次韵仇仁近谢诗跋。元代。方回。羁角朋从饰帨觿,成人可更戏桐圭。万钧致力终能举,一字争工未易题。鲁颂向来睎考父,雩风元自异公西。长江破浪输君手,肯学村船逆上溪。
《次韵仇仁近谢诗跋》是宋代方回创作的一首诗词。这首诗以鲁颂、雩风和长江为背景,表达了对于奋发向上、勇敢追求的赞美和嘉许。以下是这首诗的中文译文、诗意和赏析。
羁角朋从饰帨觿,
成人可更戏桐圭。
万钧致力终能举,
一字争工未易题。
这首诗开篇以"羁角朋从饰帨觿",描绘了一幅朋友们一同装饰着车帷窥视外界景色的场景。这里的"羁角"指的是马车的辔头,"朋从"指的是朋友们一同相伴,"饰帨觿"则表现出他们对于美好事物的追求。接下来,诗人表达了成年人可以更加自由地去戏弄"桐圭"(音:tóng guī)的意愿。"桐圭"是一种形状像鱼骨的乐器,这里用以象征着人们对于追求美好事物的热情和激情。
"万钧致力终能举,一字争工未易题"这两句表达了诗人对于自我奋发向上、努力争取的赞美。"万钧致力"意味着付出巨大力量,"终能举"则表明这样的努力最终会有所成就。"一字争工未易题"则强调了追求卓越的难度和挑战。这里的"一字"可以理解为诗人对于精益求精的追求,而"争工未易题"则暗示了这种追求并不容易实现。
鲁颂向来睎考父,
雩风元自异公西。
长江破浪输君手,
肯学村船逆上溪。
接下来,诗人通过提到鲁颂和雩风来进一步强调自我奋发向上的主题。"鲁颂向来睎考父"表明了诗人对于鲁颂的赞美,鲁颂是一首歌颂鲁国先祖的诗歌。这里的"睎考父"意指对于传统文化的尊崇和欣赏。"雩风元自异公西"则指的是雩风,雩风是古代祭祀时所吹奏的一种乐曲,而"异公西"则指的是与常人不同的杰出人物。这里的提及表达了对于优秀传统和文化的推崇。
最后两句"长江破浪输君手,肯学村船逆上溪"用长江和村船的比喻来强调追求进步和突破的勇气。"长江破浪输君手"揭示了长江奔流不息,无畏风浪的壮丽景象,"肯学村船逆上溪"则表达了诗人愿意学习村船逆流而上的勇气和决心。这两句诗意呼应了前文的奋发向上、努力追求的主题,强调了勇于面对困难和挑战的品质《次韵仇仁近谢诗跋》是宋代方回创作的一首诗词。这首诗以鲁颂、雩风和长江为背景,表达了对于奋发向上、勇敢追求的赞美和嘉许。以下是这首诗的中文译文、诗意和赏析。
羁角朋从饰帨觿,
成人可更戏桐圭。
万钧致力终能举,
一字争工未易题。
诗中描绘了朋友们一同装饰着马车,窥视外界景色的情景。这里展现了对美好事物的追求。成年人可以更加自由地去戏弄乐器桐圭,象征着对追求美好事物的热情和激情。
诗人赞美了那些付出巨大力量并最终取得成就的人。他们经过不懈的努力,终将成功。同时,诗人强调追求卓越的难度和挑战,表达了对精益求精的追求。
诗中提到了鲁颂和雩风,进一步强调了自我奋发向上的主题。鲁颂是一首歌颂鲁国先祖的诗歌,而雩风是古代祭祀时所吹奏的一种乐曲。这里的提及表达了对优秀传统和文化的推崇。
最后两句用长江和村船的比喻来强调追求进步和突破的勇气。长江奔流不息,无畏风浪的壮丽景象,而学习村船逆流而上则表达了勇于面对困难和挑战的品质。这两句诗意呼应了前文的奋发向上、努力追求的主题,强调了勇气和决心。
这首诗以简练的语言表达了对于奋发向上、追求卓越的赞美和嘉许。通过描绘朋友们共同追求美好事物的场景,强调了追求卓越的艰难性。同时,通过提及鲁颂、雩风和长江,突出了对优秀传统和文化的推崇。整首诗意蕴含深远,鼓舞人心,激发人们积极向上的力量。
(1227—1307)宋元间徽州歙县人,字万里,号虚谷。幼孤,从叔父学。宋理宗景定三年进士。初媚贾似道,似道败,又上十可斩之疏。后官知严州,以城降元,为建德路总管。寻罢归,遂肆意于诗。有《桐江集》、《续古今考》,又选唐宋以来律诗,为《瀛奎律髓》。...
