李浦道中得家信。宋代。项安世。李浦江边路,星沉日未生。逢人送家信,借火读天明。上说儿曹健,中言客路晴。促归仍劝缓,反覆见慈情。
《李浦道中得家信》是宋代诗人项安世的作品。这首诗描绘了一个旅途中的场景,以及主人公在路途中收到家人的来信后所产生的情感。
诗意和赏析:
这首诗以李浦江边的路途为背景,通过描写星沉日未生的清晨时刻,展现了旅途的寂静和宁静。诗中的主人公在路上偶遇到一个人,这个人送来了他的家人寄来的信函。主人公在天还未亮的时候,借着火光阅读着这封家书。诗中提到家书中的内容,上面写着儿曹健壮的消息,中间写着客路晴朗的祝愿。
整首诗表现出主人公对家人的思念和渴望,以及在旅途中所感受到的喜悦和感动。诗人通过细腻的描写和情感的抒发,展示了家庭的温暖与关怀。主人公迫不及待地想要回家,但又被劝告要缓慢归程,这体现了诗人对家庭亲情的重视和珍惜。
这首诗以简洁的语言描写了一个小小的场景,但通过细腻的情感表达,使读者能够感受到主人公内心的愉悦和对家人的思念之情。诗人通过家书的内容和主人公的情感反应,传达了亲情的珍贵和家庭的温暖,使读者在阅读中能够感受到情感的共鸣和共鸣。
这首诗通过简洁而精确的语言,以及情感的抒发,展示了宋代诗歌的特点,即注重情感表达和对自然景物的描绘。它将读者带入了主人公的内心世界,让人们在繁忙的现实生活中感受到亲情的温暖和重要性。
项安世(1129--1208),孝宗淳熙二年(1175年)进士,光宗绍熙四年(1193年)任秘书省(管理皇家典籍)正字,隔年为校书郎兼实录院检讨官。宁宗庆元元年出通判池州,开禧二年(1206年)起知鄂州,迁户部员外郎、湖广总领。及后以太府卿终其官职。庆元年间因谪居江陵,足不出户,专事研究,于《左传》、《周易》诸经皆有见解,项安世自谓其学得自程颐《易传》,纪晓岚评价:“安世之经学深矣,何可轻诋也。”嘉定元年(1208年)卒。有《周易玩辞》十六卷、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。其生平可见于《馆阁续录》、《宋史》。...
项安世。项安世(1129--1208),孝宗淳熙二年(1175年)进士,光宗绍熙四年(1193年)任秘书省(管理皇家典籍)正字,隔年为校书郎兼实录院检讨官。宁宗庆元元年出通判池州,开禧二年(1206年)起知鄂州,迁户部员外郎、湖广总领。及后以太府卿终其官职。庆元年间因谪居江陵,足不出户,专事研究,于《左传》、《周易》诸经皆有见解,项安世自谓其学得自程颐《易传》,纪晓岚评价:“安世之经学深矣,何可轻诋也。”嘉定元年(1208年)卒。有《周易玩辞》十六卷、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。其生平可见于《馆阁续录》、《宋史》。
秋江钓者。明代。潘德元。江湖最乐是渔翁,何地无天着钓篷。见惯白鸥浑不避,一丝晴飏蓼花风。
田家杂兴 其二。明代。秦约。晨兴垄亩上,独行嗟踽踽。秋气日澄肃,户牖足高致。网虫念团扇,箧笥那复试。离兽薮泽深,冥鸿霜露至。畋游在农隙,犒乐慎终始。咄哉区区心,践禽讵云美。
同登宝界山绝顶望太湖。明代。孙继皋。扶策登临到上方,重湖如练与天长。千年禹贡犹山泽,一带吴都是水乡。云汉几人骖鹤驭,风波无恙钓鱼航。春来大有浮家兴,回首飞蓬更渺茫。
明郑贵妃金书观音普门品经 其一。明代。赵昱。坏色鸾纹几劫尘,当年宫事谩题论。承恩特请饥民绘,天子呼来善女人。
小雪后二日二首。宋代。刘克庄。一苍头赞谒,两赤脚扶行。医柰毋吟咏,宾嗔不送迎。都忘虚室白,时梦小窗明。回首然藜地,谁怜老更生。
游仙诗四首 其三。魏晋。张华。乘云去中夏,随风济江湘。亹亹陟高陵,遂升玉峦阳。云娥荐琼石,神妃侍衣裳。
春日怀所知 其二。明代。佘翔。一春多苦雨,落魄愿多违。白雪生明镜,缁尘染素衣。溪流清绕舍,竹影乱侵扉。若问江湖兴,朝朝咏式微。
和马伯庸学士拟古宫词七首 其六。元代。贡师泰。殿头昨夜报春残,尽放宫人赏牡丹。独有沈香亭北畔,一枝偏许八姨看。
古墓。宋代。刘克庄。石麟阙耳笋生苔,要读丰碑与客来。精舍荒凉僧已出,瓦墙一朵佛桑开。
题晋王大令保母帖。元代。汤炳龙。曹娥洛神遍堪舆,保母后出争澜趋。一时耳目喜新毕,九原谁复哀意如。世人重艺不重义,每以好奇夸好事。集古金石半丰碑,逝者似为书者累。八百余载四字全,政同悬崖三百年。王畿不悟王元象,不如果也能兴邻。但道青毡故家物,肯因陵谷邻枯骨。耳孙犹尔况他人,崇韬安生何可忽。昭陵之盗犹兰亭,必无可欲乃妥灵。黄閍前车已如此,安何金蝉之墓终弗毁。
想庐山三首 其二。宋代。韦骧。访水寻山好已迂,胜游难必果何如。二林咫尺还淹兴,空读匡庐易览书。