送赵国宜直筠州户掾

送赵国宜直筠州户掾朗读

诗词:《送赵国宜直筠州户掾》
作者:陈文蔚(宋代)

苦无多路旅程宽,
正是江南绿打团。
欲湿征衫梅雨细,
不成客梦麦秋寒。
官闲诗可频搜句,
亲近书宜月问安。
自笑无才愧之子,
明时君禄讵能干。

中文译文:
旅途漫长而无多少宽敞之处,
此刻正值江南绿色盎然的季节。
想要湿透征衫的梅雨细密而拖延,
却未能实现作客时麦田秋寒的梦想。
官职闲暇时,可以频繁搜寻诗句,
亲近书籍时,宜向明月安好请问。
自嘲无才,愧对父辈,
明天的时运和禄位,又何能胜任?

诗意和赏析:
这首诗是陈文蔚在宋代创作的一首送别诗。诗人以简洁凝练的语言描绘了离别时的心情和对未来的自我思考。

诗的前两句“苦无多路旅程宽,正是江南绿打团”,表达了诗人面对离别的辛酸和旅途的漫长。诗人感叹旅途狭窄,无法拥有宽广的道路,而此时正值江南春季,大自然的绿意盎然,与诗人的离别形成鲜明的对比。

接下来的两句“欲湿征衫梅雨细,不成客梦麦秋寒”,通过描写梅雨细密的特点,表达了诗人离别时的无奈和不舍。诗人希望能在麦田秋寒的景色中作客,但现实却未能如愿。

诗的后半部分,“官闲诗可频搜句,亲近书宜月问安。自笑无才愧之子,明时君禄讵能干”,诗人在离别之际,思考自己的才华和未来的前景。官职闲暇之时,可以频繁搜寻诗句,提升自己的文学修养;亲近书籍时,应向明月请安,寄托自己对未来的期望。然而,诗人自嘲无才,愧对父辈的期望,怀疑自己是否能够在明天的社会中有所作为。

整首诗情感真挚,通过对旅途、自我反省和未来的思考,表达了诗人对离别的痛苦和对未来的迷茫。在表达离别之情的同时,也揭示了诗人对自我和人生的思考,以及对才华和前途的担忧,展现了一种深刻的内心独白。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

陈文蔚

陈文蔚(约公元1210年前后在世)字才卿,上饶人。生卒年均不详,约宋宁宗嘉泰初前后在世。师事朱熹。尝举进士。庆元中,(1198)馆于朱熹家,课其诸孙。又讲读铅山。端平二年,(1235)都省言其所作尚书类编,有益治道,诏补迪功郎。学者称克斋先生。文蔚著有克斋集十七卷,《四库总目》传于世。...

陈文蔚朗读
()

猜你喜欢

一龄父见背,无知人所怜。如何白头子,有母抱终天。

六旬顾复恩,尽付东流川。堂虚不敢登,衣敝不敢牵。

()

太和累洽庆櫜弓,专阃还推赫濯功。裨益军民资伟略,剂调文武在和衷。

拊循正及从容日,谋勇皆由训练中。元老旗常书茂绩,雅歌应有穆如风。

()

风过林静片云还,物外逍遥意趣闲。鴷鸟扣关声剥啄,涧流喷雪响潺湲。

光寒古鉴飞霜练,翠滴晴岚涤雾鬟。岂必蓬瀛夸胜迹,翛然清境在人间。

()

书剑今何处,翻怜作客时。探奇遇废寺,吊古访遗碑。

水阔孤帆远,春寒旅雁迟。顿教离别意,往事倍堪思。

()

肯将颜色属东风,一种清姿入画工。毕竟萧疏是君子,不须强比六郎同。

()

草树生香已老秋,无多佳境为淹留。挂林残日窥人大,刻骨西风动地愁。

一卧蜩螗无复沸,再来萸菊可能酬?百年行乐诛茅地,欲语平生又自休。

()