“授我紫玄章,归路玉笛哀”中,紫玄章是指得到的荣誉,而归途中的玉笛哀鸣则暗含着对于人生归宿的思考和忧伤。最后几句诗表达了感慨人生短暂而浮躁的情怀,诗人希望在纷扰的尘世中寻找到一丝清风般的宁静和悠远。
整首诗流畅自然,语言简练,通过对比仙境与现实的虚实对照,以及对于人生归宿的思考,表达了诗人对于真实与理想、纯真与浮躁之间的矛盾与思索。诗中使用了对仙境、童子、玉笛等意象的描绘,通过富有想象力的形象,将对于理想和自由的向往具象化,使诗意更加深远。整首诗在表现个人情感的同时,也反映了大众对于追求理想和寻找内心宁静的普遍渴望。