诗词：《荀卿》
译文：
老废兰陵已可悲，
著书强欲晓当时。
一言性恶真成缪，
读者何云但小疵。
诗意：
《荀卿》这首诗是宋代徐钧所作，通过描绘荀卿的形象，表达了作者对时光流逝和人事易逝的感慨。诗中的荀卿是一个老去的人物，他曾经在兰陵州执掌政务，但如今已经黯然颓废，这种变迁令人感到悲哀。荀卿怀才不遇，希望通过著书来唤起人们对过去的记忆，渴望能够让人们了解当时的情况。然而，作者指出荀卿的言辞中带有恶意，真正的意图被人们误解和扭曲，使得他的努力成为了一个错误的谜团。作者质疑读者们是否真正理解荀卿的用心，是否只看到了微小的瑕疵而忽略了更重要的内容。
赏析：
《荀卿》以简洁而有力的语言表达了作者的情感和思考。诗中的荀卿形象象征了时光的流逝和人事的变迁，他的遭遇令人感到悲伤。作者通过描述荀卿著书的愿望，呼应了文化传承和历史记忆的重要性。然而，作者也揭示了人们对于过去的理解常常是片面和扭曲的，对于荀卿的真实用意缺乏理解。这种情况引发了读者思考，是否我们在面对历史和文化时，也只看到了表面的小瑕疵而忽略了更深层次的内涵。通过这首诗，作者提出了对读者思考和反思的呼唤，引发人们对于历史和文化的更深层次的思考。
总体而言，这首诗通过描绘荀卿的形象，表达了对时光流逝和人事易逝的悲叹，并反思了人们对于历史和文化的理解和解读方式。
松山岭应制。唐代。宋之问。翼翼高旌转，锵锵凤辇飞。尘销清跸路，云湿从臣衣。白羽摇丹壑，天营逼翠微。芳声耀今古，四海警宸威。
文裔龙泉步知县秦志道韵。宋代。王震。社延一脉五龙泉，飞汉神龙不及眠。要作雨霖苏六合，此泉应占百泉先。
梅雨连日首。元代。方回。蓑笠千村外，乾坤五月中。若无梅子雨，焉得稻花风。深贮陂塘满，交流畎浍通。还知周廩积，敢叹阮途穷。
书松陵唱和。宋代。李覯。天命相逢陆与皮，当年才调两权奇。朝端未有输忠处，诗外应无用力时。意古直摩轩昊顶，言微都洩鬼神私。近来此道中兴也，泉下英魂知不知。
静坐偶得。清代。金应澍。四大皆空相，心清悟昨非。尘根谁解脱，方寸可皈依。鉴水必于止，看云胡不归。吟诗爱摩诘，随处有禅机。
代人作寿诗 其二。宋代。沈与求。英气超超不可亲，温然笑语便生春。绛帷久属宗师任，紫橐方参侍从臣。八面文章宁有敌，一门忠孝信无伦。山东出相公家事，只拟尊前咏大椿。
汴京纪事二十首。宋代。刘子翚。内苑珍林蔚绛霄，围城不复禁刍荛。舳舻岁岁衔清汴，才足都人几炬烧。
中秋楚东对月次曹提管韵。宋代。洪咨夔。西风一笑话绸缪，白露横江滴滴秋。天没遮栏金饼上，水无边际玉绳收。扶将太白酣方适，唤起冯夷舞未休。今夕明年应更好，夜潮来处倚危楼。
次韵仁近九日予病不出。元代。方回。炎凉飘忽叹如流，久客仍逢岁不秋。高处未应堪著眼，闷中惟可独搔头。市酤太恶难沾醉，晴色良佳竟倦游。戏马龙山总灰灭，儿曹焉悟此身浮。
过鹞儿岭巡检司悼萧长史 其二。明代。杨士奇。万里边隅千叠山，桑乾河上閟榛菅。向来物论嗟投玉，至竟天恩未赐环。早以传经重闾里，曾看奏疏动朝班。平生一片贞松色，犹在交游梦寐间。
又和六首。宋代。刘克庄。曾抗归田疏几封，天高殊未察微悰。时人今雨谁相过，地主春风独见容。取友肯遗沮桀溺，论功不下弃勾龙。眉间黄色元无事，因拆诗筒一点浓。
渔家傲。宋代。李清照。雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。造化可能偏有意，故教明月玲珑地。共赏金尊沈绿蚁，莫辞醉，此花不与群花比。
题兴道院蓝光轩。宋代。叶翥。出郭才咫尺，便觉山意幽。招提立绝顶，宝塔凌空浮。小轩足娱客，下有清溪流。翠岫供远眺，直欲明双眸。平芜草肥软，饱饲眠吴牛。沙头水色静，飞上驯白鸥。人稀日亭午，野渡横孤舟。坐久意逾爽，吹袂风飕飕。想当三伏天，凛然如素秋。簿书丛里来，恍若脱羁囚。乘兴偶登览，不谓成胜游。平生志所愿，一壑与一邱。脚力到佳处，须作信宿留。南峰只在眼，不必劳冥搜。当时辋川图，景物有此不。学贵守所见，出处各异谋。渊明亦高哉，未肯屈督邮。