咏华林书院。宋代。钱若水。居近华林对白云,义风深可羡人伦。儿孙尽得诗书力,门巷偏多车马尘。楼上落霞粘笔砚,池边怪石间松筠。乡闾岂独民迁善,阶砌无关鸟亦驯。朱实垂庭红橘熟,清香袭坐药畦春。他年好卜为邻住,悔葺吾庐洛水滨。
咏华林书院
近居华林对白云,德风深可羡人伦。
儿孙皆有诗书之才,门巷里车马尘。
楼上的霞光映着粘满墨迹的笔和砚,池边的怪石间长满了松树和竹筠。
这个乡村举止德行善良的居民们,不仅仅是因为他们搬迁到了这个地方,而是因为他们的环境对他们也产生了影响,他们的人品也得到了升华,即使是鸟也在这里变得温顺。
红橘在园子里结满了果实,清香从草地上袭来,春天里是药材生长的好时节。
日后,我愿再找一个邻居好好相处,懊悔我曾重修我的庐舍却离开了洛水边。
译文:
咏华林书院
靠近华林对白云,道德风风行可羡绍。
子孙都具备诗书之才,门巷中多是车马尘。
楼上的落霞粘满了笔和砚,池边的奇石簇生松竹。
乡村中的人们非独自迁徙而品德高尚,而是地方所感化,他们的道德也升华,就连鸟儿也变得温顺。
红橘垂在庭院上,果实饱满香气春。
他年我愿卜辖一位善良邻,悔我曾重修庐在洛水滨。
赏析:
这首诗歌以华林书院为背景,描绘了诗人居住在华林书院附近的美丽景色和人文风俗。诗中运用了丰富的意象描写,通过描绘楼上落霞粘笔砚和池边奇石间松筠等景物,展现出了书院边的景致和深厚的文化底蕴。诗人通过描述乡闾岂独民迁善和阶砌无关鸟亦驯等情形,让人感受到华林书院所孕育的高尚品德和良好环境对居民产生的积极影响。最后两句表达了诗人对未来的期望和悔恨,希望能再找一个好邻居并悔过往重修庐舍却离开了洛水滨。整首诗以华林书院为载体,展示了宋代士人对于文化庭院和人文环境的向往,并通过景物描写和情感表达,营造出清新、自然的意境。
独坐偶吟。清代。张洵佳。不断乡心梦里牵,今朝真个赋归田。扬州骑鹤谈何易,张翰尝鲈福已全。清白依然还故我,艰难犹复说从前。旁观属望殷勤甚,似惜收场早十年。
初夏淮安道中。元代。萨都剌。鱼虾泼泼初出网,梅杏青青已著枝。满树嫩晴春雨歇,行人四月过准时。
顺昌即事。宋代。白玉蟾。笔下千机锦,胸中一滴金。乾坤春瓮阔,风月夜楼深。世绝夫君操,人谁梁父吟。只寻云外路,谁复听寒砧。
游凤山。明代。林俊。野水桥边竹正蕃,据床有客话寒暄。白云满地僧开径,芳草无人鹿到门。海气隔林峰突兀,钟声催月寺黄昏。菊花况及重阳候,细酒溪鱼出近村。
闲居奉寄几道。宋代。王令。门前一径长寒莎,耳冷不闻车马过。疏竹有风堪待月,空庭无雀可张罗。道心自觉闲中得,懒性还从病後多。回首西城望诗老,此心此性复如何。
东归望华山。唐代。吴融。碧莲重叠在青冥,落日垂鞭缓客程。不奈春烟笼暗淡,可堪秋雨洗分明。南边已放三千马,北面犹标百二城。只怕仙人抚高掌,年年相见是空行。
东园四首(嘉靖庚寅夏秋作)。明代。陈淳。举世争趋进,谁能事息机。穷来犹不悟,老去渐知非。骨肉贫招弃,交游懒致稀。衰年须却步,自识此心微。¤
赠周至善还庐陵。明代。金幼孜。清晓驱车出帝京,一尊那及送归程。分携不尽故人意,缱绻难胜手足情。雪满匡庐山更好,草深彭泽水初生。到家应慰诸孙望,日向花前进寿觥。
奉和圣製立春日。宋代。晏殊。阴阳自协璇玑运,和煦潜随缇管升。十二紫关鱼籥启,九重晓阙绛烟凝。芳华稍变青门柳,寒冻微消北陆冰。宸藻下颁羲日丽,八弦民庶保年登。
论语绝句一百首。宋代。张九成。君子常时亦用权,要之此法岂容传。反经合道须君子,君子为之乃自然。
题招提院静照堂。宋代。阎询。浙右僧居盛,虚堂葺有功。迷来随万化,净后照三空。夜永松轩月,秋深竹岸风。我心闲已久,梦到水乡中。
西江月 以上见还真集卷下。元代。王*。入室先知下手,安炉要会施工。癸生急采向黄中。逆把天轮旋动。赤子飞神入海,苍龙骑上南宫。片时啸咏下瑶空。十极神仙皈奉。
雪月相投。看一枝才爆,惊动香浮。微阳未放线路,说甚来由。先天一着,待辟开、多少旬头。却引取,春工入脚,争教消息停留。
官不容针时节,做一般孤瘦,无限清幽。随缘柳绿柳白,费尽雕锼。疏林野水,任横斜、谁与妆修。猛认得,些儿合处,不堪持献君侯。
汉宫春。宋代。陈亮。雪月相投。看一枝才爆,惊动香浮。微阳未放线路,说甚来由。先天一着,待辟开、多少旬头。却引取,春工入脚,争教消息停留。官不容针时节,做一般孤瘦,无限清幽。随缘柳绿柳白,费尽雕锼。疏林野水,任横斜、谁与妆修。猛认得,些儿合处,不堪持献君侯。
景范为武林施秀才赋。明代。程敏政。往哲去已远,遗范存典册。居然山斗尊,景仰斯有获。多君浙西彦,揭榜示鞭策。一善思服膺,微言亦探索。持循苟弗已,渐可窥道脉。或堪凤腾咮,何止鹏奋翮。云为一愆期,名实坐难核。悠悠圣狂分,忽忽天壤隔。勉哉好德人,毋遣中道画。希颜与学孔,千载后贤责。
挽草堂李先生为李居恭。唐代。王翰。文江江上草堂宽,游宦归来鬓已皤。酒饮贤人秋社散,星亡处士夜台寒。诗成自挽应难和,琴在无弦不用弹。自是承家有新录,埋名千古便须刊。