送少司成朱文石之金陵。明代。俞文献。钟阜龙蟠赤帝庭，更从北斗借文星。燕台仙侣怜双管，白下诸生有六经。璧水细通玄武曲，讲堂朝对孝陵青。请看松柏参天处，翠辇当年竟日停。
《送少司成朱文石之金陵》是明代俞文献创作的一首诗词。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
钟阜龙蟠赤帝庭，
更从北斗借文星。
燕台仙侣怜双管，
白下诸生有六经。
璧水细通玄武曲，
讲堂朝对孝陵青。
请看松柏参天处，
翠辇当年竟日停。
诗意：
这首诗词是送别少司成朱文石去金陵的作品。诗中描绘了一幅壮丽的场景，包括钟山龙蟠、红色的帝庭（指明朝的皇宫）、北斗星的辉耀。诗人表达了对朋友的祝福和思念之情。他提到了燕台上的仙侣们对朋友吹奏双管，以及白下的诸生们学习六经（指儒家经典）。诗中还描绘了玄武曲流淌着细腻的水，讲堂正对着孝陵青山。最后，诗人请大家一同去看松柏参天的景象，回忆当年翠辇停在那里的情景。
赏析：
这首诗词以壮丽的景象和细腻的描写展示了明代的风采和人文景观。钟阜龙蟠、红色的帝庭和北斗星的辉耀，形象地表现出明朝帝国的繁荣和辉煌。诗人通过描绘仙侣吹奏双管和白下诸生学习六经，表达了对友人和有志于学问的青年的关怀和祝福。玄武曲和孝陵青山的描绘，体现了文化的庄严和传承的重要性。最后，诗人带领读者去欣赏松柏参天的景象，以及翠辇停留的历史场景，勾起了人们对过去岁月的回忆和追念。
整体上，这首诗词通过自然景观和历史文化元素的描写，展示了明代社会的壮丽和丰富，表达了诗人对友人的祝福和对传统文化的珍视。同时，通过对自然景观的描绘，诗人引发了读者对过去岁月的思考和回忆，给人以深深的思索和情感共鸣。
伊州三台 猗兰曲。清代。顾太清。兰兮生自空山。流出幽香世间。清露润芳颜。托离骚、美人意传。休夸雾鬓烟鬟。不与群花并看。描写入冰弦。数芬芳、算伊占先。
广昌道中二首 其二。清代。顾炎武。久客燕代间，遂与关山老。流连王霸亭，踯躅刘琨道。枯荑春至迟，落木秋来早。独往兹怆然，同游昔谁好。三楚正干戈，沅湘弥浩浩。世乏刘荆州，托身焉所保。纵有登楼篇，何能荡怀抱。思因塞北风，一寄南飞鸟。
寄刘处士大来。清代。顾炎武。刘君东鲁才，颇能䆒经传。时方浑九流，发愤焚笔砚。久客梁宋间，落落无所见。弃家走关中，自结三秦彦。便居公瑾宅，直上高堂宴。忆昨出门初，朔风洒冰霰。独身跨一驴，力比苍鹰健。崎岖上太行，彳亍甘重趼。一过信陵君，下士色无倦。赠别宝刀装，宾僚陪祖饯。麾楫渡蒲津，骏马如奔电。上下五陵间，秦郊与周甸。花残御宿苑，麦秀含元
蓟门送子德归关中。清代。顾炎武。与子穷年长作客，子非朱颜我头白。燕山一别八年馀，再裹行幐来九陌。君才如海不可量，奇正纵横势莫当。弹筝叩缶坐太息，岂可日月无弦望。为我一曲歌伊凉，挈十一州归大唐。奇材剑客今岂绝，奈此举目都茫茫。蓟门朝士多狐鼠，旧日须眉化儿女。生女须教出塞妆，生男要学鲜卑语。常把汉书挂牛角，独出郊原更谁与。自从烽火照桑乾，不敢宫前问禾黍。子行西还渡蒲津，正喜秋气高嶙峋。华山有地堪作屋，相与结伴除荆榛。
天仙子。清代。龚自珍。古来情语爱迷离。恼煞王昌十五词。楚天云雨到今疑。铺玉版，捧红丝。删尽刘郎本事诗。
鬲溪梅令 羽陵春晚画册。清代。龚自珍。矮桃花压石玲珑。似巫峰。花底鞋儿花外、月如弓。入怀同不同。郁金裙褶晚来松。倦临风。莫把胭脂先染、玉笙红。制愁词思慵。