方回。(1227—1307)宋元间徽州歙县人,字万里,号虚谷。幼孤,从叔父学。宋理宗景定三年进士。初媚贾似道,似道败,又上十可斩之疏。后官知严州,以城降元,为建德路总管。寻罢归,遂肆意于诗。有《桐江集》、《续古今考》,又选唐宋以来律诗,为《瀛奎律髓》。
杨鸣鹤顾留宿殳山有诗相示用韵荅之。元代。贝琼。转蓬悲杜甫,命驾愧张翰。把酒忘年老,听诗坐夜阑。不趋龙尾道,休上虎须滩。白屋真堪乐,青山且共看。
高邮逢人约襄阳之游。宋代。曾巩。一川风月高邮夜,玉麈清谈画鹢舟。一时屠钓英雄尽,千载河山战伐余。楚汉旧歌流俚耳,韩彭遗壁冠荒墟。可怜马上纵横略,只在邳桥一卷书。
鹧鸪天 壬申春夜梦中作五首 其一。明代。叶小鸾。一卷楞严一炷香。蒲团为伴世相忘。三山碧水魂非远,半枕清风梦引长。依曲径,傍回廊。竹篱茅舍尽风光。空怜燕子归来去,何事营巢日日忙。
闻前王使君在泽潞居。唐代。贯休。为善无近名,窃名者得声不如心,诚哉是言也。使君圣朝瑞,乾符初刺婺。德变人性灵,笔变人风土。烟霞与虫鸟,和气将美雨。千里与万里,各各来相附。信哉有良吏,玄谶应百数。古人古人自古人,今日又见民歌六七袴.不幸大寇崩腾来,孤城势孤固难锢。攀辕既不及,旌旆冲风露。大驾已西幸,飘零何处去。婺人空悲哀,对生祠泣沾莓苔。忽闻暂寄河之北,兵强四面无尘埃。唯祝銮舆早归来,用此咎繇仲虺才。使四野雾廓,八纮镜开。皇天无亲,长与善邻,宜哉宜哉。
题泰源堂壁上墨龙萧炼师画。元代。刘崧。白鹤仙人剑气雄,蜿蜒鳞甲动秋风。何年飞上精蓝壁,海藏神珠彻夜红。
桐城陈镜潭求题其弟琴甫事略。清代。郑孝胥。陈侯肆于文,为弟作佳传。浮生谢满壑,至行出瞑眩。鬼神使果有,夭寿各无恨。吾特忧其无,有之复何患。
雪。明代。杨基。欹欹整整复皑皑,可是春冰细剪裁。到处江山皆玉立,谁家庭院不花开。几回旋绕还飞去,半饷悠扬却下来。独有梅边易消灭,也应和气近蓬莱。
琴调相思引 素馨花。清代。屈大均。笑掷金钱买几升。半穿璎珞作珠灯。一家纤手,细细贯丝绳。暮上翠鬟方吐蕊,晓辞罗帐尚含冰。梦魂清绝,多恐冷香凝。
齐天乐 寿史沧洲。宋代。刘子寰。 雅歌堂下新堤路。柳外行人相语。碧藕开花,金桃结子,三见使君初度。楼台北渚。似画出西湖,水云深处。彩鹢双飞,水亭开宴近重午。溪蒲堪荐绿醑。幔亭何惜,为曾孙留住。碧水吟哦,沧洲梦想,未放舟横野渡。维申及甫。正夹辅中兴,擎天作柱。愿祝嵩高,岁添长命缕。
虞美人。唐代。无名氏。当年合德并飞燕。涎涎无人见。清魂沦入海棠枝。料想天寒同著、翠罗衣。同心佩带连环玉。并髻云鬟绿。谁教红萼自成双。恰似新荷叶里、睡鸳鸯。
尹先舍弟以诗见勉次韵答之 其二。明代。霍韬。山中稚子璧玉片,未彻尘瑕可少容。师表不知千载下,泰山乔岳许谁同。
早到超果寺示成父且约归日携家来游。宋代。赵蕃。雾里看花喜未昏,竹园啼鸟爱频言。土膏稚麦如争长,水脉清流却变浑。负郭无如此山寺,携家更拟泛溪村。卜居苦欲规佳处,佳处都归只树园。
寄刘方平。唐代。皇甫冉。十年不出蹊林中,一朝结束甘从戎。严子持竿心寂历,寥落荒篱遮旧宅。终日碧湍声自喧,暮秋黄菊花谁摘。每望南峰如对君,昨来不见多黄云。石径幽人何所在,玉泉疏钟时独闻。与君从来同语默,岂是悠悠但相识。天畔三秋空复情,袖中一字无由得。世人易合复易离,故交弃置求新知。叹息青青长不改,岁寒霜雪贞松枝。
奉和梁王宴龙泓应教得微字。唐代。宋之问。水府沦幽壑,星轺下紫微。鸟惊司仆驭,花落侍臣衣。芳树摇春晚,晴云绕座飞。淮王正留客,不醉莫言归。