学北堂有海棠一株颜色至佳凋落稍速忆而为诗。宋代。李覯。来时初见满枝红，璧碎珠沉几日中。宋玉有邻诚耐事，三年犹在短墙东。
《学北堂有海棠一株颜色至佳凋落稍速忆而为诗》是宋代诗人李覯的作品。该诗描述了北堂中一株色彩鲜艳的海棠花，即使凋谢也显得格外美丽。诗人借此寄托了自己的思念之情。
这首诗的中文译文如下：
学北堂有海棠一株，颜色至佳凋落稍速。忆而为诗。
这首诗表达了李覯对一株美丽的海棠花的感慨和思念之情。诗中所提到的北堂是诗人的学堂，而海棠则成为了他心中的一段回忆。诗人描述海棠初开时满枝绚烂的红花，如同碎裂的宝石沉浸在时间的流逝中。虽然时间匆匆，但李覯依然记得三年前，他的邻居宋玉在短墙的东侧种下这株海棠花，而这段回忆仍然历历在目。
这首诗意味深长，它通过描写海棠花的美丽和凋谢，抒发了诗人对逝去时光的思念之情。海棠花作为诗人心中的记忆符号，象征着美好的过去。诗人通过诗歌来挽留这段美好的回忆，并通过文字将其永久地留存下来。这首诗以简洁而含蓄的语言，表达了对时光流转和岁月变迁的感慨，以及对珍贵回忆的深情怀念。
这首诗的赏析在于它将自然景物与人情思念相结合，通过描写一株海棠花的凋落，表达了诗人对美好时光的追忆和珍惜。诗中的海棠花被赋予了一种超越寻常的美丽和意义，而诗人对邻居宋玉的提及，则进一步点明了诗人对往昔友情的怀念之情。这种将自然景物与人情交融的手法，使得诗歌更具有情感共鸣和深远的意义。
总而言之，李覯的《学北堂有海棠一株颜色至佳凋落稍速忆而为诗》以简洁而含蓄的语言，表达了对逝去时光的怀念和对美好回忆的珍视。通过描写海棠花的美丽凋谢，诗人将自然景物与人情思念相结合，使得诗歌更富有情感共鸣和内涵。
金缕曲 红拂。清代。顾太清。世事多奇遇。快人心、天人合发，英雄侠女。阅世竟无如公者，决定终身出处。特特问、君家寓所。逆旅相依堪寄托，好夫妻、端合黄金铸。女萝草，附松树。尸居余气何须惧。问隋家、驱鱼祭獭，为谁辛苦。况是荒荒天下乱，仙李盘根结固。更无奈、杨花自舞。悔不当初从嫁与，岂留连、一妓凭君取。远人也，越公素。
书生。清代。顾光旭。书生岂必便鞍马，上将何妨解佩刀。汉高犒师忧灞上，屈瑕举趾狃蒲骚。千金裘敝吾将老，两石弓开客自豪。擒纵应须筹策定，莫烦西顾圣心劳。
摘碎花魂，乡梦杳、拥衾还起。凄绝处、灯昏香烬，重门深闭。
握管欲吟红雨曲，啼痕先把青衫渍。卸金钗、闲自拨灯灰，书愁字。
满江红 春寒夜雨，不能成眠，复起，拥炉命酒，陶然竟醉，赋此。清代。顾贞立。摘碎花魂，乡梦杳、拥衾还起。凄绝处、灯昏香烬，重门深闭。握管欲吟红雨曲，啼痕先把青衫渍。卸金钗、闲自拨灯灰，书愁字。今古事，醉而已。叹归也，生如寄。任旁人妒口，或怜或鄙。啸傲久成衰凤侣，粗疏好与顽仙似。问从来、沦落孰如子，应无二。
醉春风 临洺客舍。清代。顾贞观。禁漏莲花碎，玉堂清似水。而今荒店听鸡鸣，醉。醉。醉。月淡藜床，烟低土锉，一番憔悴。向壁馀灯穗，照人孤影背。不如梦也不逢欢，睡。睡。睡。争忍寒更，教他湿尽，冷红残翠。
谒夷齐庙。清代。顾炎武。言登孤竹山，忾焉思古圣。荒祠寄山椒，过者生恭敬。百里亦足君，未肯滑吾性。逊国全天伦，远行辟虐政。甘饿首阳岑，不忍臣二姓。可为百世师，风操一何劲。悲哉尼父穷，每历邦君聘。楚狂歌凤衰，荷蒉讥击磬。自非为斯人，栖栖无乃佞。我亦客诸侯，犹须善辞命。终怀耿介心，不践脂韦径。庶几保平生，可以垂神听。
送齐北瀛太史奉使册封琉球。清代。龚丰谷。绵邈球阳路，奇观海外游。岛明迎日出，浪远拍天浮。人是来壶峤，楂同泛斗牛。纶音宣鬯处，感戴遍荒陬。